１年生の「ちぎって　はって」の作品は、こうして表現されました。その活動の様子をご紹介いたします。

　何に見えるかな（１年生）？その４では、３組の子どもたちの作品をご紹介いたします。

　何に見えるかな（１年生）？その３では、２組と３組の子どもたちの作品をご紹介いたします。

　何に見えるかな（１年生）？その２では、１組と２組の子どもたちの作品をご紹介いたします。

　１年生は、図画工作科の単元「ちぎって　はって」の学習で、紙をちぎって何に見えるか想像し、それを画用紙に貼って絵を完成させました。動物や人間、恐竜などいろいろものを想像し、個性豊かに表現できました。
　ここでは、1組の皆さんの作品をご紹介いたします。

引き続き、見学の様子をご紹介いたします。

　スーパーマーケット見学（3年生）その２でも、見学の様子をご紹介いたします。

　今日は、社会科の学習でファンズに見学に行きました。
　ファンズにはなぜたくさんのお客さんが来るのだろうかという課題を持ち、お店の工夫を探しました。店長のテラシマさんをはじめ、バックヤードでお仕事をする方々からもたくさん教えていただき、子どもたちはメモを一生懸命取っていました。最後にはお家から持たせていただいた300円で、買い物体験をしました。300円で収めるつもりが、ついつい買いすぎて戻すはめになる子どももぽつぽつ。とてもよい思い出になりました。
　見学の様子をご紹介いたします。

　伊達町フィールドワーク（６年総合）その３では、Ａ・Ｂ・Ｃ班が発見した伊達町の歴史文化財を紹介いたします。

　伊達町フィールドワーク（６年総合）　その２でも、本日（９月１５日）に行ったフィールドワークの様子をご紹介します。

　６年生は、９月１５日（火）の３・４時間目に総合学習として伊達町の歴史を調べるため、４つの班に分かれ、伊達町の文化財を調べるフィールドワークを行いました。
　班ごとに協力して活動する姿が見られ、６年生としてのたくましさが感じられました。

　授業スナップ（１年生）！その３では、１年３組授業の様子をご紹介いたします。
　１年３組では、学級活動の時間でした。子どもたちは、係活動についての話し合いを行っていました。

　授業スナップ（１年生）！その２では、１年２組の授業の様子をご紹介いたします。
　２組では算数の授業を行っていました。時計の勉強でしたが、先生の指示した午前１１時を、模型の時計でみんな正確に表していました。

　本日（９月１５日）、３校時の１年生の授業の様子をご紹介いたします。１組は音楽、２組は算数、３組は学級活動を行っていました。
　ここでは、１年１組の音楽の様子をご紹介いたします。鍵盤ハーモニカの学習を行っていました。みんな上手に音を出していました。

　清掃センターを見学してきました（４年生）！その２でも、見学学習の様子をご紹介いたします。

　本日（９月１１日）４年生は、清掃センターでの見学学習を行いました。
　清掃センターでの見学学習は、本来１学期に実施する予定でしたが、新型コロナウイルス感染防止のため、校外での学習が１学期実施できなかったため、本日実施ということになりました。バスの定員と見学時に密を防ぐため、学年をＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの４班に分けての校外学習でした。
　子どもたちは、実際に清掃センターを見学することで、机上の学習では理解できないことを肌で感じながら学習することができました。体験しながら学ぶことの大切さを改めて感じた見学学習でした。

　本日（９月１４日）午後１３時３０分から、４・５・６年生の子どもたちの歯科検診を行いました。
　１・２・３年生は１週間前の７日に実施したので、今日で伊達小の子どもたち全員が歯科検診を終了することができました。検診を行ってくださいました西川先生、ありがとうございました。

　授業参観・ＰＴＡ全体会を行いました！その８では、Ａ・Ｂグループに分散して行ったＰＴＡ全体会の様子をご紹介いたします。
　ＰＴＡ全体会では、校長から（今年度の今後の教育活動について）と伊達市教育委員会から（校舎建築について）の話を行いました。

　授業参観・ＰＴＡ全体会を行いました！その７では、わかあゆ・けやき学級の学習の様子をご紹介いたします。わかあゆ学級は国語、けやき学級１・２は自立活動の授業でした。

　授業参観・ＰＴＡ全体会を行いました！その６では、６年生の学習の様子をご紹介いたします。１組は道徳、２組は道徳、３組は社会の授業でした。