４年生の体育です。跳び箱４段の高さで開脚跳びに挑戦しています。膝の使い方、目線、手の付き位置などの基本を押さえながら、徐々に慣れていきます。準備や片付けを自分たちで行っているため、マットがずれたり、踏み切り板が曲がったりしても正しい位置に戻すことができます。

　ご飯　鮭の西京焼き　いんげんのごま和え　すいとん　ヨーグルト　牛乳

　すいとんは”水団”とかき、小麦粉に少量の塩を加え水を入れて練ったものを一口大にちぎってすまし汁やみそ汁の中にくわえたものを指します。歴史は古く室町時代から食べられていたようです。江戸時代には、専門の料理店や屋台があり庶民の味として親しまれてきました。作り方が簡単で大量に調理できるため、関東大震災のあとや第二次世界大戦前後の時代には多くの人たちの飢えをしのいでくれました。当時と比べると肉を加えたりおいしい味つけをしたりしと随分進化しています。大変気持ちのよい一日です。
　さあ、今日も食べ物の歴史を感じながら、感謝しておいしくいただきましょう。

　３年生の算数です。重さの表し方を学んでいます。ｇやｋｇの書き方も初めてです。今日は、三角定規や鉛筆などの筆記用具の中で何が一番軽いかを調べています。天秤を自分たちで作るところから始めています。

　２年生の算数です。今日のめあては「ふえたりへったりした数をまとめて考えよう」です。問題を読んでから、ブロックで最初の数、増えた数、減った数をとらえてから、立式しています。後から増えた数と減った数とをまとめて考えることができましたか。

　１年生の生活科です。普ヶ脇公園に徒歩で出かけ、虫をたくさん捕まえています。公園で生き物を見つけることと集団行動を身につけることが目的です。虫の特徴に気づいたり、教室で飼育しようという思いをもったりしていることがすてきです。

　おはようございます。秋らしく、空の澄んだ爽やかな朝となりました。やわたっ子も元気に登校しています。今日の放送朝会は岡井先生のお話です。
（岡井先生のお話）
　おはようございます。６年２組担任の岡井です。すもう大会実行委員の担当なので、例年なら１０月に行われる予定であった「すもう大会」の話をします。すもう大会は、今から約５０年ほど前からずっと続いている八幡小学校の伝統的な行事です。みなさんのお父さんやお母さん、おじいちゃんやおばあちゃんも経験しているかもしれませんね。
　そんなすもう大会は５・６年生の実行委員がいないと開催することができません。一つ一つの土俵で審判、行司をする行司実行委員が全部で７２名、開会式や得点担当の実行委員が１６名、合わせて８８名の５・６年生が週に二日、みんなが帰ってから、行司の練習や準備をしてくれています。１〜６年生全員がすもうできるのは、そんな実行委員のおかげなのですね。
　他にも、たくさんの行事で活躍するはずだった５・６年生ですが、今年は行事がほとんどできません。がっかりしているかなと思っていましたが、５・６年生はとてもよくがんばっています。通学団での登校や委員会活動、授業などの活躍を見て、いつもすごいなあと感心しています。１〜４年生のみなさんは、行事がなくて、５・６年生のお兄さん、お姉さんのがんばっている姿をなかなか見られないかもしれません。学校で赤や黄色の名札をつけた高学年の子を見つけたら、じっと何をしているのか見てみてください。学校ためにがんばっている人がたくさんいます。自分たちのために活動してくれる人を見かけたら、「ありがとう」と言えるとよいですね。
　これで、先生のお話を終わります。

　６年生の社会科です。武士の屋敷のイラストを見て、気づいたことを書き込んでいます。子どもたちは、主に、やぐら、流鏑馬、馬小屋、田楽（おどり）などに着目しています。屋敷の特徴から、武士たちが武芸を磨いて暮らしていたのは、何を守るためだったかを考えています。

　５年生の国語です。重松清作「カレーライス」を読んでいます。父と主人公とのやりとりを中心に丁寧に読んでいます。父がゲームのコードを引っこ抜いて、主人公は絶対に謝らないと決めます。父が特製カレーを作ってもうれしくありません。なぜ、謝らなかったのか、周りの子と相談しています。

　４年生の保健です。今年度は学校保健委員会を大人数で行えないため、この授業が代替えにもなっています。助産師さんと保健師さんに来校していただきました。命の始まりの大きさ（受精卵）が配付されたカードの点の大きさと知り、子どもたちは、まず驚きます。どうやって母親の体の中で大きくなるのか説明を受けています。体ばかりでなく、心の栄養が必要なことも学んでいます。

　ご飯　れんこんサンドフライ　チンゲンサイの中華和え　肉団子のスープ　牛乳

　愛知県は、茨城県、徳島県とともに、れんこんの三大産地の一つです。木曽川下流の土質が栽培に適していたことから、江戸時代から海部地域で生産されてきました。今日は、とりひき肉などの具を、愛知県産のれんこんではさんだフライです。また、チンゲン菜は、アクが少なく歯ごたえもよいので、スープ煮の料理の彩りや炒め物などに使われます。今週は外で遊べないことがよくありましたが、１週間よくがんばりましたね。
　さあ、今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　３年生の体育です。ハードル間を少しずつ変えてあるそれぞれのコースで、スピードを落とさぬように練習しています。自分の跳びやすいコースを選ぶことと、できるだけ姿勢を低くして跳ぶことを意識しています。

　２年生の図工です。物語の感想画を描く単元ですが、今日は自分の顔を練習しています。それぞれ写真を見ながら、鉛筆で描くことに挑戦しています。最初に例として、先生が黒板に描いてくれているので、がぜんやる気です。

　１年生の国語です。物語の読み方を学んでいます。「だれ」「どこ」「何をしている」を押さえています。ノートに「いっぴきのあおむし」「あるおおきな木」「木のはをたべるちょうになる」と書いています。
　家に帰ってから、題名や話の内容をお家の人に話せるとよいですね。

　６年生の算数です。めあては「複雑な形の体積をもとめよう」です。角柱の体積のもとめ方は「底面積×高さ」であることを確認してから問題に取り組んでいます。どこが底面なのか、単なる下側ではないのですね。確かめながら正確に計算しています。

　５年生の算数です。めあては「合同のひみつ（特ちょう）を見つけよう」です。「ぴったり」とは何がどうなることなのか考えています。三角定規や分度器を使い、周りの子と相談しながら自分たちの考えを書いています。

　４年生の算数です。単元のまとめをしています。「垂直・平行と四角形をきわめよう」というめあてで、復習を行っています。自分のペースで問題を解き、不安な部分は先生に質問しています。授業の終わりには、この単元全体の振り返りを行っています。

　ソフト麺　ミートソースかけ　オムレツ　冷凍ミカン　牛乳

　ソフト麺は１９６０年代に当時パンのみだった学校給食の主食を増やすために開発されました。独自の製法でつくられているので、うどんに比べて伸びにくく消化もよいのが特徴です。ソフト麺はカレーやミートソースだけでなく、和風の汁にも合う麺です。今日は洋風のメニューをひんやりと冷凍ミカンで締めくくります。
　さあ、今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　３年生の国語です。「山小屋で三日間過ごすなら」のまとめです。前時までにグループごとに整理した「持ち物」を発表しています。なぜ、その物が必要なのか、自分たちのしたいことを自信をもって発表しています。グループでの話し合いが、よい効果を生んでいますね。

　２年生の図工です。「ちょうをきれいにぬろう」というめあてで、絵の具の使い方を学んでいます。赤・青・黄の原色を混ぜて、たくさんの色を作りながら、はみ出さないように塗っています。今、絵の具を使えることが楽しくて仕方がありません。いろんな色ができています。

　１年生の算数です。最初に１０から２０までの数を「１０」と「いくつ」に分けています。数をかいたり比べたりしながら、数量の感覚を身につけていきます。２個ずつのさくらんぼ、５本ずつのバナナなど、数え方を工夫します。
　数えることが得意になってきましたね。