今年度学校再開後、初めてＰＴＡ部連会を行うことができました。多くのＰＴＡ行事も中止とせざるを得ない中、親子除草の代わりにＰＴＡ除草ボランティアを募集して、「親の力」で環境美化に協力する案が可決されました。何かＰＴＡでできることがあればという気持ちを部連会メンバーで共有しました。
　生活部からは、今年度は「夏の校区巡視」は中止することと、危険箇所の確認は、各地区連絡委員で行うことが提案され、会議の中で了承されました。
　施設部からは、水かけ当番の確認がされました。7月12日以降の土日曜日、施設部のみなさんに順次行っていただきます。
　研修広報部からは、２学期以降の新聞を例年と違う内容で考えていく方向性が提案されました。
　総務部からはバザーの中止（後日正式文書あり）とプール開放の中止が出され、了承を得ました。
　最後は感謝状贈呈です。ＰＴＡ会長さんから、コロナ対策として学校にご寄付をいただいたためです。
　今後も「子どもたちの幸せにするために」ともに力を尽くしましょう。

　学校再開に向けて、消毒やマスクなど寄贈いただいた方々に校長より感謝状をお渡しすることができました。この八幡小学校を心から応援したいと、自らできることをまず実践しようとしてくださる方々に後押しされながら、この１か月、子どもたちも安全に過ごすことができました。感謝しかありません。ありがとうございました。
　私たち教職員も、先の見通せない例年とは異なる日々を過ごす中で、子どもたちのよりよい成長のために、子どもたちの幸せのために、日々工夫を重ねていくしかありません。
　また、地域の方や保護者の皆様、学校からのさまざまな依頼やお願いにも気持ちよくご対応してきてくださったおかげで、校内での諸活動が可能になっていることをあらためて感じます。子どもたちも、気温の高い中、本当によくがんばっています。
　来週からも、よろしくお願いいたします。
　
　よい週末をお過ごしください。

　６年生の国語です。第１回討論会を開いています。今日のテーマ「洋食よりも和食の方がよい」について、賛成派と反対派に分かれて自分の考えを述べます。４人グループで意見と理由をそれぞれ聞き分けていきます。
　話を聞いて、自分の考えを補強したり、説得力を増すものに整えていきます。

　５年生の算数です。「比例とはどういうものか」について、先生の説明に聞き入っています。「比例」の学習全体を見通して、考え方が大事なことを確認しています。
　気を緩めるとつまずいてしまうから、みんなで集中して取り組んでいこうと話は続きます。

　４年生の音楽です。今日の歌は「ベストフレンド」「いのちの名前」「１００％勇気」、リコーダーは「エーデルワイス」などです。大声で歌いたい気持ちを抑えての学習が続きます。鑑賞では「『サウンドオブミュージック』から」を聴いています。

　ご飯　ハンバーグの玉ねぎソース　沢煮椀　千切たくあん　ヨーグルト　牛乳

　沢煮椀をネットで引くと、「具が盛りだくさんなのに、お腹にす〜っと入る優しい味で疲れて食欲のない時におすすめです」と出てきます。「子供たちだけではなく、胃腸の弱い方などにもおすすめ」ともあります。ハンバーグも和風仕立てで、今日のような暑い日にもさっぱり食べられるメニューですね。１週間、よくがんばりましたね。
　さあ、今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　

　３年生の社会科です。まず、最初に地図記号を復習しています。次に、地図記号を使ってみることで、そのよさを実感していきます。例題として、学校の東西南北にそれぞれ何があるか地図記号を使って書き込んでいます。

　２年生の図工です。子どもたちの絵には、卵から自分のすきなものが誕生しています。今日で完成を目指しています。神いっぱいはみ出すほどの構図で、ダイナミックな絵に仕上がりつつあります。

　１年生の生活科です。大切に育ててきた分、こんなに成長しました。絵や言葉で、見つけたことを書き込んでいきます。今日のトピックはつぼみです。子どもたちは、「家のあさがおはもう咲いているよ。」と報告してくれます。

　６年生は図工作品「わたしの大切な風景」が廊下側に掲示されていました。額をダンボールから自分たちで作っています。タイルや木彫のようです。
　一部ではありますが、教室の紹介でした。子どもたちとの会話につながれば幸いです。
　

　５年生は、書道作品「草原」です。文字を見ていると、「進級してがんばろう」と思う意欲が伝わってきます。

　４年生は、図工作品「コロコロガーレ」と係分担表を紹介します。

　３年生は「水彩絵の具の使い方」と「学級目標」「係分担表」を紹介します。

　２年生は、係分担表です。図工の作品は現在、制作中です。

　授業参観が行えない中で、教室の雰囲気が少しでも伝わればと思い、一部ではありますが、掲示物などの紹介をします。１年生は、誕生日列車と学校探検で見つけたものカードです。

　６年生の保健です。教科書の絵の中から、「男の子」「女の子」の行動を抜き出し、その行動が体にどんな影響を与えるのか、発表しています。今後、どうして病気になるのか、病気にかからぬようにするにはどうすればよいのかを学んでいきます。

　５年生の音楽です。呼吸法やハミング、ボイストレーニングの後、小さな声で歌に取り組んでいます。「風になりたい」「やさしさにつつまれたなら」の２曲です。リコーダーは「夢の語らい」の練習です。音楽室を出て、グループごとに取り組んでいます。

　４年生の保健です。腕や足の曲がるところと曲がらないところは骨のつくりはどのようになっているか調べています。まず、人体模型を使って確認しています。特に手や腕は自分の体と比べながらよく見ています。

　中華麺　五目かけ汁　えびしゅうまい２個　冷凍みかん　牛乳

　子どもたちに人気のラーメンです。今日は五目しょうゆ味です。豚肉やかまぼこの他に、にんじん・ねぎ・もやし・はくさい・メンマ・コーンなどが入っています。しゅうまいはたまねぎ入りです。最後は冷凍みかんで、口が涼やかです。
　さあ、今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　３年生の書写です。はじめの学習を終え、いよいよ毛筆の実践です。横画の始筆と終筆の筆づかいや墨汁の量などを考えながら取り組んでいます。今日は小筆にも挑戦します。