今日は、６年生の算数科授業研究会が行われました。６年生は、複合図形の体積を、それまでに学習した「角柱の体積の求め方」を使いながら、様々な方法で求めていました。新しい課題をそれまでの学習や経験を生かして解決する。これは、子どもたちが自立し、生活していくために必要な大切な力です。これからも様々な教育活動を通して、児童一人一人に育んでいきたいと思います。

◯　学校生活の中での生活のルールを守ることの大切さやコミュニケーションに必要な知識、適切なコミュニケーションの習慣を養うために大切なポイントを示しています。

◯　先生がとてもていねいに板書(ホワイトボード)をしています。後方にも、算数の既習事項のボードがあり、課題解決のために必要に応じて振り返ることができるよう配慮しています。
◯　真剣に課題に取り組みました。

保護者の皆様、マスクの着用やアルコール消毒等、新型コロナウイルス感染症対策へのご協力ありがとうございました。これからも感染症対策を行いながら、子どもたちが充実した学習・活動をすることができるように努力していきますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

お家の方に見守られながら学習に取り組んだ子どもたち。少し恥ずかしがる子、張り切って活動する子、表情は様々ですが、みんなとても嬉しそうでした。

今日は、今年度初めてとなる授業参観が行われ、多くの保護者の皆さんが参観してくださいました。

◯　似顔絵のプレゼントありがとうございました。

◯　庁務員さんは、似顔絵を描く特技をお持ちです。今日は、２，３年生に似顔絵をプレゼントしていただきました。お忙しい中の作成ありがとうございました。

◯　楽しそうに手拍子でリズムをとっています。

◯　子どもたちは聴いている音楽の音やリズムを楽器や手拍子で、表情豊かに、体でリズムをとりながら楽しそうに表現しています。
◯　それぞれのリズムの表現方法や音楽への反応を通して、子どもたちの感性の豊かさが感じられます。
◯　一人一人の表現や楽しそうに取り組む姿を大切にし、音楽を愛好することや、豊かな情操を育んでいくことができるよう努めています。

◯　かけ算とわり算について、先生が実際の生活の中での使用場面を想定し、たくさんの教材を準備してくれました。また、掲示も視覚的な分かりやすさについて工夫が凝らされていました。
◯　子どもたちは、算数の式と具体的な場面を結びつけかけ算とわり算を理解することができ、意欲的に楽しく練習問題に取り組んでいました。

　本日，ハッピーフラワー委員会主催の「花のイラストコンクール」を開催しました。２学期が始まってから子どもたちが描いた花のイラストを１階から２階に通じる踊り場に掲示しましたので，学校にお越しの際には，ぜひご覧ください。
　児童一人一人が選んだ花をていねいに描いた作品からは，それぞれの思いがたくさん伝わってきます。来週の授業参観の頃には，各賞も決めておく予定です。

◯　スポーツの秋ということで、９月は司書の先生がスポーツ関係の本を紹介してくれました。また、図書室の新しい本の紹介を児童たちの本の帯や紹介文の作成で今月も行いました。毎週水曜日は『読書の日』になっています。ご家庭でも読書の推進にご理解・ご協力をお願いします。
◯　９月の新しい詩も紹介されています。

◯　毎年９月９日は救急の日です。救急医療及び救急業務に対する国民の正しい理解と認識を深める日として昭和５７年に定められました。９月６日(日)〜１２日(土)までは救急医療週間になっています。
◯　本校では、昼の放送でその説明が放送委員会からあり、また養護教諭による救急の手当ての仕方の紹介が昇降口に掲示してありますので、是非ご覧ください。

◯　安全担当の先生からは、自転車点検の合い言葉として、“ぶたはしゃべる”というお話がありました。“ぶ”はブレーキ、“た”はタイヤ、“は”は反射材、“しゃ”は車体(ハンドル、サドル、チェーン）、“べる”はベルを自転車に乗る前に必ずチェックすることの大切さについて分かりやすく説明してくださいました。

◯　交通安全教室を実施しました。横断歩道の安全な渡りかたと自転車の安全な走行について、安全担当の先生から講義があり、その後校庭に作られた交差点と自転車の運転コースで先生方の指導の下、実際の練習を行いました。みんな真剣に取り組みました。

◯　今朝は放送による全校集会を実施しました。代表委員会児童（４年生以上の各学年代表）と柱沢っ子放送局放送委員会が協力し運営と放送機器の操作などを行いました。
◯　理科のサポートティーチャーの内川先生からのごあいさつと新しい英語のサポートティーチャー田口先生の紹介もありました。先生は留学のご経験もあり、柱沢小学校での授業のお手伝いをとても楽しみにしています。

◯　指導した先生から、技術面では助走のタイミングに注意すること、更に大切なこととして、リレーは何よりもチームの協力が大切であり、お互いをカバーし合う心を大切にしてほしいとのお話がありました。５，６年生の協力の絆を強めることができました。

◯　６年生の陸上記録会へ向けて、バトンパスの練習を５，６年合同で行いました。５年生にとっては、６年生への応援と来年へ向けての準備も込めて練習しています。
◯　最初に全体で練習を行い、うまくいかなった点について気がついたことを発表し、その解決方法をみんなで考えました。話し合いを基に、先生がバトンパスのポイントについて実演して示しました。
◯　再度チームに分かれて練習を重ね、バトンを受ける側の助走のタイミングに注意して練習すると、改善でき、いい笑顔が見られました。

　１年生は算数科の繰り上がりのたし算をカードを使って学習しました。先生や友だちから「９＋〇＝」と尋ねる活動を通して，計算を楽しみながら学習していました。コロナ禍のため，密にならないように配慮しての活動のため，自分で練習する時間をしっかり確保した後に友だちとの活動を行いました。