３年生の書写です。硬筆で「おれ」「はね」の方向に気をつけて漢字を練習しています。まず、漢字を書くきまりについて、先生の話を聞いています。次に「母・間・光・守・山」などの「おれ」「はね」の例にしたがって、自分の名前から練習を始めていきます。

　２年生の算数です。まず、筆算の「７２＋８８＝１５０」の間違い直しをしています。答えが「１６０」になることを、「まず」「つぎに」の言葉を使って説明しています。くり上がりの説明には、聞いている側もうなずきます。

　１年生の図工です。めあては「身のまわりのでこぼこを見つけてうつしとろう」です。うつしとりながら形のおもしろさを感じたり、新しい形を見つけることを楽しんだりしています。指先に振動を感じながら、いろんなものに挑戦したい気持ちも伝わってきます。

　６年生の算数です。「赤２／３ｍ、青２ｍ、白４／３ｍのリボンがあります。赤・青のリボンは白のリボンの何倍か」という問題に挑戦しています。発表の際には、みんながわかるように理由を示すことや、計算のしかたなどをできるだけくわしく説明しようと心がけています。

　５年生の社会科です。最初に給食メニューを想起して食材を挙げています。その後、その食材を農産物、水産物、畜産物に分類しています。分類された食材一覧を見ながら、子どもたちは、それぞれの食材がどこで作られたものなのか、興味をもちはじめています。

　４年生の算数です。５枚のカードに５種類の四角形が書かれています。辺の関係が平行や垂直の線になっているものを見つけていきます。前に出て、みんなが納得するように丁寧に説明しています。

　３年生の算数です。前時までの「ｋｍ」の学習を終えており、今日は地図上の距離を比べています。ｋｍとｍとで、どちらに単位をそろえて計算するか考えて、工夫して道のりを比べています。例として「学校から家まで１ｋｍ５００ｍ」「学校から駅まで６００ｍ」という二つの距離から考えています。

　２年生の算数です。かさの復習をしています。昨日紹介した学級と同様、それぞれのペースで問題を解いています。先生に質問したり、友達に教え合ったり、自分で答え合わせをしたりして自信をつけていきます。

　１年生の算数です。最初に「３−１、６−３」などの計算を試しに行っています。確認を終えると、いよいよ引き算カードです。例えば表面に「５−３」とあると裏には答えの「２」が示されています。どんどんめくりながら、一桁の引き算を身につけていきます。

　６年生の保健です。最初にウイルスや病原体による病気と生活習慣病との違いをおさえています。特に生活のしかたが原因で起きる生活習慣病について、その予防のしかたを考えています。運動不足や食生活に深く関わることを知って、望ましい生活習慣を探っていきます。具体的なラーメンの塩分などの例も挙げられ、自分事として考えています。

　５年生の外国語です。ローマ字と英語の違いを考えています。例として、まず「ケーキ」と「プレゼント」でどこが、どう違うのか意見を発表しています。この後、「ことば探検」として絵にあったローマ字を記入して、気づいたことを発表していきます。

　４年生の外国語活動です。最初にウォーミングアップとしてペラペライングリッシュに取り組んでいます。「こんにちは、天気はどうですか、くもりです、ドッジボールしましょう、雪だるまを作りましょう、私は赤が好きです…」などの１３の基本文を今日は練習しています。何度も何度も声に出しています。

　３年生の理科です。「バッタやトンボなどのこん虫はチョウと同じような体のつくりになっているのだろうか」が今日の目標です。まずは、１学期に学んだモンシロチョウのからだのつくりについて復習しています。しょっかく、目、口、足、頭、むね、はらなどの区分を黒板に書いて確認していきます。

　２年生の算数です。かさの復習をしています。プリント３枚の問題をそれぞれのペースで解いています。廊下に掲示された模範解答で答え合わせをしたり、先生に質問したりして進めています。

　１年生の国語です。友達に自分のすきなものについて話すために、文を書いています。原稿用紙の使い方も復習しています。「ぼくのすきなものは、おりがみです。いろいろなものがつくれるからです。」の例のように、思い思いのすきなものを紹介する準備をしています。

　３年生の国語です。「わたしと小鳥とすずと」を読んでいます。詩をノートに書き写して一語ずつの言葉をかみしめられるようにこれからの学習準備を進めています。

　２年生の算数です。今日のめあては「十のくらいにくり上がりがあるひっさんにチャレンジしよう」です。５４＋７２の計算で、十の位が「２」に百の位が「１」であることを確認しながら進めています。電子黒板にも数え棒が映し出され、子どもたちは注目しています。

　１年生の算数です。今日のめあては「のこりはいくつかしきにしよう」です。「のこり」「あわせる」「へる」「ふえる」などの言葉に注目しています。
　飴が８個ありましたが、３個食べましたという例を、指や黒板の絵を消すことなどで確認しています。

　６年生の外国語です。正確なアルファベットの書き方や、単語のスペルを確認しています。文字の大きさや、曲がり方など、毎日書いて少しずつ確認していきます。子どもたちも朝の日課にスムーズに取り入れ、無理なく進められそうです。

　５年生の音楽です。ボイストレーニング、歌、リコーダーの練習を「密にならない」工夫を重ねながら行っています。特にリコーダーは、場所は離れているものの、全員いっしょに演奏できる喜びをかみしめています。「ルパン三世のテーマ」と「星笛」が美しく校舎に響いています。