最新更新日:2024/06/24 | |
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3年生 初めての「のこぎり」体験!
図画工作科「のこぎりひいて ザク,ザク,ザク」の学習で,初めてのこぎりで木を切る体験をしました。
始めのうちは思うように切ることができずに苦労していた子ども達も,だんだんとのこぎりの使い方にも慣れ,手際よく木を切ることができるようになってきました。四角形だけでなく,三角形にも切ることができるようになりました。 自己新記録をめざしてがんばったなわとび記録会!
2月17日(水)に3年生のなわとび記録会を行いました。
2学期の終わり頃から冬休みに,そして3学期も,朝の時間や休み時間,体育の時間にと子ども達は本当に一生懸命練習をしてきました。前跳び・後ろ跳びの持久跳びや,自分が選んだ種目跳びに,目標に向かって最後まであきらめずに取り組みました。 自己新記録を出すことができた子どもや,思うように跳べなくて悔しい思いをする子どももいましたが,みんな真剣にがんばりました。最後まであきらめずにがんばる姿はとても格好良くすばらしいです。これからも,学習に運動に最後まであきらめずに取り組んでいってほしいと思います。 卒業と感謝の会の準備
明日はいよいよ、小学校最後の授業参観です。6年生は、お家の方に向けて、これまでの成長に感謝する、「卒業と感謝の会」をおこないます。今日は、会場となる理科室の飾り付けをしました。明日のご来校をお待ちしております。
エコキャップのご協力 ありがとうございました
企画委員会の子どもたちで、今年度分のエコキャップを無事にお届けしました。全部で97キロ集まりました。
ご協力ありがとうございました。 最後のなわとび記録会
19日の3校時に、最後のなわとび記録会を行いました。これまで、自分の目標に向かって、体育の時間だけでなく休み時間も利用して、一生懸命に練習してきましたが、今日はその練習の成果を発揮することができたようです。がんばりましたね。
なわとび記録会 がんばりました特にかけ足跳びでは、649回の大記録も!1年生同士で数を数えるのも大変で、応援に来てくださった校長先生が、急遽数えてくださることになり、回数も正しく記録されました。個人の記録は「ホップ ステップ ジャンプ」に記入してお渡しします。 給食の一コマさあ、何人くらいが気付いているかな。 お昼のさんぽ久しぶりに行った小校庭や畑では、「こんなことしたな。」と懐かしむ姿も見られました。 寒い外でも元気に動く!やっぱり子どもは風の子、元気な子! がんばった!なわとび記録会!!
18日(木)の3校時に待ちに待ったなわとび記録会を行いました。この記録会に向けて体育の時間や休み時間、お家でも練習していたようで、みんな気合い十分の表情でした。
〜ほってすって見つけて〜4年図工(版画)
4年生の図工では、版画をがんばっています!今日はついに今まで一生懸命ほった板材にインクをつけて刷ります!
とても真剣な表情で慎重に作業をしました。手や顔を黒くしながらも、楽しく活動しました。完成まであと少し!来週もがんばります! 卒業制作 完成!
一人一人の思いがこもった、すてきな「オルゴール箱」が完成しました!
26日の授業参観で披露したいと思います。お楽しみに。 4年生 なわとび記録会24年生 なわとび記録会 がんばりました!新入生保護者説明会現1年生は、4月になり、お子様とふれ合えることを首を長〜くして待っております。 「ことばの日」12・1月の表彰12・1月の「ことば」は「ふわっと言葉 ちくっと言葉」でした。 優しい「ふわっと言葉」を多く使い、相手を傷つけてしまうような「ちくっと言葉」を使わない、思いやりのあるみなさんが選ばれました。 6年生に「送る会」の招待状を渡したよ
3月に行われる「6年生を送る会」の招待状を4年生が担当し、みんなで心をこめてつくりました。今日はその招待状を6年生に渡しました。表も裏もお祝いのお花をたくさん貼って、きれいに作ることができました。6年生からも「わぁ〜!」と歓声があがり、喜んでもらえて、ほっとしていました。
ふるさと学習 まとめ その2
どのまとめ方も、いろいろな工夫がされています。
ふるさと学習 まとめ その1
総合的な学習の時間に、学習したことを、カルタ、すごろく、パズル、紙芝居にまとめました。お家の方にも、授業参観のときに楽しんでいただきたいと思います。お楽しみに。
6年生を送る会の準備
6年生を送る会の準備をしています。今年は、ほとんど5年生だけで準備するとあって、みんなで協力してがんばっています。今日はくす玉に入れる垂れ幕の字を分担して書いたり、中に入れるメッセージ付き折り紙を作ったりしました。
鍵盤ハーモニカの練習 再開図工室に段ボールパーテーションを設置していただき、臨時の音楽室ができたのです。 1年生は今日初めて、図工室で鍵盤ハーモニカの練習をしてみましたが、最初は窓のある楽しそうな空間が気に入ってしまい、おおはしゃぎ。しかし、次第に教室にも慣れ、だんだん指も動くようになり、「きらきらぼし」の演奏をがんばりました。 |
伊達市立堰本小学校
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