最新更新日:2023/03/31 | |
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図画工作科続・鉄棒
今日は4つの異学年のグループに分かれて鉄棒をしました。
へちまのなかま今日の学習の様子
どの学習にも真剣に取り組んでいます。
今日の給食「今日の野菜はきなこの味がしました。野菜がお餅になったみたいで不思議な感じがしました。」3年児童 今日の学習の様子今日の給食今日の給食の肉みそおでんには「鶏肉、ちくわ、さつま揚げ、大根、人参、さやえんどう、こんにゃく、里芋」となんと8種類もの具材が入っていました。子どもたちに聞いてみると「なんか、芋。」「緑の豆。スナップえんどうみたいな?」「ちくわはわかったけど、もうひとつ、似ているものは名前がわからない」いろいろな具材に気づいてはいるものの、「名前」にまでは結びついていないようでした。 県北教育事務所長訪問
県北教育事務所の所長様が来校され、子ども達の学習の様子を参観していただくとともに、学校の今年度の取り組みの重点や教育活動の実施状況等について御指導・御助言をいただきました。
ザ・ザリガニ国語の時間に学習したことをもとに、足の数などを数えたり、えさをやってみたりして観察したことをまとめました。 漢字5万字チャンス到来!全校体育 マット運動今日の給食「ちゅうかラビオリは初めて食べました。大きいぎょうざみたいでした。」2年児童 Storytellingbooks and they have another fun event about a book. The librarian visits one class and does storytelling. She chose a book written by Muku Hatoju about 70 years ago and it was a story about a one-leg swallow. One day a man found a swallow’s nest under the eaves. He watched it intently but the bird had to have some hard times. The last and powerful enemy was a snake. She defended her three chicks from the snake and the man was encouraged at her courage. The librarian introduces a good book to the students every time. We really hope that each student can come across good books for their whole lives. We will keep having a wonderful time and a good opportunity during their school days for that. 今日の給食ホワイトボードに明日の献立を記入してくれた4年児童、漢字に読み仮名をふってくれました。自分が書くだけではなく、それを見る人がいることを意識した行動でしょうか。 ふしぎないきものあらわれた(2年図工)クレヨンが絵の具をはじく性質を体感して絵に表しました。 鉄棒今回は、「つばめ」や「布団干し」など基本的な技を中心に練習しました。 個別懇談
本日5月19日(水)と20日(木)にかけて個別懇談を実施しております。保護者の皆様には、日曜日の運動会に引き続いてのご来校をお願いする事となりますが、これまでのお子様の様子や今年度の指導方針等を話題にさせていただければと思います。話題にされたいことがありましたら、ご遠慮なさらずお話しください。また校長室にも気軽にお立ち寄りください。
個別懇談の間、子どもたちは「静かに」学習に取り組んでいます。 今日の給食「今日のハムカツはおいしかったです。オニオンはにんにくのことかと思っていたら玉ねぎでした。辛くなかったので、食べられました。」4年児童 “Ishida Farm”
Rain makes young plants and buds more vigorous. They are shining in the beautiful morning sun light. Eggplants, cucumbers, sponge cucumbers, potatoes, green peppers... they are so cute! May all of them grow without any fears of bugs or disease.
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伊達市立石田小学校
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