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最新更新日:2024/06/14 |
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ケース会議![]() ![]() スクールソーシャルワーク研修会 日本福祉大学野尻教授をお迎えして、児童のケース会議を行いました 今回は、そのケース会議を全職員が参観する「劇場型」で研修としました ケースについて 会議の目標の明確化 構成委員からの情報提供 その情報共有 ケースの分析 方針の決定 一人の子どもの幸せのために関わる大人ができることを小さな一歩でいいから、具体的にできるように 愛され続けるやわたであるために フラッシュ![]() ![]() 卒業アルバム、略して「卒アル」の個人撮影日 どこかのCMのように ♪この顔が一生残る♪ このフラッシュがあなたの大事な人生の大事な1ページ 大人の階段をのぼるシンデレラへ色あせぬ名曲を ※ Youtube 想い出がいっぱい あおむし![]() ![]() 「やくそく」の読みも進んできました 3びきのあおむしの気持ちを考え、話し合っていきます 虫取りをしたばかり、虫たちの気持ちがすんなりと心に浮かんできます ピンチアウト![]() ![]() 3組さんは、早速つかまえた虫たちをタブレットで撮影 実物があるのにタブレットは不要との批判もありますが 写真にしておくと拡大して細部まで見ることができます 動画なら、スロー再生もできるので、動きの確認が何度もできます ピンチアウトもお手のものです ちなみにピンチアウトとは、 2本指でスマホ画面に触れたまま、指の間を離していくと拡大することを言います 天然塩![]() ![]() ![]() ![]() 塩作りも佳境です 「かん水」を火にくべて煮詰めています 塩の結晶がだんだん出来上がっていきますね 貴重な塩作りの体験できました!! 3人の担任の先生は、今日はおそろいのシャツ「塩」 おつきみだんご![]() ![]() カナブン![]() ![]() おまちかねのむしとり おてんきにめぐまれて いっぱいむしたちとの であいが あったみたいです しんがり![]() ![]() もともとは武士たちの時代の言葉 負け戦のときに後退する部隊の中で最後尾を担当する部隊のことをいいます。後備え(あとぞなえ)とも言います 校内の除草作業のしんがりは、もちろん6年生 すっかりきれいになりました トラブル![]() ![]() ICT(いつも・ちょっと・トラブル起きる)自主研修会 第2回 今日のお題は「Classroomの基本」 簡単にどんなことができるか、エヴァンゲリストの熱いレクチャー 学び続ける八幡の職員室! ※ 過去記事 エヴァンゲリスト お弁当![]() ![]() ![]() ![]() お弁当の日 早朝よりありがとうございます 大きくなってもお弁当はやっぱりうれしいものです 令和の時代 お弁当も様々です にくひじきごはん![]() ![]() トライアングル![]() ![]() 「いろいろなおとをみつけよう」 共用の楽器があまり使えないので、動画視聴に代替えしたり コロナ禍、まだまだ「普通の」音楽に戻れませんね カタカナ![]() ![]() もうてんてんやまるがついたカタカナもならいました カタカナはまだまだかんぺきじゃないから たくさんれんしゅうしておこうね クラスルーム![]() ![]() ビデオ会議システムは、大人気ですね 今日は、2年生は「りんごの日」 タブレットを持ち帰ります! スモールステップ![]() ![]() 臨時特別コーチ狐塚先生の指導です 優しいコーチのモットーは、 子どもに合わせたスモールステップでスキルアップ かんたんなハードルからまず恐怖心を取り除きます! くつした![]() ![]() 汚れたくつしたを手洗い実習 洗濯前、洗濯後をタブレットで記録しています こんなたらいも見かけなくなりました 学校巡回![]() ![]() 永井教育長・荒尾指導主事が来校され、授業を参観されました 短い時間でしたが、高所賢所より学級経営・授業技術等にご助言をいただきました はっぽうたん![]() ![]() チンゲンサイのちゅうかあえ 大豆![]() ![]() 大豆の苗は、夏を越えて大きく生長しました 収穫も間近ですね よく見て、触って観察日記を書いていきます Navima![]() ![]() 本校では、デジタルドリルとしてNavimaを先行導入しています Navimaを使って、復習をしています 学びの個別最適化はこれからの学校教育のキーワードの一つ ICTを活用することで実現できることがたくさんあります |
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