タブレットや楽器を使った音楽の授業、動画を見ながらのダンスやなわとびの授業。
　今日も一生懸命学習に取り組みました。
　たくさん体を動かしたので、いつも以上に給食がおいしかったです！

　温度計の使い方、めもりの読み方を学習しました。そして、日光のはたらきを確かめるために日向と日陰の地面の温度を測りました。

　今日の献立は、さんまのひつまぶし、野菜の辛子和え、味噌汁、巨峰、牛乳です。
　１年生の給食当番の様子を紹介します。（校長）

　５年生の教室の様子です。それぞれのクラスのノリで歓迎してくれました。（校長）

　３年生の教室の様子です。「黙食」がしっかりと守られていました。
　邪魔にならないように廊下から…。（校長）

　今朝の登校の様子です。毎朝の校門、交差点での見守り、声掛け、ありがとうございます。（校長）

　中休みの様子です。今日は２年生の外遊びの日です。（校長）

　学年便り10月号でお知らせしてあります、書き初めセットの見本写真です。
　筆は何種類もありますが、おすすめセットの２本を載せています。
　セット・太筆を注文されると筆筒がサービスでつきます（黄緑色の筒です）。筆巻きに収まらない筆を収納できます。また、筆に名前を入れますので、封筒には、楷書で丁寧に記名をしてくださると助かります。
　「お手本じょうず」は、お手本４つセットで販売になりますが、注文された方にはサービスで一つ付きます。
　墨池は封筒に書かれている２５番になります。
　何かご不明な点、質問等ありましたら担任までご連絡ください。
　集金日は10月22日（金）のみとなります。当日集金にご協力お願いいたします。

　体育館で体育の授業を行いました。
　なわとび動画を見て、マネして跳んだり、ジャンケントレインも動画を見て踊ったりしました。
　「疲れたー！」といいつつも、その表情は笑顔にあふれていました。

※なわとびには名前を書き、長さを調節して持たせてください。また、うまく結べない様子が見られたので、できる範囲で構いませんので結ぶ練習もしていただきたいと思います。　

　アサガオの成長の様子を観察カードにかいてきましたが、その観察カードをまとめて本を作りました。
　学習の振り返りとして、種からどのように成長してまた種ができるのか確認しました。
　アサガオの一生について知るだけでなく、生き物を大切にする心を育むこともできました。

　本日３時間目に、地震を想定した避難訓練を行いました。
　机の下に隠れるだけでなく、机が動かないよう足をしっかりつかんで隠れることができました。
　リモートの児童にどうしたか聞いてみたら、「家の机の下に隠れました！」という返事が返ってきました。
　学校だけでなく、家にいる時に地震が来ても身を守る行動をとることができて一安心です。

　４年生の３教室で理科の学習が行われていました。電気の学習です。（校長）

　今月の避難訓練は、授業中の地震発生を想定した「シェイクアウト訓練」を行いました。その時間に通りかかった6年生の教室の様子を紹介します。素早く静かに避難することができていました。さすがです。（校長）

　9月の最終週に入りました。27日(月)、1年生の授業の様子を紹介します。（校長）

　緊急事態宣言中の区の方針を受け、児童は清掃することができません。
　それでも毎日使っている教室なので、どうしても汚れてしまいます。
　ですので、児童が下校した後、教員が教室の清掃をしてきれいにしています。

　きれいな教室で、明日も一緒に勉強頑張りましょう！

　今日は、カレーパンでした！
　ツナとポテトのサラダも、卵スープも、おいしくいただきました！

　今日の献立は、焼きカレーパン、ツナとジャガイモのサラダ、卵コーンスープ、牛乳でした。今日は3・4年生の教室の様子をお届けします。（校長）

　今日は、各学級で行われている「リモート学習」を体験してみました。
　校長室にいながら、各教室の授業の様子を知ることができました。便利だなと思いました。
　便利ではありますが、やはり各教室を歩いて回る方が、私には合っているように思いました。来週はハイブリッドで。（校長）

　今日の２時間目に１・２組、３時間目に３組・ひまわり学級が「はろー！６ちゃんクラス」と題し、歯科衛生士の方５名にお願いして授業を行っていただきました。
　永久歯の話、虫歯になりやすい（なりにくい）おやつの話などを教わりました。
　小学３年生くらいまでは、保護者の方に仕上げの歯磨きをお願いしたい、という話もありました。
　磨きにくいため、虫歯になりやすい歯です。
　丁寧に磨いていただきたいと思います。

　コロナ禍での指導のため、実際に歯を磨くということができなかったのですが、磨いているつもりになって磨き方の練習をしました。
　縦磨きだけでなく、横磨きもすると歯の溝もしっかり磨ける、という話を聞いて、一生懸命磨く練習をしていました。