中休みの校庭の割り当ては１年生、元気よく遊びに行きました！
　楽しく遊んでいましたが、途中で「避難訓練」の放送が…
　そうです、今日が予告なしの避難訓練実施日でした。
　遊びをやめ、校庭の真ん中に集まり「だんごむし」のポーズをしました。
　教室にいた人たちも、机の下にもぐって避難することができました。

　今朝も風が冷たく、とても寒い朝でした。校庭の花壇に目をやると、いつもよりも立派な？霜柱を発見しました。寒いはずです…。（校長）

　今日の献立は、ガーリックトースト、ポークシチュー、ハニーサラダ、デコポン、牛乳です。
　今日は２・３年生の教室から「おいしい顔」をお届けします。（校長）

　中休み、予告なしの避難訓練を行いました。
　強い地震の発生を想定し、「落ちてこない、倒れてこない、移動してこない」安全な場所へ速やかに避難することができていました。
　子供たち一人一人が「危険を予測し、自ら回避できる力」を身に付けられるように努めています。（校長）

☆１枚目☆
長なわ入門期、みんなが楽しめる長なわの工夫です。

☆２枚目☆
校庭で日なたぼっこ…ではなくて、
鬼はころがって追いかける、逃げる人はハイハイで逃げる、
鬼ごっこだそうです。

☆３枚目☆
一輪車の練習って、こういうやり方があるんだ！！

写真は、先日の漢字パワーアップテストの様子です。
写真からも分かる、この静けさ。

シーーーーーーーン・・・・

入学してから、１年生で８０字、２年生で１６０字、
合計２４０字の漢字を学びました。

覚えた後は、使いこなしましょう！！
学校でも、一つの単語の一つの使い方だけでなく、
いろいろな単語によるいろいろな使い方を復習していきます。

朝の時間に校庭では５年生、一輪車竹馬広場では４年生が長なわで運動をしました。

呼吸を合わせて一所懸命跳んでいます。

５年生の様子を４年生が見ると「５年生はテンポが速い！」と驚きの声がたくさん上がっていました。

算数は今まで学習したことを復習しています。

図工では一人一人の思いを詰め込んだお面を作りました。

席書会以来の書写では、姿勢よく「土地」という字を書きあげました。

立方体、直方体を作り、それぞれの特徴をノートにまとめました。

これからは作った直方体、立方体を切り開いて、展開図、見取り図の学習をしていきます。

５年生の家庭科で、米の吸水実験をしました。
本当は学校で、なべでご飯をたいておいしくいただく予定でしたが、できないので代わりの実験です。

リモートの人にも実験の様子が見えるよう、タブレット２台で実況中継してみました。
無事に見えたでしょうか…？

今日は予告なしの避難訓練でした。
場所は教室と体育館。久しぶりに休み時間に体育館が使えたので、大はしゃぎでした。

しかし、放送が入るとすぐさま体育館の真ん中に集合し、ダンゴムシのポーズで自分の身を守りました。
教室で遊んでいた子たちも、一斉に近くの教室の机の下に入ることができました。

一言も声掛けをせずに行動に移せ、しっかり身を守る術が身に付いているのだと感心しました。

　４年生「立体」の学習の様子です。立方体や直方体を実際に自分でつくってみました。面や頂点、辺の数を調べました。

　書写と算数の授業の様子です。
　きれいな字を書こうと頑張っています。
　算数では、鼻までマスクをつける、距離に気を付ける、ということを意識して、短時間で話し合いをしました。
　２年生になる、ということも意識して学習に取り組んでいます。

　今日は体育館遊びができる日でした。
　ボールを使ったりなわとびをしたり、元気に走り回っています。
　上から見ると、上手に距離をとっていることがわかります。

　２年生の算数「図をつかって考えよう」の学習の様子です。
　テープ図を使って一人一人が問題解決し、グループごとにホワイトボードにまとめて発表し合い、全体で共有するという流れで学習が進んでいました。テープ図を使って考えることのよさがよく分かる授業でした。２年生が力を付けていることを実感することができました。（校長）

　体育のマット運動ではタブレットで自分の動きを確認して、課題について話し合っています。

　音楽ではモーツァルトについて学習しています。

　国語は身の周りの便利なものについて調べたことをメモにまとめています。

　５年生の外国語の学習の時間に、ALTの先生が来てくださいました。子供たちは、今まで学習してきた表現を使って質問をしたり、回答を聞いて必死に理解しようとしたりしていました。

　来年度、最高学年になる現５年生。今日は、来年度のクラブ活動を引っ張る存在になるという自覚をもち、クラブ長、副クラブ長を決めました。来週からは、自分のクラブを下学年にＰＲしていきます。

　算数の学習では、周辺から円を見つけ、円周や直径を測りました。円周は直径の約３倍になっていることに気付き、「円周率」を知りました。
　3.1415…。だいぶ先まで覚えている子もいるようです。

朝の時間に４年生が体育館でなわとびをしました。

30秒チャレンジでは90回以上跳べる子がいました。

繰り返し運動をすることで基礎体力の向上に努めています。