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最新更新日:2024/06/01 |
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ご卒業 おめでとうございます![]() ![]() ![]() お別れ![]() 明日は卒業式です。今日は3クラスの練習に私も参加しましたが、6年生の表情が緊張と楽しみが半々のようでした。きっと立派に巣立っていくでしょう。 離れていても![]() みんなのために![]() ![]() 後片付け![]() 引き継ぎ
年度末のため引き継ぎが行われています。今夜はPTAの役員引き継ぎ会が予定されています。児童会の引き継ぎも今まさに行われていますが、児童会の会長・副会長に校長室に来てもらい、来年度はどんな児童会を目指しているか聞いてみました。会長は楽しく元気な学校をイメージしているようでした。副会長は姉妹学級で交流でき、協力し合えることをイメージしていました。私から「コロナ禍だから交流はできるだろうか」と少し意地悪な質問をしてしまいました。これについては難しい問題ですが、何か考えがありそうな感じがしました。最後に私から、「今までのやってきたことにとらわれず、自分たちがやってみたいことを計画して、その考えを先生方に提案してください。先生達も応援します。感染レベルが下がった時にできるよう、準備しておきましょう」と話しました。3人の話を聞いて楽しみになってきました。
6年生を送る会![]() 児童会の役員も新役員に交代し、当番活動は4日(金)から4・5年生だけで行います。いよいよこの学校を離れる時が近づいてきているというのを実感します。残りの学校生活を大切にして過ごしてほしいです。 6年生を送る会
先週水曜日に6年生を送る会が行われました。全校で集まることはできませんでしたが、各クラスの心のこもった発表を動画にして各教室で視聴しました。そして、全校からのメッセージを児童玄関に掲示し、6年生への感謝の気持ちを伝えることができました。
5年生にとっては、自分たちが準備をする初めての行事だったのですが、動画にする発表の企画や準備を自分たちで行い、メッセージ用紙を丁寧に切り取る、貼り付ける等して、6年生に全校の思いを届けようと協力して取り組むことができました。6年生の担任の先生方にお聞きすると、6年生はとても喜んでいたとのことでした。笑顔あふれる素敵な会になりました。今年、6年生のために取り組んだことが来年はきっと自分たちに返ってくることでしょう。 春の日差しに誘われて![]() ![]() ![]() 6年生を送る会![]() ![]() そんな児童会を引き継いだ5年生の一人に賞状を渡しました。夏休みの自由課題で「弁当の日美味しい記憶のエピソード」に応募して特別賞に輝きました。「どんなエピソードを送ったの?」と聞くと、「お兄ちゃんがアルバイトをしていて、疲れて帰ってくるだろと思い、手作りお弁当を作ったことを書きました」と答えてくれました。 動物とのくらし![]() ![]() ![]() 動物飼育が子どもたちにどんな影響を与えるのかは明確にはわかりませんが、動物を飼うことを通して、実は人と人とのかかわり方を学んでいるのかもしれません。 つながり
6年生の学級通信を見ていたら、卒業まで後15日の文字が目に入りました。今年度もあと少しとなりました。
コロナに負けないように子どもたちがつくった俳句や川柳が、2月21日の市民タイムスの一面に掲載していただきました。この活動はこれで終わりと思っていた矢先に市民タイムスの記者から取材の申込があったので、子どもたちの感性のすばらしさを広める良い機会と思い、取材を受けました。そうすると今度は地域の方から市民タイムスの記事を見て連絡があり、穂高 碌山公園 研成ホールで3月4日〜3月7日まで展示場所が少しあるので、展示してみないかというお誘いでした。スペースの関係で40首ほど展示したいと思います。よろしければご覧ください。(ワープロで作成して、児童名は掲載しません) そんなつながりを感じていると、今度は1年生の保護者から連絡がありました。市民タイムスに我が子の句が掲載されたこともあり、家族で一句つくり楽しい時間を過ごしたとのこと。遠方に住む祖父母にも知らせるそうです。こんなつながりもありました。 児童会もしめくくり 児童総会![]() オンラインですので大型テレビの画面ごしでしたが、各委員会の活動・反省に対して、意見や質問を出し合いました。4・5年生からも新しい提案や鋭い質問が出され、6年生からは、来年度に向けてのアドバイスも出されました。いい意見がたくさん出てきて感心しましたが、それに答える委員長さん達も、堂々と答えられていて感心しました。1年間活動してきて、委員会の活動の内容にもくわしくなったし、自分の考えもしっかり持てているのでしょうね。最後には、来年度の委員会役員さんの紹介がありました。1年前、同じように少し緊張して自己紹介をしていた様子を、なつかしく思い出しました。 あとは、引き継ぎを残すのみとなりました。委員長さんはじめ委員会の役員さん、そしてそれを支えたみなさん、お疲れ様でした。 6年生を送る会の準備をしています。
3月に行われる予定の六年生を送る会ですが、コロナウイルス感染拡大
予防のため、全校で集まって行うことが難しいことから、各クラスでビデオ メッセージを撮ることになりました。メッセージを送るにあたり、各クラス で6年生との様々な思い出を振り返りました。「○○を手伝ってくれたね。」「○○も教えてもらったね。」などと、たくさんの思い出や感謝の気持ちが出てきました。ビデオ撮影は来週までに行う予定です。各クラスで協力して、 6年生に「ありがとう」の気持ちが伝わるメッセージを送れるといいなと思います。 児童総会![]() 卒業制作
図画工作の授業で、卒業制作として写真立てを作ります。今回は「浮き彫り」という技法で、絵や文字を立体的に表現することに挑戦します。今までなかなか使ったことのない切り出し刀を使って下絵の線に溝をつけ、丸刀で彫り下げていきます。立体感が足りない所はないか、どのくらい彫り下げるかなど、全体のバランスを見ながら真剣に作品と向き合っている様子がうかがえます。小学校生活最後の作品制作、思い出に残る作品になりますように・・・。
完成した作品は、年度末に持ち帰ります。楽しみにしていてください。 児童会がスタートします。
先週金曜日に各委員会の正副委員長、書記の発表を行いました。そして、火曜日にはクラス毎に三役を集め、これからの心構えと活動についての説明を聞きました。 初めの仕事は、4月から児童会がスタートするまでの当番活動表の作成です。今までの当番表を参考に、学校生活がスムーズに行えるよう考えます。来週はオンラインでの児童総会も予定しています。一人ひとりが真剣に考え、来年度の児童会のスタートを切りたいと思います。
また、地区役員についても朝の時間を使い、決め始めています。なるべく多くの人に役員の経験をしてほしいと思っています。 今後、様々な場面で5年生が先頭に立って活動することが増えていきます。6年生の姿からしっかり学び、引き継ぎを行いたいと思います。 アルバム作りを通して性教育を実施しています
赤ちゃんのころの写真を生活科のアルバム(冊子)に貼り、また、お家の方からのインタビュー用紙からアルバムに写し書きをしています。そして、2組では“生命の誕生”“お母さんとつながる赤ちゃん”の絵本の読み聞かせをして疑似人形を使用しての赤ちゃん抱っこ体験をしました。
赤ちゃんを抱っこしながら、いろいろな思いを感じ取っていました。お母さんのお腹で育ったこと、大切に育てられたこと、命を分けてもらったこと、など受け止めることができました。自分のあしあとをふり返りながら、生命の尊さについて見つめられればと思います。 版画を始めました!
図工の学習で版画を始めました。1年生は、彫刻刀で彫ったり、白黒インクを使ったりするのではなく、カラーインクシールを貼ったものをバレンでこすって刷る‘カラー版画’に挑戦しています。最近力を入れている『けん玉をする自分』や『縄跳びをする自分』『跳び箱をする自分』をテーマに制作しています。下絵の段階で、自分(人)を描くことに苦戦している子も多いですが、「手は、広げると顔の大きさくらいあるね。意外と大きいんだね」「友だちの顔は、体全体で考えるとどれくらいの大きさかな」と、体のバランスを意識しながら一生懸命描いています。来週くらいから刷り始めるクラスもあります。今から完成が楽しみです。
新型コロナウイルスに負けないように 俳句や川柳パート2
1日中雪が降りました。学校の木々の枝に雪がはりつき、冬らしい景色に一変しました。
さて、先週の校長講話で話した、新型コロナウイルスに負けない俳句や川柳を「希望者はつくってください」と呼びかけたところ、続々と集まりました。今日はたくさん紹介します。 春の風 コロナをどこかに ふきとばせ 生き抜いて 神戸旅行に 行きたいな 全校で 音楽会を やりたいな 負けないぞ しっかり対策 鬼は外 けらけらと 笑うと元気 出てくるよ 今こそだ 暗い気持ちも 前に向け なくなった 人の分も がんばろう いつまでも コロナに負けて いられない 素敵ですね。私も読んでいるだけで前向きな気持ちになりました。 |
安曇野市立穂高南小学校
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