最新更新日:2024/06/01 | |
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言葉のキャッチボールをする
先週の猛暑から一転して今日は梅雨に逆戻りしたような天気になりました。音楽室からは先週行われた音楽会の様子を鑑賞していました。他の学年へメッセージを書いている学年もありました。
1年生が「3人いるところへ6人来ました。合わせて何人ですか?」という問題を話し合っていました。ブロックの動きは3が動くのか、6が動くのか、両方動くのかを話し合っていました。答えは同じでも、合成なのか追加なのかで意味が異なります。懸命にその理由を話していました。タブレットでやるとわかりやすい面もありますが、こうした言葉のキャッチボールをすることは、これからの社会でも大切になると思います。対面で自分の思いを伝え合うことはこれからも大切にしたいです。 右の写真はひまわり学級で今日収穫したきゅうりです。 連学年音楽会
今日は連学年音楽会でした。終わってみて今年は音楽会ができて本当によかったと思いました。しかも違う学年の発表を聞くことができたこともよかったです。どの学年もすばらしい発表になりました。5年生の子が曲紹介をする時に、「私は歌が好きです。5年生みんなで歌を歌えることがうれしいです。」と言いました。本当にみんなと歌えることが改めてすばらしいと思いました。写真は6年生(左)と1年生(右)です。
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