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最新更新日:2024/06/01 |
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人権の花![]() ![]() 連休中の出来事![]() ![]() さて、この連休はそれぞれどのように過ごされたでしょうか。私は5月2日に穂高神社の式年遷宮に招待していただいたので参加してきました。穂高人形が5場面に分けて飾ってありますが、その迫力に圧倒されました。本殿に入るのも初めてで緊張しましたが、貴重な体験をさせていただきました。5月5日には昨年度の作詞・作曲コンクールにおいて、本校で2名の児童が優秀賞に輝き、その表彰式がありましたので参加させていただきました。曲を聞くことはできませんでしたが、審査員の講評を聞いていると、この子達の作った曲を聞いてみたくなりました。 児童総会
6時間目に児童総会がありました。オンラインで各教室をつないで話し合いをしました。今年度の児童会のテーマは「みんなが笑顔かがやく南小〜あいさつ・交流〜」です。今、交流が難しい時期ですが、あえて工夫して交流していこうとするチャレンジ精神がみられました。また、コロナ対策を意識づける意見も出され、「静かに給食を食べよう週間をやってみてはどうか」とか、「手洗い・うがい週間をやったらどうか」という意見も出されました。今後の活動が楽しみです。「学校にある木の実は自由に食べてよいか」という微笑ましい質問もありました。
交通安全教室![]() ![]() 地域の方の思い![]() 今朝は常念岳と同じように子どもたちを見守ってくださっている子ども見守り隊の方に来校していただき、テレビ放送で全校に紹介しました。お話を少ししていただきましたが、ご自身の身内の方が交通事故にあったことがあり、その時から、少しでも子どもたちを交通事故から守りたいという思いがあり、毎日の登下校を見守っていただいています。地域の方の思いをまた一つ感じた瞬間でした。 学級懇談会へのご参加ありがとうございました![]() 明日は学級懇談会![]() 明日は学級懇談会です。低学年と高学年に分け、短時間の懇談になりますがよろしくお願いします。オクレンジャーで送信したように、東駐車場を一方通行にします。気をつけて来校してください。 スポーツテストに向けて![]() 放課後、安曇野市教育委員会の先生方が来校し、スポーツテストで体力測定をする際のこつや簡単なトレーニングを職員に教えていただきました。体力を測定するには正しいやり方とこつでだいぶ結果が変わってきます。教えていただいたことを測定するときに活かしていきたいです。 ひまわり学級の子どもが線対称の学習をした際につくった花束を持ってきてくれました。(写真) 子どもが先生役
午前中、6年生は全国学力学習状況調査でした。国語、算数、理科の3教科と質問紙調査を行いました。普段こんなに長時間テストをしないので、とても疲れたようでした。がんばって最後まで答案用紙に向かっている点は、さすが6年生でした。
昨日職員は普段の授業について話し合う研究会をしました。ある先生は子どもが先生役になって漢字を教え、先生がサポート役にまわってみた実践を報告してくれました。取り組んでみてこの先生は次のことを感じたそうです。普段より姿勢も良く、積極的に発言をして、漢字先生(子ども)を助けながら、みんなで漢字を練習する場をつくっていこうとする意気込みを感じたそうです。 自分の考えを伝える![]() ![]() 今年度も本校は重点目標の一つとして「自分の考えを持ち、進んで発表しよう」を据えています。教室をまわってみると様々な自分の考えを発表する場面があります。私はこの目標を、教室のみんなの前で発表して考えを伝えることだけと捉えていません。隣の席の友達に伝える、わからない友達に伝える、教師に伝える等、伝える人数や相手は様々です。また伝える場面も、学習の場面、給食の場面、ケンカをした場面、仲直りをした場面等様々です。今日は教室のみんなに対して伝える場面もあれば、わからない友達に伝える場面も見られました。そんな広い見方をして子どもたちの自立を促していきたいと考えます。 今日から昨年度までコンピュータ室だった部屋を児童クラブが利用し始めました。お迎えの際は事故等に十分気をつけてください。 説明する![]() ![]() 今年度が始まって1週間が過ぎ、学習は軌道に乗り始めました。3年生は6×□=24という問題から、どうやって□の中の数字を求めるのか、その求め方を説明していました。言葉にするという作業は結構難しいことです。答えは分かっても、そのやり方を説明することは、本校の重点としている「自分の考えを持ち、進んで発表する」につながっています。子どもたちは頭をかかえながらノートに書き込んでいました。 6年生が立つ![]() ![]() ![]() 避難訓練![]() ![]() 子ども達は始業式の日に私が言ったことを多くの子が実践しています。入学式と始業式では、自分からあいさつをする、靴をそろえる、飛び出しをしない の3つを話したのですが、教師の言ったことを整然と実行することが実は目的でなく、そのことを多くの人が実行した場合、どんなことが起きるのかを感じてほしいからです。例えば自分から挨拶をするともうすでに自分は受け身ではありません。一人ひとりが主体となってつくる社会は何かが違います。挨拶は誰もがリーダーになる行動かもしれません。 1年生給食開始![]() ![]() ![]() 今日から1年生は給食開始です。記念すべき小学校最初のメニューは、厚揚げのねぎ味噌がけ、昆布和え、吉野汁、ご飯、牛乳でした。準備や片付けを友達と協力してやっていました。少しハプニングはありましたが、やり方を覚えて協力してできました。 登校風景![]() さて、今日から授業が始まりました。登校風景も様々でした。校門前の横断歩道の渡り方を姉が1年生の弟に教えていました。「止まってくれた車に頭をさげるんだよ」と教え、1年生の昇降口まで連れて行きました。次に来た1年生は、「今日から1年生です。よろしくお願いします。」と言って去って行きました。見事な挨拶です。目に涙をためて登校してくる1年生もいました。2年生がやさしく昇降口まで連れて行ってくれました。 ![]() 入学・進級おめでとうございます![]() ![]() 午後は2〜6年生が登校し、テレビ放送で始業式を行いました。15名の新任職員を紹介してから担任の先生を発表しました。始業式後は担任の挨拶があり、新しい教科書が配られると興味深く見ていました。 入学式でも始業式でも、校長から新年度のスタートにあたりがんばることを3つ話しました。 1 自分から挨拶をする 2 靴をそろえる 3 飛び出しをしない 下校後、きれいに上履きがそろえられていました。 明日は入学式・始業式![]() ![]() 新年度になりました![]() ![]() |
安曇野市立穂高南小学校
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