4月6日(水)に始まった令和4年度前期も明日が最終日になります。
　教育活動の制約もかなり軽減されてきました。明日が終業式です。（校長）
　

　今日の学習の様子を紹介します。
　主体的な学び、対話的な学びを重ねています。（校長）

　「足立服プロ」へのご協力ありがとうございます。
　本日、計９箱分の洋服を発送しました。
　引き続きお待ちしています。（校長）

ねんどを使ってたべものをつくりました。

テーマはごちそうパーティー。

お皿の上にはおいしそうなラーメン、ケーキ、たこ焼きなどが並びました。

子供たちが楽しそうに作品を見合っていました。

かたちあそびの学習をしました。

箱を使って立体図形の特徴を考えました。

箱を高く積んだり、好きな形を作ったりしました。

自然と子供たちが協力して学び合っています。

　１０月６日（木）３年生「かけ算とわり算の図」の学習の様子です。問題をテープ図や数直線で表しました。
　後期からは「かけ算の筆算」の学習に入ります。

今日から、ダンスの練習を始めました。
１枚目は、体育館での全体練習、
２枚目は…

ダンスリーダーのみなさんです。

ダンスリーダーのみなさんの考えたダンスが、
全体のダンスに取り入れられます。

みんなで、ダンスをつくっています！

　１０月５日（水）５校時は学力向上の時間でした。それぞれの学年・学級で集中して学習に取り組んでいました。

　１０月５日（水）６年生「比例と反比例」の学習の様子です。学習もまとめとなります。課題が終わるとAIドリル「Qubena」で復習を行っていました。

国語の学習で音読発表会をしました。

事前に練習をすると、最初はとまどいを見せましたが、次第に盛り上がり楽しく音読する様子が見えました。

聞くことを大切にする見方も自分たちで気付くことができました。

体験や経験が子供たちのやる気と想像力を膨らませています。

　現在、音楽会と運動会の２つの行事について子供たちは活動しています。
　まずは音楽会についてです。
　今日は、中休みに楽器オーディションがありました。
　希望する楽器のオーディションに合格するよう頑張っています。

　次に、運動会についてです。
　今日はパワーポイントを作り、学年全体で運動会についてプレゼンを行いました。
　その後、グループに分かれて活動を行いました。
　今年度は足立小１０周年の記念の年です。
　その年に行われる行事を最高のものにしようと意見を出し合って頑張っています！

　１０月４日（火）放課後に金管バンドが活動していました。お互いに教え合いながら練習を進めていました。

　１０月４日（火）パワーアップタイムの様子です。子供たちは学習した内容をAIドリル「Qubena」を使って復習を進めていました。
　今月はAIドリル活用強化月間です。目標の時間を決め、学習に活用しています。

　１０月４日（火）６年生「エコバックをつくろう」の学習の様子です。ミシンの使い方をしっかりと理解していました。

　１０月４日（火）３年生「円と球」の学習の様子です。この単元の学習もまとめとなりました。コンパスの扱いにも慣れてきたようです。

　10月になりました。2回目の集団登校期間が終了し、また個別登校を再開しました。安全に気を付けて登校してください。
　引き続き子供たちの見守りをお願いします。（校長）

　4年生のマット運動の学習の様子を紹介します。
　3日(月)午後、体育科の授業研究会を行いました。これは、今年度、東京都から指定を受けている体育健康教育推進校としての取組の一つです。
　子供たちは、一人１台のタブレットを活用し、自ら設定した学習課題の解決を目指し、すすんで学習に取り組んでいました。（校長）

９月３０日に、２年生と４年生が荒川の土手へ遠足に行きました。ハロハロ活動で同じグループの友達と一緒に、虫を捕まえたり遊んだりしました。他のクラスの友達との交流や自然の中でのふれあいは、子供たちにとってよい体験になったかと思います。

　足立小１０周年記念運動会を成功させるため、休み時間なども使って、各クラスの運動会実行委員が集まって話し合いをしています。
　運動会の練習も頑張ります！