5年 前期終業式

 今日は前期の終業式でした。
 教室でですが、校長先生のお話を聞き、代表児童の言葉を聞きました。
 また、一言添えて「あゆみ」を渡しました。
 後期も一丸となって頑張ります!
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5年 6年生が…!

 日光で体験し、学習したことを発表しに来てくれました!
 クロームブックを使い、自分たちで作ったスライドで紹介してくれたり、紙芝居や模造紙にまとめてくれたりして、とても分かりやすかったです!
 以前に鋸南についても紹介してくれましたが、その時以上に見やすく、聞きやすく、興味がわく内容でクラスのみんなが前のめりになって話を聞いていました。
 6年生のみなさん、ありがとうございました!
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1007 前期終業式

 7日(金)、前期終業式を行いました。雨のため、体育館で行うことになったので、代表の言葉を担当する4年生が体育館に集まり、他の学年は教室でオンライン参加としました。代表の言葉を述べた4年生の態度、話の内容がとても素晴らしく、確かな成長を感じました。
 皆様の心強いご支援のおかげで、前期の教育活動を終えることができました。ありがとうございました。11日(火)から始まる後期も、引き続きよろしくお願いいたします。(校長)
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1年生、ダンスの練習を始めました。その2

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躍動!!!

本番が楽しみです。

1007 算数の学習

 10月7日(金)3年生「かけ算とわり算の図」の学習の様子です。
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1007 前期終業式

 10月7日(金)前期終業式を行いました。校長先生から「全員のあゆみを読みました。児童の皆さん一人一人のよさをさらに理解することができました。あゆみをお家の方と一緒に見て前期を振り返り、後期の目標を立ててみてください。」とお話がありました。
 児童代表の言葉は4年生でした。堂々と発表する姿が立派でした。
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1007 金管バンドクラブ発表

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 朝の時間に、金管バンドクラブの発表がありました。Google Meetを使ってのオンライン発表となりましたが、演奏を終えた子供たちの表情は満足そうでした。更なるレベルアップを目指して、後期も頑張ってください。(校長)

1007 前期最終日

 本日、10月7日(金)が今年度のちょうど100日目、前期最終日になります。冷たい雨の降る中、元気に挨拶をして登校する子が多く、うれしく思いました。(校長)
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5年 児童代表の言葉

 明日で前期が終わり、来週から後期が始まります。
 後期始業式の児童代表の言葉は、5年生が担当します。
 今日の昼休みは、体育館で練習を行いました。
 来週の後期始業式の場で、しっかりとスピーチできそうです。
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5年 昨日の体育

 運動会練習をしました。
 実行委員を中心にダンスを踊り、たくさん体を動かしました。
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1006 今日の学習 1

 4月6日(水)に始まった令和4年度前期も明日が最終日になります。
 教育活動の制約もかなり軽減されてきました。明日が終業式です。(校長)
 
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1007 今日の学習 2

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 今日の学習の様子を紹介します。
 主体的な学び、対話的な学びを重ねています。(校長)

1006 足立服プロ

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 「足立服プロ」へのご協力ありがとうございます。
 本日、計9箱分の洋服を発送しました。
 引き続きお待ちしています。(校長)
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1年生 図工

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ねんどを使ってたべものをつくりました。

テーマはごちそうパーティー。

お皿の上にはおいしそうなラーメン、ケーキ、たこ焼きなどが並びました。

子供たちが楽しそうに作品を見合っていました。

1年生 算数

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かたちあそびの学習をしました。

箱を使って立体図形の特徴を考えました。

箱を高く積んだり、好きな形を作ったりしました。

自然と子供たちが協力して学び合っています。

1006 算数の学習

 10月6日(木)3年生「かけ算とわり算の図」の学習の様子です。問題をテープ図や数直線で表しました。
 後期からは「かけ算の筆算」の学習に入ります。
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1年生、ダンスの練習を始めました。

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今日から、ダンスの練習を始めました。
1枚目は、体育館での全体練習、
2枚目は…

ダンスリーダーのみなさんです。

ダンスリーダーのみなさんの考えたダンスが、
全体のダンスに取り入れられます。

みんなで、ダンスをつくっています!

1005 学力向上

 10月5日(水)5校時は学力向上の時間でした。それぞれの学年・学級で集中して学習に取り組んでいました。
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1005 算数の学習

 10月5日(水)6年生「比例と反比例」の学習の様子です。学習もまとめとなります。課題が終わるとAIドリル「Qubena」で復習を行っていました。
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1年生 音読発表会

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国語の学習で音読発表会をしました。

事前に練習をすると、最初はとまどいを見せましたが、次第に盛り上がり楽しく音読する様子が見えました。

聞くことを大切にする見方も自分たちで気付くことができました。

体験や経験が子供たちのやる気と想像力を膨らませています。
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