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最新更新日:2024/07/01 |
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インタビュー![]() ![]() 国語の教材のインタビューです インタビューの仕方をちゃんと練習してきたんだなあ とっても立派なインタビューでした! 言葉![]() ![]() 今年は、「言葉」や「伝え合う」をキーワードに 自信をもって自分の考えることのできる児童の育成をテーマに研究をしています 渡り廊下にある「言葉の木」に花が咲き始めました 八幡っ子の「語彙」がもっともっと増えますように 自分のよさ![]() ![]() 自分のよさ あらためて考えてみる 長所と短所 自分を知る よさを知る 砂![]() ![]() トラックを中心に砂を入れて、コンディションは上々です 35色![]() ![]() きっとすてきな星になる 見立てる![]() ![]() 一番最初に出会う説明文教材 筆者の主張を見つけることができるかな たまいれ![]() ![]() ひかえせきから かけあしーすすめ とおしれんしゅうが できましたよ だんすの ようすは いんすたぐらむで いってきます![]() ![]() 「まちたんけん」 今日はどんな気づきがあるかな ふきとたけのこごはん![]() ![]() 構想![]() ![]() 「コロコロガーレ」の単元のはじまり アイデアを練って、構想をスケッチしています できあがりの作品の出来映えだけでなく、構想したアイデアが作品に表現できることも大切な視点です すてき 発見![]() ![]() 「まち たんけん」を終えて 「すてき 発見」をカードにしています よく思い出して、気づきを絵や文にしています かんせい!![]() ![]() 「くしゃくしゃ ぎゅっ」 まもなくかんせいです 目が はいると いのちが ふきこまれる感じ たんぽぽ![]() ![]() 「たんぽぽのちえ」について、電子黒板の動画を見ながら 読み解いています は![]() ![]() わにべデンタルクリニックの わにべせんせいに みていただいています はがはえかわるころです はのけんこうにも きをつけましょう 校区![]() ![]() 校区たんけんの2回目 学校の周りの地形の様子や大きな建物・・・ 「社会科的な見方」でたんけんしてきます! くしゃくしゃ ぎゅっ![]() ![]() くしゃくしゃにした 紙を丸めたり ふくらませたり まるめて ねじって しぼって むすんで お気に入りのものができたよ 小数![]() ![]() 小数をかける計算のしかた 今まで学んだ考え方をもとに さまざまな考え方を 共有 おおきいのは?![]() ![]() 10までのかず かずをくらべるよ どのかずが いちばんおおきいかな 騎馬![]() ![]() 運動会に向けて 学年競技の練習が スタート ごきげんいかが?![]() ![]() Hello. How are you? I'm happy. 友達や先生に どんな様子なのかを聞いて サイン |
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