数学の授業研究会が行われました。
　いろいろな意見が次々に出てくる様子に驚きました。
　友達との話し合いも活発に行われ、相手を思いやる姿にも感心しました。
　次の授業も楽しみです。

　４年生がホールに集まり、校内持久走大会の表彰披露をしている姿に出会いました。
　上位に入った人はもちろんですが、みんな全力で頑張った姿が思い出されます。

　理科では，物の溶け方について学習しています。
　今まで食塩やミョウバンは水にどれくらい溶けるのか，温度によって溶ける量は変化するのかなどの実験をしてきました。
　今日は，水に溶けたものを取り出す実験をしました。水溶液から水を蒸発させたり，水溶液を冷やしたりして，水に溶けたものを取り出そうと一生懸命な子どもたちでした。水溶液を冷やす実験は失敗してしまったので再チャレンジしたいと思います。

　外国語では，「What would you like?」の単元を学習しています。
　レストランで好きなメニューを選び，注文する言葉の学習です。
　「What would you like?」「I'd like a hamburger.」などといった英文を何度も繰り返し練習しました。
　なかなか覚えられず苦戦する様子も見られましたが，ジョシュア先生に発音の仕方を聞いたり，友達と交流したりしてできるようになってきました。

　第1学年の親子ふれあい活動でボッチャをやりました。子どもチーム対親チームで対戦し，見事子どもチームが勝ちました！「がんばれ！」「上手！」などの応援や「やったー！」といううれしそうな声がアリーナのあちらこちらから聞こえ，楽しい時間となりました。
　お忙しい中，参加してくださったみなさん，企画から準備，当日の運営までやってくださった役員のみなさん，本当にありがとうございました。

　総合的な学習でＪＩＣＡ(国際推進機構）の松山里美さんをお迎えして、携わっている仕事の苦労や努力していることについてお話をしていただきました。
　子どもたちは、自分たちが知らなかった「国際推進員」という新たな職業について知り、様々な国で活躍する松山さんのお話を興味深く聞いていました。

　４年生が作成したキャラクターが、校務センター入口と職員玄関入口に掲示されています。
　他にも、校内のさまざまな場所にいろいろなキャラクターがいます。見つけることができるかな？

　学級活動で、「読書の楽しさ」という活動を行いました。
　図書室で、それぞれ好きな場所で好きな本を読む子どもたち。ゲームや動画視聴も楽しいですが、読書もぜひ楽しんでほしいです。

　日本文化クラブは，クラブ見学で茶道体験を行いました。
　特別講師の先生をお招きし，茶道について楽しく詳しく教えていただきました。
　背筋をピンと伸ばし，とっても礼儀正しく体験をすることができました。
　ぜひ，家族にもどんな体験だったか伝えてくださいね！

　１７日は、久しぶりのクラブ活動でした。
　延期が続き、なかなか実施することができなかったため、１組の子どもたちはとても楽しみにしていました。
　クラブ活動見学会も兼ねていたので、自分が所属していないクラブも自由に見学することができ、よい刺激を受けていたようです。
　写真は、スポーツクラブ、パソコンクラブ、手芸クラブの活動の様子です。

　２年間お休みしていたチャレンジ教室を１０月から開催しています。
　今年度からお花の先生に来ていただいて、華道教室も開催しています‼

　４年生の図工では，ハッピーカード作りを行っています。
　気持ちを伝えたい人は誰かな？
　その人のことを思い浮かべながら，教室の中には色とりどりのカードが作られていました！
　みんなの思いは，必ず届くよ！！
　見ているだけで，気持ちが温かくなるカードばかりでした♪

　今朝はとても寒い朝でしたが、子どもたちは元気に登校しました。
　ロング業間の時間になると、たくさんのお友達が外に出て、仲良く思い思いにからだを動かしていました。

　１１月９日（水）神明宮に秋探しに行きました。
　赤いもみじやどんぐりの実などたくさんの秋を見つけてきました。
　見つけた葉っぱや実を宝物のように袋に入れる姿が印象的でした。　

　１１月１０日に，総合的な学習の時間の一環として，高子語り部会のみなさんにおいでいただき，お話を聞かせていただきました。
　子どもたちは，「へいわってどんなこと？」「高子のぶどう」「黄金沼」「高子沼と伊達政宗」という４つのお話を，楽しそうに聞くことができました。

　３年生は，体育でベースボール型ゲームに取り組んでいます。
　初めてのベースボール型ゲームということで，ルールを簡略化したキックベースボールを行っています。
　勝っても負けても楽しくゲームに参加することを目標に頑張っています。

　４年生で，算数科の研究授業を行いました。
　今回は，「でこぼこした形の面積を求める」ことが課題です。
　どんな方法だったら，マスを数えなくても早く求めることができるか…？
　自分の考えを友達と比べて，様々な考えがあることに気付いていました。
　話し合いの仕方も，どんどん高まっています。

　国語で「和紙」の説明文を学習している４年生は，それを生かして伝統工芸のリーフレット作りを行っています。
　今日は，仕上げの段階に入った子がたくさんいました。
「赤べこ」や「起き上がりこぼし」も人気でしたが，「会津漆器」や「会津風車」「福島だるま」「土湯こけし」を調べた子もいました。
　素晴らしい仕上がりのリーフレットを，友達同士で見ていました。

　また，６時間目には折り紙係さんから，イベントに参加してくれた友達にプレゼントがありました。素晴らしい作品ばかりで，みんな感動していました！

　青空の下で、元気に遊んでいます。
　いつも熱心に練習を重ねてきた『一輪車チーム』はどんどん上手になって校庭をぐるぐる回っていました。
　努力は大切ですね。

　延期になっていた明日の持久走記録会に向け、練習をがんばりました。
　風が強くて大変でしたが、一生懸命走りました。