12/22（木）
　2022年、最後の書写の授業でした。
　書き初めの練習をしました。
　冬休みの宿題で、自宅で練習、清書をすることになっています。
　書き初めのテーマは、「2023年の抱負」です。
　さて、どんな言葉を選んだのでしょうか！？

12/22（木）
　道徳は、「働くって、どういうこと？」の学習を行いました。
　友達と意見交換をしながら、考えを深めました。
　人は、自分のため、社会のために働く、という意見が多くありました！！

12/22（木）
　算数の復習をしている様子です。
　4年生の先生が、「半径って何ですか？」と質問しました。
　6年生の友達が、意地悪な質問攻めにあいながら、何とか納得してくれたようでした！

12/21（水）
　体育では、とび箱に取り組んでいます！
　回転系の技に、たくさんの友達が挑戦しています！！

12/21（水）
　今日は、新しい先生との出会いがありました！
　質問をたくさんして、先生のこととお近づきになれました！！

　前回のおもちゃづくりのあと、国語の学習で遊び方を紹介し合いました。友達の遊び方を聞いて「遊びたい!」と思ったおもちゃを今日は作ってみました。前に作っていた友達に聞きながら楽しんで作っていました。
　身近な材料で作ることができるものばかりなので冬休みに作ってみてもいいですね。

不思議な顔のはめ方です！

　今日は、６年２組となかよし遊びをしました。内容は、色おに、ドッジビー（柔らかいフリスビーでドッジボール）。６年生が企画し、一生懸命準備してくれました。みんな、とっても楽しかったようです！　　
　６年生、ありがとうございました！

２年生は、市の取組である「心からすすめたい一冊の本」のおすすめ紹介を書いていました。自分が面白かった場面を紹介しながら、ワクワクさせるような文章を考えていました。

１年１組と６年２組のなかよし遊びの様子です。
やわらかいフリスビーを使ってドッジボールを行う「ドッジビー」というレクをしていました。力任せにもならないし、当たっても痛くない。６年生の思いやりが表れているレク選びですね。とっても楽しそうでした。

５年生の皆さんに、一足早くメリークリスマス！配られたのは、「冬休みのしおり」です！
もちろん宿題が書かれていますから、子供たちの笑顔も多少ひきつっているようには見えますが、多分、気のせいだと思います。早く終わらせて、楽しい冬休みを過ごしてね！

人間は、古来より、様々なものを発明しては、暮らしを豊かにしてきました。スマートフォンもその一つ。とても便利な道具ですね。でも、誤った使い方をしてしまうと、自分の身を危険にさらすことにもなるので要注意です。大切なのは正しく使うということ。
５年生では、冬休みを前に、スマホのガイドブックで安全な使い方を学びました。持っている人もいない人も、知っているといないでは大違い。担任の先生が実体験を交えながら説明してくれました。

寒さに負けずに、冬を楽しみましょう！

６年生が見据えているのは、年明けの大勝負です。
教室をのぞくと、学力診断のためのテストへ向けての練習問題に取り組んでいました。一問一問、解き方を話し合い、最後に担任の先生が分かりやすい解説をしていました。理解が深まり、みんなにっこりです。

２年生の体育は、体育館で跳び箱に挑戦中です。自分に合った高さを選んで、チャレンジしています。試技一つ一つを丁寧に、美しくできるように心がけて取り組んでいました。

休み時間、中庭に人だかり。足踏みをする子供たち。お分かりですね。霜柱です。中庭は、日が当たりづらいので、長い間、霜柱が溶けずに残っています。踏んだ時の感触は何とも言えない心地よさがあります。
「シラスみたいやなー。」とか「先生見て。魚の骨。」とかいろいろな表現が飛び交っていました。共通して言えるのは、霜柱は魚類ってことですかね。

１年１組の担任の先生が留守の時に、雪だるまが教室訪問。まだほかに知らせていない秘密を１年生にだけ教えてくれました。その秘密とはいったい何なのでしょう。

朝、学校に登校してくると昇降口に新しいお友達が待っていました。
そこにいたのは「雪だるま」！まだ取手に雪は降っていないのにいったいどこからやってきたのでしょうか。謎のベールに包まれた雪だるまに子供達も興味津々です。これからの雪だるま新情報にご期待ください。

12/20（火）
　総合的な学習の時間では、調べ学習を進めています。
　課題を一つに絞り、深く調べていく予定です！！

12/20（火）
　算数と社会の復習を、タブレットを使って行いました。
　1月には、学力診断のためのテストがあります！
　しっかりと復習をしていきたいです！！