6/9（木）
　今日の道徳は、「チーム指導」ということで、1組の先生が2組で、2組の先生が1組で授業を行いました。
　「礼儀」について考える授業では、たくさんの意見を出してくれる友達がいました！！

6/9（木）
　木曜日ということで、朝清掃を行いました。
　静かに取り組んでいる6年生が、たくさんいました！！

　ものさしの目盛りの読み方にもずいぶんなれてきました。小さな目盛りも正しく数えて、身の回りにあるものをいろいろはかってみました。
　国語は「名前を見てちょうだい」もいよいよ終盤。音読発表に向けてがんばって練習しています。

「玉止め」の学習。苦戦中です。

家庭科では、針と糸を使い始めました。

４年１組では、算数の授業で、まとめの問題にチャレンジしていました。
分度器を巧みに使って角度を求めたり、計算で角度を求めたりしていました。
２枚目の写真は・・・どこの角度を測っているのでしょう。

問題です。４年２組のみんなが好きな曜日は、何曜日でしょう。
ヒント１：１位は過半数を超える圧倒的多数でした。
ヒント２：日曜日ではありません。
ヒント３：土曜日ではありません。
分かりましたか。４年２組の保護者の方は、お子様に聞いてみてください。

５年生の教室をのぞいてみると、２組では図工の授業で、板に下絵を描いていました。タブレットを使って思い思いのデザインを調べ、熱心に描いていました。隣の１組では、家庭科の授業で、裁縫に取り組んでいました。保護者の皆様、「たまどめ」という響き、懐かしくありませんか。

学校医さんによる内科検診が行われました。
歯科検診の時にも感じたことですが、ほぼ休みなしで270名の検診を一日で行うことに本当に驚かされます。学校医さん、ありがとうございました！

6/8（水）
　今日の道徳は、動画を視聴して行いました。
　みんなの意見がたくさん聞けて、充実した時間を過ごすことができました！！
　動画も真剣に視聴して、意見も堂々と意思表示をしました！！

6/8（水）
　給食前に「内科検診」があったため、業間休みは室内で過ごしました。
　ウノをしたり、おしゃべりをしたりして過ごしていました。

　3枚目の写真は、アナログの握力計を、車のタコメーターに見立てている様子です！
　桜っ子の発想は無限です！！

6/8（水）
　社会では、「縄文時代」の学習を行いました！
　日本の歴史に興味をもってもらえるよう、学習を進めていきたいと思います！！

6/8（水）
　算数のテストを実施しました。
　みんな真剣に取り組んでいました！！

6/8（水）
　今日は朝から体温等の入力で、大変ご迷惑をおかけしてしまい、申し訳ありませんでした。
　現在はすでに復旧をしているということで、明日の朝は大丈夫だということです。

　学校では、教室前で検温等を行いました！！

　図工の時間は、大好きな工作。箱の形を生かして、上手に飾りをつけました！
材料のご協力ありがとうございました。

　今日の外国語の授業の様子です。
　数字の学習に入り、先生の後に続いて「One!」「Two!」と発音をがんばって覚えていました。

　今日の休み時間には、教務の先生が２組に遊びに来てくれました！
　たくさんのお友達が先生と楽しい時間を過ごしていましたね。梅雨に入って、じめじめした陽気が続くけれど、教室の中でも楽しく過ごすみなさんの姿に感心しました。

先週の金曜日に降った雹（ひょう）の影響か、葉っぱにはところどころ大きな穴が開いていますが、そんなことにも負けずヒマワリはすくすくと成長しています。高学年と比べても背丈が上回っていることが分かります。てっぺんにはつぼみも見えています。開花までまもなくでしょうか。他のヒマワリも随分伸びてきました。

昨日の６年生の出前授業の様子です。専門家の話を聞きながら、線の描き方や色の作り方塗り方について学習しました。赤、青、黄の三色だけで児童によって様々な色が作られ、児童も驚いた様子でした。

　本日は、3年生との「なかよし遊び」に向けて、遊びの企画を学級会で話し合いました。3年生のために一生懸命考えたり話し合ったりしている姿が、4年生らしくて素晴らしかったです！なかよし遊びの日が待ち遠しいですね！