図工の学習、粘土で造形遊びをしている様子です。
「いっしょにおさんぽ」したい仲間を粘土で作っています。

うさぎと一緒におさんぽ、
へびに乗っておさんぽ、
家族とおさんぽ、
疲れてベンチに座っているところを作っている人もいました。

細かいところまで丁寧に作ることができました。

　１月１６日（月）５年生の算数「四角形や三角形の面積」の学習の様子です。

　１月１６日（月）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。小数÷整数について計算のしかたを考え、説明しました。

１月１４日（土）９：３０〜１０：３０に３階ACR教室にて「施設案内＆個別相談会」を行いました。
今回もACRの個別指導室に、教材や書籍、授業で使用しているコミュニケーションゲーム、感覚刺激を入れるためのグッズなどを実際に手に取って見ていただけるようにして展示しました。お越しくださり、ありがとうございました。
「施設案内＆個別相談会」では、ACRの通室に関わらず、子供への対応などの相談をしていただくことができます。また、来年度足立小学校に入学予定の方もいらしていただくことができますので、お気軽にお越しください。
次回開催の詳細については後日学校ホームページにてお知らせします。

　１月１６日（月）児童朝会の様子です。雨天時の対応でＭｅｅｔを活用した児童朝会となりました。
　校長先生から、１月１７日は阪神・淡路大震災から２８年目の日であり、普段の避難訓練を大切にすることについてお話がありました。
　また、１月２０日は「大寒」であり１年のなかで一番寒い時期にあたることをお話いただきました。。
　寒さに負けず、元気に校庭や体育館で遊びましょう。約束・きまり・時間を守り、安全に過ごしましょう。

本日、梅島小学校で男子サッカー大会が行われました。

お互いを励まし合い、全力プレーをする姿はとてもかっこよかったです。

試合を重ねるごとにチームの一体感が生まれ、良い雰囲気で試合を進めることができました。

第１試合は梅島第二小学校、第２試合は弥生小学校と対戦しました。

１試合目を３対１で見事勝利を飾ると、すぐに自分たちで反省会をしました。

課題や良かったことを伝え合い、試合以外でも子供たちは大活躍をしていました。

その結果、第２試合も４対１で勝利し、２勝で予選ブロックを１位通過しました。

足立の歓喜の瞬間です。

閉会式は気持ちを切り替え、スポーツマンとしてふさわしい態度で臨むことができました。

スポーツを通して、心身ともにたくましく成長していることを嬉しく思います。

来週の決勝大会の子供たちの活躍に期待してください。

今日は国語と算数の学習に取り組みました。

国語では気持ちや感情を表す身振りについて考えました。

算数では大きな数をブロックを使って表す学習をしました。

ご家庭でも数字に触れる機会を大切にしてみてください。

　先日、朝練習の様子を紹介しましたが、本日、足立区小学校サッカー大会の予選大会が行われました。
　会場の梅島小学校に集まったのは、梅島小、梅島第二小、東栗原小、弥生小、足立小の５校です。各校２ゲームずつ行い、勝ち点・得失点差で順位を決定しました。その結果、見事、１位で予選を通過し、21日に行われる決勝大会に進むことができました。選手のみなさん、おめでとうございます。次も頑張りましょう！
　あいにくの天気だったので、実施できるかどうか心配でしたが、実施することができてよかったです。お世話になった会場校をはじめ各校の先生方、ありがとうございました。（校長）

　14日(土)午後、ＰＴＡ主催の親子スポーツ体験会が行われました。あいにくのお天気になってしまいましたが、体育館に大勢の親子が集まり、バドミントン、ビーチボールバレー、卓球などを楽しんでいました。
　スポーツを通してＰＴＡの親睦を図ることができたのは本当に久しぶりのことだと思います。役員の皆様をはじめ運営に関わっていただいた皆様、ありがとうございました。（校長）

　本日、14日は土曜授業公開日でした。
　雨は降り出していませんでしたが、寒い中、多くの保護者の皆様にご来校いただき、冬休み明けの子供たちの様子をご覧いただきました。
　公開後、4校時には高学年のセーフティ教室を行いました。KDDIから講師の方をお招きし、スマホ・ケータイの被害・トラブル防止について学びました。（校長）

　１月１４日（土）５年生の算数「ご石の数え方」の学習の様子です。個数は１６個ですが、様々な数え方、求め方があることに気が付きました。

　１年生、２年生、ひまわり学級、みんな真剣な表情でつくっています。（校長）

　１月１３日（金）４年生の図画工作「おもしろだんだんダンボールボックス」の学習の様子です。

　１月１３日（金）５年生の家庭科の学習の様子です。ミシンを使って布を縫う学習を進めていました。

　１月１３日（金）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。計算のしかたを考え、教え合いながら学習を進めています。

今日も朝から元気な声が響きました。

砂場ではとび箱にチャレンジ。

着地するとこにフラフープを置くと、それをめがけて大きくジャンプ。

子どもは遊びの天才です。

子どもたちがわくわくするような遊びの場を一緒にたくさん用意していきましょう。

1年生は、なわとびの運動を始めました。

まずは、なわの長さの確認から。
なわをちょうど半分にしたところを足で踏み、
胸の前くらいに持ち手がくる程度の長さがベストです。

ひとり跳び、ふたり跳びを楽しんだ後、
なわを結んで終わりにしました。

「なわを結ぶ」
これが結構、難しいのです。
跳ぶこととあわせて、練習していきましょう。

３８や４０など、大きな数を数えています。
教科書のアサガオの種の写真にレ点の印を付け、
１０のまとまりを作って数えることが
便利であることに気が付きました。

写真は、６０以上の数を数えています。

つい最近入学し、
１０までの数を教えたばかりのような気がしていたのに…