今年度は、さつまいもを育てることに決め、今日、畑に一人一人さつまいもの苗を植えました。しっかりと育つよう、ゲストティーチャーの庁務員さんに、教えてもらいながら、植えることができました。大きくなるのが、とても楽しみですね。

　１年生が学級のめあてを決めるために、意見を出し合いました。子どもたちから出てきたキーワードは「話を聞く」「協力」「なかよく」です。これらをうまく取り入れて学級のめあてを完成させる予定です。

　６年生の社会科の学習で、伊達市の財務部収納課の方にお世話になり、租税教室を実施しました。映像を観たり、話を聞いたりして、税金の意味や税金の使い道などについて学習しました。

　蚕の話は繭の話へ。どんなふうにしてこの繭が作られるのか、子どもたちは興味津々です。

　今年度も３年生はりょうぜん天産の会の先生にお世話になり、天蚕の学習をします。子どもたちはメモをしながら今年度１回目の話を真剣に聞きました。

　道徳科の「たな田が変身」でふるさとの伝統を大切にする思いについて考えました。友達との交流では、「相手の考えを詳しく知る」ために、質問もしていくよう指導しています。
　また、霊山にも伝統的なものがあることを知り、学習の終わりには、「伝統はやっぱり大切な物だと思った。」「霊山のししまいを見に行ってみたい。なくなってほしくないと思った。」などと振り返っていました。

　５年生の子どもたちは、１年生と仲良くなるために「たくさん交流ができるか」「１年生ができるか」「準備が簡単か」の３つの視点を基に話合いを進めました。友達の考えを真剣に聞く５年生の態度も素晴らしかったです。

　５年生の学級会の様子です。「１年生と仲良くなろう会をしよう」という議題で話合いをしました。話合いの内容は、何をするかと役割分担についてです。

　機械での田植えも見せてもらいました。あまりの作業のはやさにビックり！田植えの感想の取材を受けた子どもたちもいました。

　いざ田んぼに入ってみると、なかなか思うように動けずに大変だったようです。

　５年生が地域のフラワー愛好会の皆様やJAさんにお世話になり、田植えに挑戦しました。

　観点を決めて、お互いに観察カードを読み合っています。野菜の様子がよくわかりますね。

　２年生の国語科の学習の様子です。育てている野菜の観察カードを観点を決めてお互いに読み合いました。感想を書くだけでなく、観点に沿って読み合うことで、文章を書く力、読む力に結びつきます。

　民生児童委員啓発活動として、民生委員・児童委員・主任児童委員の方からお話をお聞きました。暮らしに関すること、困ったこと、悩みごとなどが相談できるそうです。お話を聞いた１年生はプレゼントもいただきました。

係の先生から、プール学習の約束についてお話がありました。
安全に、けがなく、学習しましょう！

そして、会を進めてくれた運動委員会のみなさん、ごくろうさまでした！

今日の天気はあいにく曇り・・・でしたが、全校集会にて、プール開きが行われました！
学年の代表が、プール学習の目標を発表しました。

実際にプールに入る日が楽しみですね！
水も溜まってきました！

　今日は、朝の時間、図書室の柏村先生に読み聞かせをしていただきました。
　読んでいただいたのは、「ぼくは、チューズデー」という、介助犬チューズデーと、戦争で負傷したルイスの日常を描いた絵本でした。お互いに必要とする関係を知るうちに、心が温かくなってきました。
　今年は、木曜日の朝、みんなで図書室へ行くことにしました。本が身近にある環境をつくり、たくさん本を読んでほしいと思っています。

　自分たちの写真も自分たちで撮って、係のカードに取り入れます。係のめあてや活動計画がわかりやすいカードを友達と協力しながら作りました。

　４年生がタブレットを使って、係活動のカードを作成しました。作成の仕方について説明を聞いた後は、それぞれの係が話し合いながら活動を進めました。

　１年生の音楽科の学習の様子です。わらべうた「なべなべそこぬけ」に合わせてグループの友達と一緒に身体を動かしました。