以前から交流のあるチェロ奏者の土田英順様から図書カードをいただきました。いただいた図書カードで、子どもたちが楽しく読めそうな本をたくさん購入しました。購入した本は、気軽に手に取れるように、土田英順文庫として図書室にコーナーをつくる予定です。いつも本校のために本当にありがとうございます。

本日、尿検査についてのおたよりと、採取容器をお渡ししました。
尿検査は、慢性腎炎、糖尿病など腎臓やその他の臓器の病気の有無を調べるために全校生に行います。

朝一番尿を採取し、提出は明日の朝までとなっておりますので、忘れずにご提出をお願いいたします。
（おたよりに、「尿の採り方」を載せていますので、ご確認ください。）

　５・６年生の家庭科の時間です。針と糸を使って裁縫の学習です。５年生は玉結びの練習をしていました。６年生は作品作りです。みんな裁縫が大好きなようです。

今日のお昼の放送で、１年生インタビューを行っていました。

１年生２人に、放送委員会児童がインタビューをする形で答えてもらいました。
「優しいお姉さん、お兄さんはいましたか？」の問いに、『みんなです。』と答えていた１年生２人にほっこりしました。

これからも小国小の一員として、一緒に楽しく過ごしていきましょうね。

天気もよく、風を通しながらのお掃除でした。

６年生の中には、下学年の動きを見て指示を出したり、見守ったりする姿も見られます。

そして、早く終わったグループは、まだ終わっていないグループの手伝いをするなど、なかよし班の中でもまとまりが出てきたように感じました。

いろんな場面で子どもたちの成長が感じられます。

今日の１時間目、５・６年生と歯みがきの学習をしました。

むし歯と歯周病について、「どのようなものなのか」と「進み方」を確認し、歯周病予防のブラッシング方法で実際に歯みがきをしてみました。

家庭でも、今日学んだことを思い出して歯みがきをしてほしいと思います。

　４年生の理科の時間に、モーターカー作りをしました。２つの電池を直列つなぎにしたモーターカーで、スピード競争や力比べをして遊びました。楽しく活動することができた４年生です。

　４年生の理科の時間です。今日は、直列つなぎと並列つなぎの学習です。プロペラとモーターを使って、回る速さを調べました。みんな実験からつなぎ方によって回る速さが違うことに気付くことができました。、

　１・２年生の国語科の時間です。１年生は「あいうえおであそぼう」の学習で、ひらがなを使って文を考えていました。２年生は「同じぶぶんをもつかん字」の学習で、同じ部分をもった漢字を探していました。グループで楽しそうに学習していたのが印象的でした。

廊下を歩いていると、１・２年生が帰りの会をしていました。

日直さんの進行で、今日の「ありがとう」を発表したり、なぞなぞ係さんからのなぞなぞをみんなで考えたりと、子どもたちにとって楽しい帰りの会となっていました。

気をつけて帰って、明日も元気に登校してきてくださいね！

今日から６月になり、清掃場所がローテーションで変わります。

新しい場所の分担を、班長を中心に話し合い、その後お掃除をしました。
※写真５枚目は、床についた墨汁を落としているところです。一生懸命でした！

いろいろな場所を担当して、場所に合ったお掃除ができるようになってほしいと思います。

　５・６年生の図画工作科の様子です。５年生は「ハイポーズ」、６年生は「今の気持ちを形に」という題材です。粘土を使って、自分で思い描いたものを表現します。どんな作品に仕上がるか楽しみですね。

　３年生の図画工作科の学習です。題材名は「ふしぎな乗り物」。今日は、自分で考えた不思議な乗り物に色をつけていました。おもいろい乗り物を考えるもんですね。

　１・２年生の生活科の学習でしおりを作りました。自分で描いた絵と一緒に桜の花びらをラミネートして、きれいな色のリボンをつけました。にこにこ笑顔ではいポーズ。

　４年生の理科の学習です。今日は、ヘチマの苗の観察と苗植えをしました。大きく育った苗を校庭の花壇に植え替えて、水をしっかりとあげました。大きく育ちますように。

　５月３１日（水）晴れ。雲一つない青空の下で、朝の健康運動タイムを実施しました。気温もあまり高くなく、子どもたちも気持ちよさそうに運動をしていました。校庭を走ったり、タイヤ跳びをしたり、元気いっぱいの子どもたちです。

１・２年生の学習の様子です。今日は、担任の先生が出張のため不在でしたが一生懸命に頑張っていました。

あさがおや野菜に水をやったり、ドリルやノートで字の練習をしたりと、担任の先生がいる時のようにきちんと学習していました。

いつも元気いっぱいでこちらも笑顔になります(^o^)

昨日の児童会活動で健康運動委員会では、６月４日のむし歯予防の日についてのポスター作りを行いました。

保健室にある本を参考にして、６年生が中心となって下書きまでしました。
完成したら、またお知らせしたいと思います。

　４年生の社会科の時間です。４年生は、福島県の交通の様子について学習していました。新幹線や高速道路、国道など、主要な交通の様子について、資料や地図帳を活用して調べました。県内の交通の様子が分かったかな。

　３年生社会科の時間です。今日は、伊達市の交通の様子を学習していました。資料集や地図を活用して、鉄道や高速道路など、主要な交通の様子について、分かったことをノートにまとめていました。