４年生の図工、２年生の算数の学習の様子を紹介します。
　１年生がベランダで育てているアサガオ、たくさんの花が咲き始めています。（校長）

　今日は２年生、５年生がプールでの学習を行いました。
　児童一人一人が自分の学習課題をもち、その解決を目指す学習が見られます。（校長）

　今年度は天気が良く、１年生は順調にプールに入ることができています。
　今日、３回目のプールに入りました。
　今日も水慣れをしたあとに、「泳ぐ」「もぐる」「顔をつける」の３グループに分かれて練習をしました。
　「もぐる」「顔をつける」ができる児童が前回よりも増えて、できることが増えていっているなと思います。
　休憩をとった後は、「宝探し」をして楽しみました。

小数÷小数のわり算の計算を考えました。

小数のひっ算では、小数点をわられる数もわる数も移動して計算します。

今までの10倍する考え方を使っています。

これからつまずきやすところは、計算後のあまりの出し方です。小数点の位置に気を付けて、計算していくよう、練習を重ねていきます。

　今日は１年生、ひまわり学級がプールでの学習を行いました。
　天候に恵まれ、気持ちよく学習に取り組むことができています。
　１年生の授業の様子を紹介します。（校長）

わり算のきまりについて学習しました。

□÷〇＝４
この式に当てはまる□と〇をたくさん出し合いました。すると、ある規則が見えてきました。

８÷２＝４　８０÷２０＝４
「あ、わられる数もわる数も１０倍になっている。でも商は同じだ。」
他にも、１０でわっても同じ。２をかけても同じ。４でわっても同じ...

わられる数とわる数に、同じ数をかけたり、わったりしても、商は同じになることを導き出しました。友達に、気付きを説明できるところ、さすがです。

校長先生から、こんなクイズがありました。

朝、家の近くの神社に、何人もの人が入って行くのを見ました。
時間は、6:30からです。
何をしているのでしょうか。

「あ！ラジオ体操だ」
時刻と場所で、すぐに気付いた子供たち。

夏休み、今年は地域のラジオ体操や、夏祭り、盆踊り等が行われます。地域行事に参加し、地域に愛着をもってくれたら嬉しいです。地域の皆様、準備等いつもありがとうございます。

今週金曜日は、学校の夏祭り「アダッチワールド」があります。自分たちでつくる、自分たちの行事です。自分も友達もみんなで楽しめるよう工夫しています。

看護当番の先生からは、ハンカチを携帯するお話がありました。さっと、取り出す子供もいました。きちんと携帯しているのは、すばらしいですね。