12/15 みんなで一緒に
２年生の１時間目は学活の授業でした。ダンス大会の練習をステージで行っていました。ご覧のように、あるチームがステージで踊っているときに、他のみんなもフロアで同じダンスをしていました。しかも楽しそうに。みんなで一緒に楽しめる雰囲気がいいですね。
   12/15 友達の成功も
４年生の１時間目は体育の授業でした。マット運動で後ろ回りの練習をしていました。「先生、見て見て！」と自分だけではなく、友達が後ろ回りができたことをうれしそうに報告する子、その横で「よーし！」と張り切って後ろ回りを披露してくれる子。友達の成功も一緒に喜べるって素敵ですね。
   12/15 マイ・ベスト・メモリー
６年生の１時間目は国際科の授業でした。まずは学校行事の英語での表現を復習しました。その後、「一番の思い出」についてお互いに聞き合う活動をしていました。お子さんの一番の思い出は何でしょうか。質問は「ワッツ ユア ベスト メモリー？」です。
   12/15 どうやって数える？
１年生の１時間目は算数の授業でした。２ケタの引き算についての学習です。「イチゴが５０個あります。そのうち２０個食べました。残りはいくつですか。」という問題に取り組んでいました。まずは「２０以上の数」でやった数え方の復習です。１０個を１まとまりしして数えていきました。
   12/15 変わった形の面積の求め方
５年生の１時間目は算数の授業でした。黒板に貼ってあるような図形の面積をどうやって求めたらいいか考え、問題を解いていました。考え方は２つ。半分に切って、２つの三角形の面積を足すやり方と大きな三角形の面積から小さい三角形の面積を引くやり方です。
   12/15 コンパスの進化
３年生の１時間目は算数の授業でした。円と三角形の復習をしていました。教師用のコンパスの先端が磁石になっていて「これ、すごいんだよ。」と先生が紹介すると、「やってみたい！」の声が続出。希望者が次々と前に出てきて試してみました。使った感想は「スゲー！」
   12/14 委員会は２学期の振り返り３
環境リサイクル委員会と保健委員会の様子です。環境リサイクル委員会は水槽の掃除と掲示物の張り替えを行っていました。
  12/14 委員会は２学期の振り返り２
生活委員会と運営委員会の様子です。
  12/14 委員会は２学期の振り返り１
５，６年生は６時間目に委員会活動を行いました。今学期最後の委員会ですので、振り返りを行っていました。わくわく委員会、放送委員会、図書委員会です。わくわく委員会は体育館のボールに空気を入れて、きれいに磨いていました。
   12/14 卒業文集の原稿書き
６年生の５時間目は国語の授業でした。卒業文集の原稿を書いていました。「将来の夢」「６年間の思い出」「自分の成長」の３つのテーマから１つ選んで、書いていきます。指定された行数にビッシリ書いている子がいて、驚きました。
   12/14 バスケットボール
６年生の４時間目は体育の授業でした。バスケットボールでゲームを楽しんでいました。片面ではハーフ・コートで３ｏｎ３を行っていました。もう片面ではオール・コートで試合です。得点係も自分たちで行っていました。笑顔で声を掛け合いながら楽しむ姿がとてもいいですね。
   12/14 跳び箱を横にして
１年生の４時間目は体育の授業でした。前回は跳び箱を縦向きにしてやりましたが、今日は横向きにしての閉脚跳びで跳び箱の上に乗ります。ロイター板を両足で強く踏み込むのがポイントです。
   12/14 もとの大きさは何倍？
２年生の４時間目は算数の授業でした。「いちごが１２個乗ったケーキを同じ大きさに切り分ける」という問題で、２つに切ったら１／２、３つに切ったら１／３、４つに切ったら１／４であることを学習していました。その後、同じ問題での長い文章問題が続きます。「ひろとさんの切り方で切ったとき、もとのケーキの大きさは、同じ大きさに切ったケーキ１つ分の大きさの何倍ですか？」 問題文を見ただけで「え〜っ！」と思わず声が出る子どもたちでした。算数の問題でも、文章を読み取る力が大切です。
   12/14 初めての合奏
４年生の４時間目は音楽の授業でした。担当する楽器ごとで練習をしてきた「茶色の小びん」を今日は全員で合奏を行いました。初めてなのに、とても上手に演奏できました。
   12/14 変わった形の四角形の面積を求める
５年生の４時間目は算数の授業でした。写真のような変わった形をした四角形の面積をどうやって求めたらよいか考えました。上と下の辺が平行ではないので台形の公式は使えません。友達と相談したり、導き出した答えを確認し合ったりしながら頑張っていました。
   12/14 第２回「お気に入りの本」の紹介
３年生の４時間目Jは国語の授業でした。「お気に入りの本」の紹介の続きです。発表が終わって、ノートに張られたみんなからのメッセージ入りの付箋をじっくり読んでいる様子がいいですね。
   12/14 俳句の学習
にじいろ学級１組の３時間目は国語の授業でした。俳句について学習していました。電子黒板で「ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ」のサイトから俳句についての動画を視聴しました。その中で「古池や 蛙飛び込む・・・」が紹介されると、「あ、これ知ってる！」と話していました。
   12/14 正三角形を作ろう
３年生の３時間目は算数の授業でした。「紙を二つの折って、下の辺を３ｃｍ、斜めの辺を５ｃｍに切ってできた三角形」が二等辺三角形になることを確認して、自分たちで１辺が３ｃｍの正三角形を作っていました。まだ、正三角形の１つの角が何度になるのか学習していませんので、辺の長さだけが頼りです。苦戦していましたが、見事、正三角形ができあがりました。
   12/14 ２けたと１けたの足し算
１年生の３時間目は算数の授業でした。「クレヨンが２３本あります。６本もらうと合わせて何本になりますか。」という問題から、２けたと１けたの足し算はどうしたらよいかを考えました。最後にまとめとして計算問題に取り組みました。
   12/14 もっと楽しんでもらうために
２年生の３時間目は図工の授業でした。完成した「動くおもちゃ」で１年生に楽しんでもらうためにどうしたらよいか、同じおもちゃを作った人でチームを作り、話し合っていました。自分たちのおもちゃで遊ぶ広場の名前や遊び方の説明を考えたり、１年生にもっと楽しんでもらうために工夫することはないか話し合っていました。
   |
|
|||||||||