明日の親善スキー大会で、応援で会場に来られる保護者の方へお願いです。
欠之上の駐車場は全て、「大会関係者駐車証」が配付されている大会関係者と役員用になります。保護者の方で応援に来られる場合には、市民会館と会場をつなぐシャトルバスをご利用ください。会場周辺の路上には駐車しないようにお願いします。

　今週の火曜日から、親善スキー大会に向けてワックス作業を行っています。３日間とも多くの保護者の方からボランティアとしてご協力をいただきました。また、今日は午後から大会会場でのテント設営の方へも多くの方からご協力いただいております。ありがとうございました。明日も多くの方からワックス作業や選手への対応、テントの撤収などでご協力いただきます。ありがとうございます。五十沢小学校の、そして子どもたちの心強い大応援団です。

　６年生の６時間目は家庭科の授業でした。ミシン縫いや手縫いで、手作り小物づくりです。ティッシュケースやマスコットなどを作ります。近くの人と教え会いながら取り組んでいました。

　５年生の６時間目は図工の授業でした。版画の掘り作業の続きです。「先生、これ難しいよ。」と言う子がいたので、もとになった写真を見せてもらうと、紅葉と夕日に輝く五重塔が。確かに難しい・・・

　４年生の５，６時間目は図工の授業でした。版画を掘り終わった人から、刷る作業を行っていました。１人３枚、インクをつけた板にそーっと丁寧に紙を置いて、バレンでごしごし。刷り終わった子も横から心配そうに見つめていました。

　２年生の５時間目は学活の授業でした。校内スキー大会のめあてを考えていました。「スキーを滑っているとき」「応援しているとき」それぞれのめあてを考えたり、前回のタイム計測の結果を基にして目標タイムを考えたりしていました。自分で立てためあてが達成できるように頑張ってほしいです。

　３年生の５時間目は学活の授業でした。六送会の出し物で何をするのか話し合っていました。話し合いの結果、６年生の思い出で３択クイズをすることに決定。細かい内容について近くの人で話し合っていました。

　６年生は４時間目に、明日の親善スキー大会に向けての前日ミーティングを行いました。持ち物、日程の確認、アップから競技開始までの流れ、その他ルールやマナー面での注意などについて確認しました。明日はお互いに応援し合いながら、全力で頑張ってほしいです。

　１年生の３時間目は音楽の授業でした。「きらきら星」を、鉄琴、木琴、大太鼓、タンバリン、トライアングルなどいろいろな楽器を使って演奏していました。演奏する楽器はローテーションをして、みんなが全部の楽器を演奏できるようにしていました。

　４年生の３時間目は国語の授業でした。クラスのみんなにアンケート調査する質問を班ごとで考えていました。まずは先生がアンケートの質問の流れについて、最初は「はい」「いいえ」で答えられるもの、だんだんと自由記述にしていること、あれもこれも質問するのではなく、みんなに報告できる内容になるように考えることなどの注意がありました。

　５年生の３時間目は社会の授業でした。インターネットなどの情報通信技術の発達によって「よくなること」と「課題」について考え、発表していました。資料に書かれていることなどを根拠に考え、発表していました。

　３年生の３時間目は国語の授業でした。班ごとで調べたい外国を１つ選び、調べ学習をした結果を発表していました。スライドには写真だけ載せ、説明は口頭だけで行います。暗記して、何も見ないで説明することができました。それぞれの発表が終わると、「分かったこと」「よかったところ」「アドバイス」をプリントに記入します。写真のようにビッシリ書いている子がいました。すごい！

　２年生の３時間目は学活の授業でした。六送会のオープニングを務めることは先日お伝えしましたが、今日は出し物の中で言うセリフの分担を決めていました。「やりたい！」と立候補する人がたくさんで、先生とジャンケンなどをして決めていました。分担が決まったら、６年生へ贈るメッセージカードを作りました。

　今日は１５分休みに５年生が大谷グローブを借りに来ました。だんだんとグローブを使う学年の輪が広がってきました。いろいろな学年の子に使ってほしいです。

　３年生の２時間目は書写の授業でした。今日は自分の名前を漢字の人は１文字選んで、ひらがなの人は全部を書きました。まずは、子どもが生まれたときの親の気持ちや子どもに掛ける願いや想いを名前に込めることについて話しました。その上で、お父さんやお母さんの願いや想いを考えながら書きました。

　５年生の１時間目は体育の授業でした。跳び箱の技の練習です。何度も何度も跳んで、いろいろな跳び方ができるように練習していました。

　１年生の１時間目は図書室に行って、本借りと読書でした。好きな本を借りた後、とっても集中して読んでいる子がいました。

　６年生の１時間目は算数の授業でした。面積を求める公式の復習をしていました。正方形や長方形、平行四辺形、三角形、円、それぞれの面積を求める公式を思い出し。漢字を使って書きました。面積の公式は基本中の基本なので、確実に身に付けてほしいです。

　４年生の１時間目は算数の授業でした。電子黒板にある縦６ｃｍ、横５ｃｍ、高さ２ｃｍの直方体を作ります。作るためには展開図を描かなければなりません。子どもたちは、どんな展開図にしたらよいか考えながら、図を描いていました。無事に完成したようです。

　３年生の１時間目は総合の授業でした。「私たちの市のあゆみ」という授業です。昔と今の生活では、どんなところが変わっているのか」を考えて、ノートに書き、隣の人と話し合いました。話した結果を発表します。たくさん手が上がって、たくさん意見が出されました。