にじいろ学級２組の１時間目は算数の授業でした。重さのはかり方と表し方についての学習です。ネームペンや筆入れなど、身の回りにあるものの重さを実際に計って、比べていました。

　にじいろ学級１組の１時間目は算数の授業でした。時刻と時間の学習です。教科書にある「２時１０分の４０分後は？」という問題を、数直線を使って先生と一緒に考えていました。

　３年生の１時間目は算数の授業でした。２６１×６のように３けたの数字が入ったかけ算の練習をしていました。計算ドリルの問題を１問ずつ、やり方をみんなで確かめながら取り組んでいました。計算のやり方が身についてきました。

　１年生の１時間目は道徳の授業でした。「ともくんの字」という資料を読んで、「最後まで集中して丁寧にやり抜く」ことの大切さについて考えました。登場人物の気持ちを考えて、文章で表すことができるようになりました。

　２年生の１時間目は算数の授業でした。iPadのアプリを使って、時刻と時間の学習をしていました。iPad上で時計の針を操作して、「１０時１５分の１時間お２５分後」は何時になるのかを学習しました。時計をセットした子から、iPadを上に掲げて先生に見せます。

　６年生の１時間目は社会の授業でした。最初にiPadのオクリンクというアプリを使って、２学期までに学習した近代日本史について、クイズ形式で復習をしました。思い出してきたところで、教科書の内容に入りました。

　４年生の１時間目は国語の授業でした。百人一首の学習です。まずは百人一首を紹介している動画を視聴しました。「ゑ」や「けふ」などの古い仮名遣いについて確認した後、班ごとで百人一首を楽しんでいました。

　５年生の１時間目は国際科の授業でした。病院、図書館、市役所など南魚沼市内にある施設名とどんなところなのかを表現する活動をしました。まずはＡＬＴの先生といろいろな施設名の英語での言い方を練習しました。その後、「スターウォーズゲーム」をしながら、「好きな場所」と「どんなところなのか」を英語で表現しました。

　今日のあいさつ運動は生活委員会でした。これまで学年ごとで行っていましたが、来週からはきずな班ごとであいさつ運動を行います。

　４，５，６年生の給食風景です。

　２０２４年最初の給食風景です。１，２，３年生の様子です。

　６年生の４時間目は学活の授業でした。「３学期に頑張ること」について、原稿用紙に作文を書いていました。残りあと５０日間の小学校生活です。たくさんの思い出を作ってほしいです。

　４年生の４時間目は学活の授業でした。３学期の当番活動について話し合いをしていました。まずは、班ごとで自分たちが担当した当番について「いらないと思う仕事」「合った方がいいと思う仕事」を出し合いました。その後、出された意見をもとに話し合いをして、３学期の当番活動の内容について決めていきました。自分たちのことを自分たちで話し合って決められるところがいいですね。

　５年生の４時間目は図書館に行って、本を借りました。高学年らしく、小説などの読み物を借りている人が多かったです。野口英世やエジソンの伝記、数年前にベストセラーになった「君たちはどう生きるか」を借りている子もいました。

　３年生の４時間目は学活の授業でした。３年生だけの「年賀状お年玉抽選会」をしていました。子どもたちが先生に書いた年賀状の束の中から１枚ずつ引き抜き、当たった子から数種類あるシールの中から好きなものを１枚ゲットできるという抽選会です。「当たって！」と懸命に祈る姿、当たった子に対してみんなで拍手してあげる姿がいいですね。

　１年生の４時間目は学活の授業でした。「iPad持ち帰りのルール」の再確認をしていました。５月に１人１台ずつ配付をした際に、拡大した者を掲示して確認しましたが、今日は１人に１枚ずつプリントを配って、一緒に読みながら確認しました。

　２年生の４時間目は国語の授業でした。漢字ドリルを使って、漢字の練習です。今日は「市」と「店」の練習を行いました。みんなで音読をしたり、空書きで書き順や画数を確認してから、ドリルに書き込んで練習します。

　４年生の３時間目は国語の授業でした。漢字ドリルを使って、漢字の書き取り練習をしていました。終わった子から、読書をしていました。

　６年生の３時間目、学活の様子です。６年生も、３学期の当番決めをしていました。希望する当番に自分のネームプレートを貼っていき、希望が重なったら「話し合い」によって解決を図っていました。

　５年生の３時間目、学活の様子です。３学期の当番活動の分担を決めていました。係活動ではなく、黒板消しや配り係などの日常的な「ちょっとしたこと」を分担します。自分がやりたい係にネームプレートを貼っていきました。