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最新更新日:2024/06/25 |
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鳥獣戯画![]() ![]() 「『鳥獣戯画』を読む」 説明的文章の学習 筆者のものの見方や表現の工夫をとらえ、日本の文化について説明するときに生かせる表現を身につけたいですね りーす![]() ![]() ![]() ![]() こういう きせつに なってきましたね たのしそうです なにができるかな![]() ![]() たまねぎを みじんぎり なにが できるか おたのしみ 日本![]() ![]() 日本文化を紹介する特製パンフレット まもなく完成 なまあげのうまに![]() ![]() メディア![]() ![]() メディアの特ちょうを話し合っています 長所短所を理解して、バランスよく情報を活用していきたいですね 最終章![]() ![]() 「おばけダンス」 いよいよフィナーレ! 伝統工芸![]() ![]() 「伝統工芸をしょうかいしよう」 写真と文を使って、身近な伝統工芸の紹介文を考えています うーん![]() ![]() テストがつづきます どきどきのちはれ![]() ![]() 先生に採点をしていただきます どきどき ・・・ やったあ 高く!![]() ![]() 高跳びに挑戦中 リズムよい助走から足を高く上げて 安全にも気を付けて、着地場所のマットを整えながら ぶたにくのすきやきふう![]() ![]() 紙笛![]() ![]() 音の伝わり方 紙笛の音がなかなか出ずに練習中 うまくできた子が先生です 隣のクラスの先生も笛の音を聞いて、のぞいてくれていますよ Small talk![]() ![]() 英語でSmall talk 一人ずつ、先生からのたしかめテスト 緊張しながらですが答えます! たしざん![]() ![]() 64マスの たしざんに ちょうせん くりあがりに くせんして いますね たくさん れんしゅうして スピードアップを めざそうね ルール![]() ![]() 「図書館はだれのもの」 「図書館で友達数人と新聞づくりをしていた主人公たち、議論が白熱して、つい声が大きくなってしまっていたところを、大学生のお兄さんに注意される。 「ぼくたちだって、遊んでいたわけではない。ぼくたちにだって、図書館を使う権利があるのに。」と、怒っている友達を見て、もやもやした気分になる主人公・・・ 3等分![]() ![]() ジュースを三等分すると・・・・ わり算は、分数で表せる 分数は、約分して・・・ 生活題は、少しは問題も解きやすいかな 炊く![]() ![]() ![]() ![]() ごはんをおいしく炊こう おいしくに、コツと知恵があるのかもね カレーライス![]() ![]() 水墨画![]() ![]() 墨の世界・・ 水墨画の小品が完成です なかなかの作ですなあ |
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