本日は陸上練習がありました。残った６年生と５年生が班長となり、清掃を行いました。班のめあてをきちんと伝えたり、静かに清掃しようとしたりと、６年生が少ない分も頑張ろうとする姿が見られました。

　タブレットを使用した総合的な学習の時間に、委員会の活動について呼びかけるポスターを作った子どもがいました。担任の先生、委員会担当の先生、校長先生に許可を取りに行くなど、責任をもって動き、委員会活動を盛り上げようとすることができました。

　自分で階名を書くことに挑戦したり、友達どうしで指づかいを確認したりと、意欲的に学習に取り組んでいます。先生が「チョキ」の合図を出すと、音が鳴り止みました。音楽の約束も守りながら学習をしています。

　３年生の音楽科の学習の様子です。「ちょこピン！」の合図で一気に姿勢がよくなる３年生。さすがですね。「ちょこ」は、椅子にちょこっと座る。そうすると、足が自然に床につきます。「ピン！」は背筋をピンと伸ばすという意味です。

　体全体を上手に使って、うんていで体力アップです。

　休み明けですが、今日の朝も、元気に運動する子どもたちの姿が見られました。体力アップ、バッチリです。

　６年生の研究授業の事後研究会を県北教育事務所の先生を講師にお招きして行いました。手立ての有効性について話し合いをしたり、道徳の授業のあり方などについてご指導をいただいたりしました。今後の授業に生かしていきたいと思います。

　６年生の道徳科の学習の様子です。「親切・思いやり」について考えました。それぞれが自分の揺れ動く気持ちをタブレットに入力することで、友達の考えも知ることができました。

３年生の理科では、音について学習しています。「音がなるとき物が震えているよ」「ふせんを触るとぶるぶるする！」「大きな音を出すと震え方も大きくなるよ」などいろいろな見方で音について考えを伝え合っていました。

　荷物をきちんと整理して置いておく子どもが多く、バス待ち教室に忘れ物があまりないことがすごいところです。勉強に一所懸命取り組み、バス待ちの時間に宿題を終わらせる子どももいます。今日の宿題は、難しそうでした。

　６年生のリレー練習が始まりました。今日はバトンパスの練習です。

　築山を走り抜け、タイヤ跳びに挑戦です。

　今まで熱くて触ることができなかったうんていも登り棒も、今日は使うことができるので、体力アップに挑戦です。

　今日の朝は、運動には快適な天気でした。子どもたちも、体力アップのために意欲的に運動に取り組みました。

　１年生の生活科の学習の様子です。校庭で虫探しをしました。虫がどんなところにいたかを発表したり、これからどんな学習をしたいかを話し合いました。

　２年生の生活科の学習の様子です。自分で作成した計画書をもとにおもちゃづくりをします。材料を目の前に、子どもたちは早く作りたい気持ちでいっぱいです。

　５年生の国語科の学習の様子です。５年生も３年生と同様に教科書の文章を真剣に読み、みんなの？の答えを考えました。

　２年生の国語科の学習の様子です。教科書を読んで、筆者がいつ、どんなことをしたかをまとめます。子どもたちは、教科書に印をつけながら、ワークシートに記入をしていました。表情から真剣に学習する様子がうかがえます。

　子どもたちは、熱中症対策を行いながら、自分の目標に向かって頑張っています。吹奏楽部はいよいよ来週が本番です。楽器の持ち方などの細かいところも、パートリーダーを中心に確認していました。陸上練習では、自分の目標を達成することを大切に練習に取り組んでいました。

　２年生の図画工作科の授業です。一見、何も描いていないように見えますが・・・。絵の具で色をつけてみると、何かが見えてきましたよ。それぞれ、どんないきものあらわれたのでしょうか。作品は、１６日のファミリー参観の時に掲示します。楽しみにしていてください。