担任不在につき、交流学級へいったり他のくわのみ学級で勉強したりするクラスがありました。短縮時程のなか、先生方にサポートを受けながら時間に間に合うように移動することができるなど、いつもとは違う環境ですが頑張りました。

　自分の２学期間の頑張りを称え、賞状を書きました。「国語のテストを頑張ったで賞」「かけ算九九を頑張ったで賞」など、学力面を称えるこどもが多かったです。あと１週間、楽しみながら、運動に勉強に頑張ってほしいと思います。

　くらしの中の電気をテーマに、電気の働きについて学んでいます。身近なドライヤーの仕組みにも応用されているなど、電気を熱に変えて活用していることを学びました。授業の最後に、まとめたことを動画でもう一度確認するなど、習熟の時間を大切にしています。

　町探検で発見した町の良さや秘密を、新聞にまとめました。「やさしい人がいっぱい！」「すてきなところリスト」など、それぞれの視点で作られた新聞が素晴らしかったです。

　学力テストに向け、練習問題を解きました。先生が準備した問題を解き、どんどんレベルアップをしていました。途中で少しお休みしつつ、最後まで頑張りきることができました。２年生は、物語の仕上げをしました。絵を描いて表紙を飾り、世界でたった一つの絵本ができました。

　楽しい会を開くために、チームに分かれて準備を行っていました。「わたしたちは、クイズを作っているんだよ！」「どんな歌が素敵かなぁ。」など、どの子もワクワクきらきらした表情でお話ししていました。

　４年生の新入部員の演奏の後は、先輩方の合奏です。それぞれのパートの楽器が主旋律を意識しながら演奏することで、変化のある音楽になってきています。今学期の練習はあと１回です。楽しく演奏して終えることが出来たらいいなと思います。

　吹奏楽部の４年生は、クリスマスの音楽ということで、「ジングルベル」と「きらきらぼし」を練習しました。１人１音を担当し、階名で歌ったり叩き方を工夫したりながら、友達と練習しました。最後は他の吹奏楽部メンバーの前で演奏し、友達と合奏することの楽しさ、発表することの達成感を味わっていました。

　今日は、伴奏部隊のみんなで合わせる練習を行いました。完成を目指して何回も繰り返し練習した結果、十分な出来に仕上がりました。様々なことに挑戦しようとする心、諦めずに練習に取り組む姿勢など、とても素晴らしいことだと思います。また、本日は、見学のこどもたちもいました。一緒にリコーダーパートを歌ってくれるなど、応援しようとする姿が素敵でした。

　音楽科で練習している「L-O-V-E」の伴奏をしてみたい人を募った結果、７名の子どもたちが立候補しました。休み時間に自主的に練習する姿も見られ、上下パートを１人で演奏するなど、難易度の高い演奏にも挑戦しています。

　今日は、先生に鍵盤ハーモニカの練習の成果を見てもらいました。「ぼくも！」「わたしも！」と、我先に先生に見てもらおうとする姿が見られ、やる気満々な２年生でした。端からきちんと片付けるなど、授業の最後も上手でした。

　先生方に原稿を依頼したり、自分たちのページを作ったりと、卒業文集作成を着々と進めています。今日は絵を描いて文集を楽しくする作業をしていました。友達にキャラクターの絵を描いてもらうなど、和気藹々と進めていました。

　２年生の書写の学習の様子です。お手本とにらめっこしながら、真剣に文字を書いています。練習の回数を重ねるごとに、文字の形、全体のバランス等、上手に書けるようになっています。

　くわのみさんの学習の様子です。静かな環境にするため、仕切りを有効活用し、それぞれの学習をがんばっています。

２学期最後の児童会活動がありました。
代表委員会では、２学期頑張って取り組んだ「神ちゃん挨拶運動」と「赤い羽根募金」について振り返りました。

今日は新たな活動のポスターやチラシづくりを行いました。
一人ひとり、相手に伝えるために工夫しながら取り組んでいました。

　子どもたちの現状を分析し、苦手を克服するための少人数指導を行いました。友達の考えに意見を言ったり納得したりしながら、子どもたちの力で問題を解くことができていました。「なるほど！」と言った時の子どもたちの表情はとても嬉しそうでした。

　１５日の学力テストに向け、先生が用意した問題を解き、練習をしています。範囲が広く、「なんだっけ・・・。」と迷う姿も見られましたが、一生懸命問題に取り組んでいました。

　様々な動きをすることで、体の動きの巧みさを増したり、体力を付けたりすることができるよう、学校全体で取り組んでいます。４年生も、腕の力を鍛える動きや横移動をする動きなど、色々なメニューをこなしました。「アザラシがきつい！」など、楽しみながら体力アップに取り組んでいます。

　１２月１１日（月）に霊山地域幼小連携研修会を実施しました。この日は霊山三育認定こども園の公開保育を参観し、見取りの視点を設け、園児の姿に対して協議をしました。また、講師の先生によるご指導をいただきました。今回の研修内容をもとに、さらに幼小連携を進めていきたいと思います。

　ものさしを使ったてんびんを使い、物の重さを量りました。子どもの言った「１円玉とかで重さを量れそう。」「でも、大変じゃない？」という言葉から、はかりを提示し、はかりを使うと簡単に物の重さを量れることや、はかりの見方を学習しました。