１年生の５時間目は図工の授業でした。ねん土で好きな物を作っていました。「先生、見て！」とイヤリングを作って耳に当てている子がいました。

　２年生の５時間目は算数の授業でした。九九の６の段のきまりを見つけていました。自分で選択して、個人で考えたりグループになって考えたりしていました。見つけたきまりを最後に前に出て発表しました。

　５年生の５時間目は図工の授業でした。ワイヤーアートの作品づくりです。前の時間にデザインを考えて描きましたが、今日は実際に作ります。ワイヤーを手やラジオペンチを使って形を作っていました。ダイナミックに作っている子がいました。

　２年生の４時間目は国語の授業でした。今日から「仲間になる言葉を見つけよう」という学習です。「季節　春・夏・○・○」や「方角　○・○・○・北」や「○・昨日・今日・○」の○に入る言葉を考え、交流しながら自分が書いた答えを確認していました。。

　６年生の４時間目は算数の授業でした。教科書の、ある図形を拡大したり縮小したりして図を描く問題に取り組んでいました。近くの人と教え合ったり、確かめ合ったりしながら集中して取り組んでいました。

　４年生の４時間目は音楽の授業でした。「オーラリー」という曲をリコーダーで演奏する練習をしていました。指の運びが難しいところがあったようですが、上手にできました。

　５年生の４時間目は算数の授業でした。分数を小数にしたり小数を分数にしたりするまとめの問題に取り組んでいました。終わったら、先生に点検をしてもらいます。１／２、１／４、１／１０、１／１００は基本ですのでしっかり身に付けてほしいです。

　３年生の４時間目は算数の授業でした。緑と透明の２つの花瓶に水が入っています。まずはどちらの方が水が多いのか予想を立てました。そしてそれぞれの水を１リットルますに入れます。どちらも４デシリットルと「はした」でした。もっと細かくかさを量るにはどうしたらよいか学習していました。マスの目盛りをじーっと見つめる子どもたちの顔がいいですね。

　３年生の３時間目は国語の授業でした。「案内文を書こう」という単元の学習です。教科書の文を参考にしながら、１１月の学習参観の案内文の文面を考え、ノートに下書きしていきました。

　４年生の３時間目は国語の授業でした。今日から「聞いてほしいな、心に残っている出来事」という内容の学習になります。今日はうれしかったこと、楽しかったこと、悲しかったことなど自分の心に残っている出来事について思い出して書き出してみました。

　２年生は３時間目に１人１鉢でパンジーを植えました。卒業式や入学式の会場をきれいに飾る花になります。

　６年生の交流会もいよいよお別れの時です。最後にみんなで記念写真。いつまでも名残惜しそうに見送る６年生でした。心優しい６年生です。

　６年生の交流会も閉会式となりました。２時間目に行った風船リレーや１５分休みでの風船バレーで使った風船に手書きでメッセージを書き込んだり、３つの風船をつなげてミッキー風にしたりしてプレゼントしていました。思わず涙が出そうになりました。

　３時間目も６年生は交流会を行っていました。班ごとに分担して校舎内を案内します。ところどころにクイズコーナーを設ける工夫もしていました。また、案内しているときの様子をiPadで動画撮影し、体育で順番待ちをしている他の６年生にＺｏｏｍで配信していました。

　６年生は２，３時間目に総合支援学校の６年生と交流会を行いました。２年生も２時間目に交流会を行いましたが、残念ながら授業のため見に行くことができませんでした。２時間目終了後の１５分休みに、６年生は一緒に風船でバレーボールをしていました。やさしく風船をパスしてあげる子どもたちでした。

　３年生の１時間目は理科の授業でした。前の時間の振り返りを紹介していました。ゴム鉄砲の要領で車を走らせる実験の振り返りです。教室で行ったので、あちこちにぶつかって長い距離を走らせられなかったので体育館で走らせたいという振り返りがたくさんあったそうです。「なぜ外ではなく体育館なのか」を、しっかり理科的な視点で発表していました。

　５年生は１時間目に１人１鉢でパンジーを植えました。「校長先生、取れますか？」とある女の子。あまりにきつく重なっていたため、全く取れません。男の子と２人がかりでやっと取ることができました。「先生、ありがとうございました。」と女の子。その一言がいいですね。

　毎回、全校朝会で歌う校歌の歌声が体育館銃に響き渡ります。口がしっかり開いているからですね。

　今日の全校朝会では整列の目印になるコーンの準備を５年生が、片付けを４年生がしてくれました。５年生は校長の話で使ったプロジェクターとドラム式延長コードの片付けをしてくれました。ありがとう！
　今日の整列一番は３年生でした。すばらしい！

　３年生の４時間目は体育の授業でした。今日からマット運動です。マットを飛び越えたり、ステージに飛び乗ったり、障害物を付けたりなどの、さながら「サ○ケ」のようなコースを作って取り組んでいました。