３年生も５時間目にＱＵ調査を行いました。iPadでアンケートに答えていくことで、学習や友達関係など学級や学校生活に対する思いや学級の状態を知る一つの指標になります。６月に１回目を実施しましたので、そこからの変化と合わせてみることができます。結果を受けて、さらに学級づくりに取り組んでいきます。

　１年生は５時間目に図書室へ行って本を借りました。先週借りた本を返すとき、先生に本のあらすじを説明している子がいました。よほど面白い本だったんですね。

　保護者の皆様には安心でんしょばとでお伝えしましたが、昨日午後と今朝で２件のクマ目撃情報がありました。
　したがって、今日は５時間目終了後、集団下校を行います。スクールバスの発車時刻等、下校時刻は変更ありません。また、職員が地域を巡回パトロールを行います。

　３年ｓ婦負の４時間目は理科の授業でした。扇風機で風車を回して糸につないだおもりを巻き上げる実験をしていました。扇風機の風の強さによって、どれくらいの重さまで巻き上げることができるのか予想を立て実験に取り組んでいました。

　６年生は４時間目に前庭の花壇にチューリップの球根植えを行いました。みんなで協力して、１８０個程度ある球根を受けてくれました。テキパキと作業を進め、わずか１０分ほどで完了しました。

　４年生の３時間目は国語の授業でした。「だから」、「なので」や「けれど」、「でも」などのつなぐ言葉の働きについて学習しました。子どもたちで、それらの言葉を使った例文を考えたり、どんな働きをしているのか説明したりしていました。文の内容を正しく読み取ったり、自分の考えを相手に正しく伝えるためにも、正しく理解してほしいです。

　５年生のも時間目にＱＵ調査を行いました。学習や友達関係などの学級や学校生活などについてどう感じているのか、学級が居心地のいい場所になっているかどうかを示す一つの指標となります。結果を受け、さらに学級づくりに取り組んでいきます。

　３年生の３時間目は算数の授業でした。時刻と時間についての学習です。今日は分と秒についての学習で１分３８秒を秒で表したり、１００秒を何分何秒かで表したりする練習を行いました。１分＝６０秒という基本的な知識と足し算やかけ算が正しくできるかが大切です。

　５年生の２時間目は理科の授業でした。前の時間に作っていた電磁コイルを使って実験ですｌ。電磁コイルに電池、電流計をつなぎ、スイッチを入れるとコイルにクリップがくっつくのか調べる実験をしていました。班で協力して、回路を作ったり、実験に取り組んだりしていました。

　４年生の２時間目は理科の授業でした。フラスコに水を入れ、電熱線で温める実験をしていました。水が沸騰するとどうなるのかを観察します。沸騰して泡が出てくる様子を目を輝かせてジッと見つめる子どもたちでした。

　６年生は２時間目にiPadでＱＵ調査を行いました。学習や友達関係などの学校生活や学級の状況や一人一人の心の状況を測る一つの指針になる調査です。回答が終わった子から、ダンス大会での自分のチームの子に向けた「ありがとうメッセージ」を書きました。さすが６年生です。カードにビッシリとメッセージを書いていました。

　２年生の２時間目は国語の授業でした。これまで「自分の宝物」を紹介するために文章を書いたり、iPadでスライドを作ったりしてきましたが、今日は各自で発表練習を行っていました。「よし！完璧！」と思った人から、先生のところへ行って模擬発表です。原稿を見ないで、暗唱します。

　１年生の１時間目は学活の授業でした。iPadを使って、ＱＵ調査を行っていました。６月に実施しましたが、２回目の調査になります。学習面、友達関係、日常生活などについての心の状態や学級全体の状況を見るためのひとつの指針になります。

　５年生の１時間目は社会の授業でした。工業製品の輸出について、教科書に載っている「船長のことば」と地図から、それぞれ読み取れることをノートに書いて、交流活動を行っていました。文章からだけでなく、図表や地図等から必要な情報を読み取れることも大切な力のひとつです。

　４年生の１時間目は学活の授業でした。ダンス大会の振り返りをしていました。学年、班、自分のめあてに対しての振り返りを書いていました。４年生は来年になると高学年になります。高学年として班をどうまとめていこうか、そんなことも考えてほしいです。

　６年生の１時間目は学活の授業でした。ダンス大会の「頑張ったねカード」を書いていました。各学年に向けて「頑張ったね！」という内容で、星形のカードにメッセージを書いていました。

　閉会式では審査員のお２人から講評をいただきました。最後に全校児童で見に来てくださった地域・保護者の皆様にお礼のあいさつです。

　優勝チーム７・８班のアンコール発表です。７・８班以外の子も全員立ち上がって一緒に踊り、大盛り上がりでした。

　いよいよ審査結果の発表です。
３位は１・２班「アドベンチャー」
２位は１７・１８班「Ｍａｇｉｃ」
そして
優勝は７・８班「アイデンティティ」でした。

　最後は審査員をしていただいた４名の皆様からのプレゼント・タイムです。さすがです！