朝会では、先週行われた親善クロスカントリースキー大会の表彰を行いました。優勝おめでとう！頑張りました！

　朝会後、新旧委員長が集まってハイ、チーズ！６年生の満足そうな顔と５年生のやる気に満ちあふれた顔です。

　今日の児童朝会で、６年生から５年生へ委員長の引き継ぎが行われました。６年生は１年間の振り返りを、５年生は抱負をノー原稿で立派に発表してくれました。最後に高学年として五小を引っ張ってきてくれた５，６年生に対して、１〜４年生からの拍手が送られました。

　最後に、フラッグ以外の人は体育館に集まって、校歌の練習をしました。フラッグの人たちは武道場で練習を続けています。講師の方から全体にも指導していただきました。

　フラッグの人たちは武道場で練習です。５年生の動きを４年生が自分のiPadで動画撮影し、個人練習ができるように工夫していました。

　４，５年生は課外鼓笛練習を行いました。金管楽器は最初、音楽室で講師の方から練習を見てもらいました。トロンボーンは音階で歌いながら、右手の練習をしました。

　続いて校歌の練習です。

　ドラムマーチに続いての「銀河鉄道９９９」の演奏です。

　５，６年生は６時間目に鼓笛の練習をしました。移杖式に向けての練習です。まずはドラムマーチで鍵盤ハーモニカとリコーダーの人たちの隊形移動をする練習です。

　２年生の５時間目は国語の授業でした。自分が紹介したい人についての紹介文の下書きをしていました。紹介したい人を１人選び、その人についてみんなに紹介したいことをたくさん書き出していき、文章を作っていきます。書き終わった人は先生に点検してもらいました。

　１年生の５時間目は国語の授業でした。前の時間に季節ごとの思い出に残ったこととその感想を書いていましたが、今日はそこから一つを選び、五小の紹介文を書きます。一人一人が原稿用紙に書き、書き終わった人は先生から点検してもらいました。

　４年生の５時間目は国語の授業でした。班ごとで決めたテーマのアンケートを取り、その結果を集計していました。そして、集計結果はiPadの「キーノート」というアプリでグラフや方にしてまとめます。先生が、そのやり方を電子黒板を使って説明すると「お〜、すげ〜！」という驚きの声が。

　１年生も２年生も一生懸命に応援していました。いいですね。

　１年生のゴールシーンです。

　タイム計測、１年生のスタートです。

　２年生、ゴール前のデッドヒートとゴールシーンです。

　タイム計測、２年生のスタートです。

　１，２年生の３，４時間目はクロカンスキー授業でした。今日は２回目のタイム計測です。まずはウォーミングアップです。

　３年生の３時間目は国際科の授業でした。Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？を使った３ヒントクイズ大会の続きです。ある班から「先生なら分かるんじゃない？」と言われ、こっそり問題を教えてもらいましたが、全く分かりませんでした。

　５年生の３時間目は道徳の授業でした。「この思いをフェルトペンにたくして」という、東日本大震災で大きな被害に遭った石巻市にある新聞社の人々についての実話を読みました。手書きの新聞を書き続けた「私」の想いについて意見を交換しながら、「自分の役割と責任を果たすために大切なこと」について考えを深めました。