５年生の１時間目は体育の授業でした。跳び箱の技の練習です。何度も何度も跳んで、いろいろな跳び方ができるように練習していました。

　１年生の１時間目は図書室に行って、本借りと読書でした。好きな本を借りた後、とっても集中して読んでいる子がいました。

　６年生の１時間目は算数の授業でした。面積を求める公式の復習をしていました。正方形や長方形、平行四辺形、三角形、円、それぞれの面積を求める公式を思い出し。漢字を使って書きました。面積の公式は基本中の基本なので、確実に身に付けてほしいです。

　４年生の１時間目は算数の授業でした。電子黒板にある縦６ｃｍ、横５ｃｍ、高さ２ｃｍの直方体を作ります。作るためには展開図を描かなければなりません。子どもたちは、どんな展開図にしたらよいか考えながら、図を描いていました。無事に完成したようです。

　３年生の１時間目は総合の授業でした。「私たちの市のあゆみ」という授業です。昔と今の生活では、どんなところが変わっているのか」を考えて、ノートに書き、隣の人と話し合いました。話した結果を発表します。たくさん手が上がって、たくさん意見が出されました。

　２年生の１時間目は国語の授業でした。自分が選んだ昔話についての紹介文を清書していました。あらすじ、感想、おすすめのポイントなどが書かれています。一生懸命、ていねいな字で書いていました。

　４年生は、最後に三角コーンやヒーターの片付けもしてくれました。ありがとう！

　激励会が終わって、４年生は担任の先生のもとへ集合。担任の先生から「昨日は８５点だったけど、今日は１００点です！」と言われ、「やったー！！」

　校長の話の後、選手退場です。校長の話では、４年生へ「ねぎらいと来年は応援される立場になること」、３年生へ「来年は１〜３年生をまとめ、リードする立場になること」、５年生へ「伝統を受け継ぎ、来年は五小の顔となること」、そして６年生へは「マナーやあいさつでも南魚一番を目指すこと、辛いことや苦しいことに耐えてやり抜くことの大切さ、仲間からの応援が力になること」などについて話しました。

　いよいよ１〜４年生での応援です。４年生のリードのもと、とても大きな声で応援ができました。５，６年生の態度も立派でした。

　続いて、４年生の代表の子３人が５，６年生に向けて、激励の言葉を発表しました。原稿は見ずに、しっかり５，６年生に向けてメッセージを送っています。

　４年生の司会担当の人たちの進行で行います。まずは６年生の代表の子が大会に臨む決意を発表しました。

　５，６年生が入場して、激励会のスタートです。

　４年生は８時２５分からの激励会の前に、念には念を入れて本番直前の応援練習をしていました。緊張感が漂っています。

　６年生の６時間目は音楽の授業でした。卒業合唱の曲が決まり、練習がスタートしました。曲は「旅立ちの日に・・・」です。まずは歌うときの姿勢を整え、発声練習をしてから、練習が始まりました。自分たちの気持ちを高めながら、「スマイル学年」らしい合唱を仕上げていってほしいです。

　５年生の５時間目は理科の授業でした。３０ｍＬ（３０ｇ）の水に２ｇの食塩を混ぜると、重さは変わるのか変わらないのかを調べる実験をしていました。手順を説明するときにもiPadと電子黒板が大活躍でした。さて、結果はどうだったでしょう？

　５年生の２時間目は算数の授業でした。写真を見て分かりますでしょうか。いろいろな立体の体積を求める問題に取り組んでいました。１つの図形に対しての求め方は複数あります。どうやって求めたのかみんなに説明をしていました。

　１年生の５時間目は図工の授業でした。カラフルねん土でオニづくりです。前回は赤オニでしたが、今日は青オニです。２つの色ねん土を混ぜて、紫やオレンジの色ねん土を作ったりして工夫していました。最後に２体のオニを並べてiPadで写真におさめていました。

　４年生は４時間目に、明日の朝行う親善スキー大会激励会の最終リハーサルを行っていました。司会の子が閉会のことばを言い終わると、シーンと静まりかえる中に一人一人の満足そうな顔がありました。最後に、もっとよくするために明日気をつけることについて話し合いました。

　１年生が全員ゴールしました。コース脇では、先に計測を終えた２年生とゴールをした１年生が応援しています。