今日のあいさつ運動は、きずな班の９，１０班でした。２つの学年が学級閉鎖のため、人数が少ないですが、頑張って活動をしていました。

　インフルエンザ対応のため、朝、全校放送で「マスクの着用」「休み時間等、他学年との交流はしない」などの放送が入りました。放送のチャイムが流れるや、ピタッと動きを止めて放送を聞く姿勢に。素晴らしい！

　５年生と新１年生の交流会。会の運営は全部、５年生で行いました。盛り上げ役の人もいて、盛り上がるべき時に盛り上がり、説明をしたり教えてあげたりするときは優しくできるメリハリのある姿がいいですね。

　５年生と新１年生による助けオニの様子です。わずか１０分ほどでしたが、全力で走りまくる過酷な遊びでした。でも、みんな楽しそうです。

　５年生と新１年生との交流会の最後はみんなで「助けオニ」です。１月生まれと７月生まれの人がオニになりました。助けオニのスタートです。

　だるまさんが転んだの２回戦です。１回戦で捕まってしまった新１年生がオニになりました。

　５年生と新１年生との交流会。続いては「だるまさんが転んだ」です。まずは、５年生がオニになってやってみます。

　５年生と新１年生との交流会の様子です。続いて、グループごとでハンカチ落としをしました。やり方が分からない子がいましたので、まずは説明をしてから開始です。

　５年生が優しく教えてあげている、こんな素敵な姿がたくさんありました。上学年が下学年に優しく接するというところも、五小の伝統ですね。

　５年生が新１年生との交流会を第２体育館で行いました。まずは小グループで集まって、「自己紹介ゲーム」や「クイズ大会」などをしました。
　２年生が担当する予定でしたが、学級閉鎖のため、急遽５年生のピンチヒッターが決まりましたが、どの大役を果たしてくれました。さすが、５年生！

　新１年生保護者説明会を第１体育館で行いました。「入学前に準備しておくこと」「学校預り金について」「学校生活について」「１人１台端末について」「ＰＴＡ活動について」などの説明を行いました。

　今日は午後から、新１年生１日体験入学を行いました。玄関から、弟妹が早く来ないかと駐車場を見つめる子どもたちがいました。

　３年生の４時間目は体育の授業でした。バレーボールの学習です。初日の今日は、ソフトバレーボールをキャッチするところから始めました。高く投げ上げたボールや転がしたボールをキャッチします。バレーの基本ですね。

　５年生の４時間目は理科の授業でした。先日行った実験のまとめとして「実験をして分かったこと」をノートに書いていました。２つの実験結果をグラフにしてノートに描き、「食塩は温度を上げても溶ける量は変わらない」ことや「水の量が２倍になると、溶ける量も２倍になる」ことが分かりました。食塩って不思議ですね。

　１年生の３時間目は図工の授業でした。国語で学習した「スイミー」の海の中の世界を描いていました。赤い魚たちと黒いスイミー、その他、マグロを初めとした海の生物を描くことができました。

　にじいろ学級１組の３時間目は国語の授業でした。漢字のへんについて学習していました。「漢字の左側に付くこと」を確認し、きへん、にんべん、ごんべんを学習しました。「先生、ぎょうにんべんは？」と質問した子がいました。「じいちゃんが、よく『ぎょうにんべん』って言ってるから」とのことでした。家族での会話が大事なんだなと実感しました。

　にじいろ学級２組は、６年生へ向けて「６年生カルタ」を作っていました。にじいろ学級の６年生のよさを「あ・い・う・え・おカルタ」にしています。よいところがたくさん見つけられていました。

　６年生の３時間目は社会の授業でした。最初、教室に誰もいないのかと思うほど、シーンとしていましたので、のぞいてみると、１人１人が教科書を静かに読み込んでいました。そして、その後、読み込んだ範囲の「世界の国」について、iPadの「カフート」というクイズアプリで確認です。「サウジアラビアはどこ？」という問題に、一瞬固まる子どもたちでしたが、正解した子は拍手をして喜んでいました。

　４年生のは時間目に６年生へのメッセージ書きをしていました。感謝の気持ちを込めて、丁寧に書いていました。担任の先生から「先輩に送るんだから『ありがとう』じゃなくて『ございました』をつけるんだよ。」と話があると、「うわぁ〜、もう『ありがよう』って書いてしまった〜！」と頭を抱える子がいました。

　５年生の２時間目は総合の授業でした。役割チームごとに分かれて、出し物の練習や準備をしていました。もう１チ−ムがどこにいるか分かりませんでしたので、写真が撮れませんでした。また、２つのチームが何をしているのかは秘密です。