先週、学級閉鎖だった２年生が今日から登校できました。１時間目は生活の授業でした。「わたしのものがたり」づくりの続きです。写真を貼ってエピソードを書いたり、表紙をデザインしたりしていました。もうすぐ完成でしょうか。

　３年生の１時間目は国語の授業でした。「ゆうすげ村の小さな旅館」の『サバイバル音読』をしていました。「みんなに聞こえる声で」「一定のスピードで」「前の人との間隔を開けない」ことがポイントです。通して読んで、ポイントをクリアした子達は先生からシールのプレゼントです。その後、子どもたちが読み間違えをしやすいことばについて、物語の背景や登場人物の性格等から解説をしていました。

　６年生の版画です。「浮世絵に挑戦」ということで作品を作っていましたが、続々完成しています。すごい細かい作業です。

　５年生の保健体育の授業で、近くの人との話し合いの場面です。電子黒板に提示されたイラストを見ながら、「どこに、どんな危険が潜んでいるのか」を話し合っていました。

　５年生の６時間目は保健体育の授業でした。「交通事故によるケガの防止」と「犯罪被害から身を守る」という内容の学習を行いました。周りの人と話し合いをしながら、たくさんの意見が発表されていました。

　１年生は５時間目に、紙で花作りをしていました。来週金曜日にある六送会での飾り付けに使う花です。保育園で作ったことがある子がいるようで、お互いに教え合いながら作っていました。

　３年生の５時間目は読書でした。図書室で本を借りてきて読んでいました。手前の女の子２人はクイズの本を借りてきて、クイズを出し合っています。奥の方で集まっているのは、先生が読み聞かせをしているところでした。

　５年生の版画の片付けです。みんなで協力して片付けをしていました。また、率先して、最後の仕上げで、床を水拭きしてくれた子もいました。

　５年生の版画です。きれいに色が重なって出ていますね。

　５年生の５時間目は図工の授業でした。多色刷り版画も塗り重ねる段階に入りました。みんなで協力し合いながら活動していました。

　６年生の出前授業が終わって、授業最初に披露された「数字当て」マジックに挑戦している子がいました。

　６年生が描いたゾウの絵の一部です。ポイントはシッポの形なのだそうです。

　６年生の出前授業の様子です。技術や美術は観察が大切だということで、毎日顔を合わせている担任の先生、なじみのある動物のゾウとウサギの絵を描きました。どんな絵が描けたでしょうか。

　６年生の出前授業の様子です。マジックが披露された後、中学校の「技術」、「美術」の教科の内容についてお話を聞きました。「どちらも観察、よく対象を見ることが大切だ」とのお話でした。

　６年生の出前授業で。数々のマジックを見て、子どもたちの素直な驚きの表情です。

　６年生の５時間目は八海中学校の先生による出前授業でした。中学校へ入学する前に、少しでも中学校の雰囲気を味わうことで、小学校から中学校への壁が低くなればという取組です。技術の授業を行いました。授業は、先生が得意なマジックが披露され、穏やかな雰囲気で始まりました。

　６年生の５時間目は総合の授業でした。六送会の練習や準備をしていました。前半に第２体育館で本番どおりの流れでステージ練習を行いました。教室に戻り、ステージ練習を動画撮影したので、視聴して担当の子が気付いたことをみんなに伝えていました。最後に、担当のチームごとに分かれて作戦会議をしました。

　３年生の５時間目は体育の授業でした。バレーボールの学習です。３つのグループに分かれ、円陣パスで何回続けられるかを競い合っていました。ソフトバレーのボールですが、それでも怖いという子がいたようです。何回続いたのでしょうか？

　５年生の５時間目は理科の授業でした。６０度に温めた水にミョウバンをスプーン５さじ分入れて溶かします。その水溶液を１７度に冷やしたらどうなるのかという実験を行ってました。どんな実験をしているのかをしっかり説明してくれました。

　１年生の５時間目は音楽の授業でした。昔懐かしい「おちゃらか、ほい」をみんなで楽しんでいました。今は教科書にも載っているんですね。やった経験がない子が多いのか、ジャンケンで勝ち負けが決まるたびに「やったー！」と喜んでしまい、流れがストップしてしまいましたが、だんだんと慣れてスムーズにできるようになってきました。学校運営協議会の委員の方からも入っていただき、子どもと一緒に「おちゃらか、ほい」をしていただきました。「次、ぼくも！」「私も！」と大人気でした。