３年生の１時間目は算数の授業でした。７４＋８６３＋２６をどうやったら簡単に計算できるか学びました。ポイントは「一の位の注目」と「並べ替えてかっこをつける」です。次々と手が上がって、子ども達の意見が出てきます。

　５年生の１時間目は総合の授業でした。妙高自然体験活動でお世話になった少年自然の家へお礼の手紙を書いていました。振り返りで書いたものをもとに、どんな活動をしたのか思い出しながら書いていました。

　１時間目の４年生です。今日は４〜６年生が国語、算数、理科で学習水道改善調査を行いました。これは県内全ての小学校４〜６年生が受けるテストになります。これまでの学習内容がどれだけ定着しているかを見るためのテストになります。

　６月の生活目標は「廊下、階段は右側を歩こう」です。休み時間、早く遊びに行きたかったり、ギリギリまで遊んでいて授業に急いで行ったりなどで、廊下を走ったりする姿が見られます。朝会の中では「なぜ走ってはいけないのか」「なぜ右側なのか」を近くの人と話し合いました。

　今日は生活朝会でした。８時２５分から開始ですが、３年生は１７分頃にはもう並んで座っていました。素晴らしい！おかげで全校の整列も早く、２５分よりも前に朝会がスタートできました。

　６時間目が終わったところで、突然の激しい雷雨でしたが、すでに「帰りの会」が終わっていましたので、子ども達は通常どおりの時間で下校しました。
　迎えに来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　３年生が図工で描いた「６月の絵」の完成です。一部を紹介します。

　５，６年生の５，６時間目は水泳授業でした。他の学年は先週から始まっていますが、先週は５年生が妙高自然体験活動だったので、今日が今年度第１回目です。今日は、け伸び、バタ足、クロールの練習をしていました。
　昨年度まではコロナ禍のため、１コースごとに一方通行で行っていましたが、今年度は対面通行で泳いでいます。

　４年生の５時間目は算数の授業でした。垂直についての学習です。黒板に描かれた郵便局のマークのような図形を見て、垂直の関係にある直線はどれとどれか考え、発表していました。１本はすぐに分かりましたが、「もう１本は？」との先生の問いに「え？」
　しばらく考えたり、近くの人と話し合ったりして、「縦の線を延長すればいい」と気づきました。

　３年生の５，６時間目は図工の授業でした。６月ももうすぐ終わりですので、「６月の絵」も今日の２時間で完成させます。素敵な絵がたくさんで、みんなの完成が楽しみです。

　八海中学校区全体で取り組んでいるげんキッズ選手権の昨日までの結果です。メディア時間の目標達成は２，３年生が、就寝時刻の目標達成は３，６年生が一歩リードというところでしょうか。保護者の皆様からもぜひ、お子さんへの声掛け、後押しをお願いいたします。

　今日のあいさつ当番は２年生でした。元気のよいあいさつが校舎中に響き渡っていました。各教室を回ってのあいさつも２年生は全員で行いました。あいさつをしたらジャンケンです。みんないい笑顔ですね。

　２年生の４時間目は音楽の授業でした。「アルプスいちまんじゃく」をどれだけ高速でできるか、「我こそは！」というペアがみんなの前で披露していました。懐かしいですね。（私たち男子はあまりやった覚えがないですが）

　６年生の４時間目は図工の授業でした。修学旅行での思い出のワンシーンを、班や先生が撮った写真を見ながら、絵の具で絵を描いていました。

　４年生の４時間目は総合の授業でした。校外学習で三国川ダムへ行ったときに見つけた生き物や植物についてレポートを書いていました。iPadで名前や画像を調べて、絵を描いたりしながらレポートを書いていました。とても上手に絵を描いている子がたくさんいました。

　１年生の４時間目は、八色の森公園での校外学習の振り返りをしていました。「はっけんカード」にネイチャービンゴで何を見つけたのか。思い出しながら書いていました。何を見つけたのか、ぜひお子さんに聞いてみてください。

　３年生の４時間目は理科の授業でした。先日、玄関前で模造紙に記録していた１日の影の動きと子ども達の振り返りをもとに学習を進めていました。振り返りで「影が時計回りに動いていたので、次は・・・」と、それまでの結果から自分で予測を立てている子がいました。

　自由時間が終わり、仲良しになった講師の２人に手を振って学校に向かいます。

　昨日から今朝にかけて雨が降っていたため、トランポリンは畳まれていたので、残念ながらトランポリンでは遊べませんでした。

　予想外に暑く、かぶっていた帽子がびしょびしょになるほど汗だくになって、子ども達は遊具で遊んだり、走り回ったりして楽しんでいました。