保護者と職員で編成された「五十ザイル」の発表です。

　ダンスクラブは本格的なダンスを２曲発表しました。

　最後は７・８班の「アイデンティティ」です。

　続いて９・１０班の「イロトリドリ」です。

　続いて３・４班の「友よ」です。

　続いて１・２班の「アドベンチャー」です。

　続いて１５・１６班の「ケセラセラ」です。

　続いて１７・１８班で「Ｍａｇｉｃ」です。

　続いて１１・１２班の「ドラえもん」です。

　次は５・６班の「サママ・フェスティバル！」です。

　ダンス大会、緊張のトップバッターは１３・１４班の「Poppin' Hoppin' Lovin'」です。

　いよいよダンス大会が始まりました。非常に多くの地域・保護者の皆様からご来場いただき、子どもたちに声援を送っていただきました。ありがとうございました。

　１２時３５分からダンス大会が始まります。昨日、お伝えしたとおり、中学校体育館の玄関からお入りください。

　２年生の３時間目は道徳の授業でした。「オレンジ色の木のみ」という資料を読んで、きまりを守らないといけないのはなぜなのか考えました。「ダメと言われても、木の実以外の葉や木の芽などを食べてしまった主人公のシカ。もし自分が一緒にいたら食べる？食べない？」の問いに自分の考えを書きました。iPadで他の人の考えを読み、違う意見の人に話を聞いたり、質問したりします。

　１年生の３時間目は算数の授業でした。計算ドリルを使って足し算や引き算の計算練習をしていました。ドリルが終わったら、先生の点検を受け、iPadのドリルパークなどのアプリを使って、自分で学習を進めます。

　６年生の３時間目は理科の授業でした。いろいろな道具を使って、満月に見えるのは太陽がどんな位置に来たときなのか考えていました。体験的に太陽が移動することで月の見え方がどう変わっていくのか学んでいました。

　５年生の３時間目は総合の授業でした。学習参観での発表のためにシナリオや小道具の準備をしていました。米作り、妙高などのことについて発表するようです。

　２年生の１時間目は国語の授業でした。自分の宝物をみんなに紹介するための発表原稿を書いていました。昨日、書いた下書きとして箇条書きで書いたメモを見ながら、「はじめ」「なか」「おわり」を意識して文を書いていました。発表が楽しみです。

　４年生の１時間目は算数の授業でした。３８９＋２３４＋２６６の計算を一番簡単にするのはどうしたらいいか考え、自分の考えた方法で答えを導き出していました。前に出て「答えを書きたい」「発表したい」という人がたくさんいました。

　３年生の１時間目は算数の授業でした。２つの円を中心と円周部分が重なるように描いたときの重なったところは何なのか、近くの人と話し合っていました。話し合った結果を、そう考えた理由もきちんとつけて発表していました。