６年生の２時間目は理科の授業でした。「カフート」というクイズのアプリで水溶液についての問題に取り組んでいました。画面の問題が読めますでしょうか。先生に代わって、１人の子が出題者となり、子どもたちだけで取り組んでいました。

　１年生の２時間目は算数の授業でした。足し算と引き算の文章問題に取り組んでいました。「イチゴが９個、ミカンが１８個。どちらが何個多い？」や「青い玉が７個、赤い玉が６個。全部で何個？」のような問題です。「どちらが」や「全部で」をきちんと読み取らなければなりません。みんな、しっかり式が書けていました。

　３年生の２時間目は国語の授業でした。興味がある外国についてのスライドづくりの続きです。iPadで調べて、画像を貼り付けて作っていきます。スライドだけでなく、口頭で説明もしますので、ネットに書かれていることを基にノートに説明する文章を書いていました。意味が分からないことばなどは先生に質問します。

　２年生の２時間目は生活の授業でした。みんなあで手作りおもちゃを使って遊びました。同じおもちゃを作った子でグループを組み、出店形式で遊びます。今度、１年生を招待して遊んでもらう予定なので、その練習も兼ねて、自分たちで考えた遊び方の説明も行いました。

　応援練習での頼もしい４年生の姿です。練習が終わった後は、みんなで集まって「よかったところ」や「本番はもっとこうしたい」と思うところについて話し合いました。

　１〜４年生は今日の朝活動の時間に応援練習を行いました。あさって行う親善スキー大会の激励会のために応援練習を行いました。４年生がリーダーとして、しっかり１〜３年生に指示を出してくれていました。４年生、いいぞ！

　４年生の５時間目は総合の授業でした。子どもたちが総合の授業で調べたり、体験したことをまとめた図鑑を様々な事業所などにおいてもらえるようにお願いをする手紙書きの続きです。文章を考えたり、漢字を調べたりしながら丁寧に書いていました。

　３年生の５時間目は道徳の授業でした。主人公のクラスには、友達に親切にされてうれしかったことや友達のよいところをカードに書いて入れる「なかよしポスト」があります。ある日の授業で、違う問題の答えを言ってしまい、みんなに笑われた主人公。沈んだ気持ちで１日を送りました。その日の帰りの会では主人公宛のカードがたくさん入っていました・・・。という資料を読んで、「自分だったら」と考えて意見を発表していました。みんなが安心して過ごせる教室を、みんなの手でつくりあげてほしいです。

　やり方が分からない子に高学年が教えてあげたり、声を掛けてあげたりする場面がたくさん見られました。きずな班ならではの光景です。

　今日の昼休みは「きずな班遊び」を行いました。きずな班ごとでカードゲームです。ウノ、ババ抜き、神経衰弱などのゲームを、半みんなでやったり、２つに分かれてやったりと工夫しながら楽しんでしました。

　２年生の４時間目は体育の授業でした。跳び箱で台上前転、開脚跳び、横跳びの３つの跳び方を練習していました。子どもたちは跳んでは並び、跳んでは並びを繰り返し、一生懸命練習をしていました。

　３年生の４時間目は理科の授業でした。方位磁針についての学習です。方位磁針のＳ・Ｎ極が常に同じ方角を示しているのは「地球がある意味、磁石のようだから」という話を聞いて、驚いた表情の子どもたちでした。

　６年生は４時間目にＰＴＡ広報誌「きずな」に載せる顔写真を撮影していました。１年生の頃の写真と比べてみると、成長が分かりますね。

　５年生の４時間目は家庭科の授業でした。エプロンづくりも終盤になってきました。助け合いながらミシンを縫い、ミシンが終わった子はアイロンがけをしていました。完成した子が試着して見せてくれました。

　４年生の４時間目は算数の授業でした。分数の単元のまとめテストの解説をしていました。間違いの多かった問題を電子黒板で提示し、どうやって解くのかを子どもたちが説明をしていきます。先生が解説するのを聞くのではなく、子どもが自分のことばで解説をすることで、正解できた子・正解できなかった子の両方の理解が深まります。

　３年生の２時間目は算数の授業でした。１枚の紙を半分に折って１／２、もう一回半分に折って１／４、さらに折って１／８・・・のように紙を折っていったら何分の１になっていくのかを実物で確かめていました。また、それぞれの大きさのところを色塗りをして、その大きさの変化にも目を向けていました。

　６年ｓ婦負の２時間目は図工の授業でした。浮世絵をテーマに版画の制作をしていますが、まさに本物の浮世絵のように下絵が描かれていました。下絵にしたがって、彫る作業を進めていました。

　５年生の２時間目は図工の授業でした。多色塗り版画の下書きを描いていました。iPadで写真を見ながら、細かいところまでていねいに描いていました。冠雪の富士山、紅葉、花火、海辺などを描いていました。

　１年生の２時間目は図工の授業でした。赤、青、黄、白の４色がセットになったカラフルねん土でオニを作っていました。ねん土を混ぜてこねると、いろいろな色を作ることができます。ツノをつけたり、パンツをはかせたりと工夫して作っていました。

　２年生の２時間目は国語の授業でした。自分が好きな昔話について紹介する文章を書いていました。図書室から本を借りてきて、あらすじを自分なりにまとめていました。桃太郎やこぶとりじいさん、さるかに合戦など。どんな昔話を選んだのかお子さんに聞いてみてください。