6/27 音読テスト
１年生の１時間目は国語の授業でした。１人ずつで音読のテストをしていました。家で練習してきた成果が出ていたようです。
   6/27 たくさん繰り下がりがあるときどうする？
３年生の１時間目は算数の授業でした。千の位の引き算ですが、３９２５−１９４７ですのでたくさん繰り下がりがあります。まずは「今までとどこが違うのか」などの困ったところを出し合った後、子ども達は各自でやり方を考え計算します。最後は子ども達が前に出て、どういうやり方で計算したのかことばで説明します。「相手に伝わるようにことばで説明する」ことが大切です。
   6/27 隣から借りてくる？
２年生の１時間目は算数の授業でした。１２５−８６の筆算の学習です。今までの筆算のように、一の位が計算できないから十の位から借りてくると、今度は十の位が計算できなくなってしまいます。どうしたらよいのか考えを発表していました。
   6/26 廊下がピカピカに
放課後、校務員さんの２人が廊下の床のワックスがけをしてくださっていました。たった２人で学校中の廊下の床をです！おかげで１３歳になった五十沢小学校ですが、いまだにきれいな校舎が保たれているのですね。感謝です。
  6/26 葉にデンプンは含まれているのか
６年生の５時間目は理科の授業でした。次回の実験「葉にデンプンは含まれているのか」について予想を立てた後、これも実験で使う器具、顕微鏡の使い方について実物を使って学びました。
   6/26 暑い日差しの中でしたが
４年生の５時間目は体育の授業でした。５０ｍ走のタイム計測をしていました。見に行ったときは、２回目の計測だったそうです。１回目に全員が計り終えた後、「もう１回計りたい人？」と聞いたら、ほぼ全員が２回目にチャレンジしたそうです。スゴイ！
   6/26 ツルが長く伸びてきました
１年生の５時間目は生活の授業でした。１人１鉢で植えたアサガオがちょっと見ない間にかなり大きくなりました。ツルが長く伸びてきたので、いつものように写真を撮った後、蔓を伸ばす囲いをつけました。
   6/26 気持ちをグラフで表すと
３年生の５時間目は道徳の授業でした。近所の家の窓ガラスを割ってしまった主人公。その家の人に言わずにその場を去ってしまいました・・・という資料「窓ガラスと魚」を読んで 「正直に行動すること」について考えました。円グラフでモヤモヤしたりホッとしたりする主人公の気持ちを表しました
   6/26 広がるあいさつ
２年生の５時間目は道徳の授業でした。飛行場の整備士達が飛び立つ飛行機に向けて手を振ってあいさつをしている写真を取り上げた「広がるあいさつ」という資料を読んで、「あいつ差をするときに市場b大切なことは何か」について考えました。
ワークシートに書いた自分の考えをiPadで写真に撮り、オクリンクというアプリをとおして、意見交流を行っていました。    6/26 先生と仲良くなろう大作戦
１年生の「先生と仲良くなろう大作戦」が続いております。今日の昼休みにも教務室や校長室に「失礼します。〇〇先生に用があって来ました。」とかわいい来客でした。
   6/26 八海健康Ｗｅｅｋが始まります
八海中学校区４校での取組として、メディア時間、睡眠時間、学習時間、朝食摂取について以下のような目標を意識しながら子ども達は生活します。保護者の皆様からも、見守りと声掛けをお願いいたします。
＜目標＞ １ 学習時間 学年×１０分 ２ 就寝時刻 低学年：９時 中学年：９時３０分 高学年：１０時 ３ メディア時間 １日２時間以内（学習用端末のアプリを使っての学習は除く） ４ 起床時刻 全学年６時３０分 ５ 朝ご飯 毎日食べる    6/26 いろいろな角度を測る
４年生の４時間目は算数の授業でした。三角定規や分度器を使いながら鋭角や鈍角の角度を導き出す問題に取り組んでいました。ポイントは「どこを測ったら効率よく角度が求められるか」です。
   6/26 裁縫が始まりました
５年生の４時間目は家庭科の授業でした。今日から家庭科で裁縫が始まりました。針に糸を通したり、玉結びの練習をしていました。なかなか針の穴に糸を通すのに苦労していました。（私には小さすぎてとうてい無理です）「ほら、できたよ！」と玉結びができて見せてくれる子がいました。
   6/26 ことばで伝えよう
２年生の４時間目は国語の授業でした。自分が描いた絵を隣の人にことばで説明して、隣の人は説明を聞いて絵を描きます。２人の絵が同じ絵になっているかどうか、という活動をしていました。形や場所、模様など必要な情報を言語にして相手に伝える力、そして情報を正しく聞き取り理解する力が必要です。
   6/23 雨の中、お迎えありがとございました
雨の中、各バス停で子どもたちの到着を迎えてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。今夜は子供たちのおみやげ話をたくさん聞いてあげてください。
   6/23 民宿のお父さんお母さんも
民宿のお父さんお母さんもバスが見えなくなるまで手を振り続けていました。帰ってからも交流を続けられるといいです。
   6/23 最後まで手を振って
とうとうお別れの時です。「バスに乗りたくない」「また戻りたい」と言いながらバスに乗り込む子もいました。
   6/23 男の子も別れを惜しんで
男の子たちも別れを惜しんで、最後までお話ししたり、ふざけ合ったりしていました。
   6/23 お父さんお母さん、ありがとう
名残惜しいですが、民宿のお父さんお母さんとの涙の別れです。こちらももらい泣きしそうになりました。
   6/23 お世話になったグリーンツーリズムの方から
今回の自然体験活動全体に渡ってお世話になったグリーンツーリズムの方から、妙高で学んだことや経験したこと、民泊の思い出を忘れずに、明日からの生活に生かしてほしいとお話をいただきました。
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