３年生は国語の授業でした。「すいせんのラッパ」をみんなで音読していました。立っていても、教科書を両手で持っているので、姿勢がいいですね。「？」がついているセリフを、最後を上げて読む子がいて、みんなに紹介されていました。その後、みんなで上げた調子で読んで「質問のセリフらしいね。」と納得していました。

　６年生は算数の授業でした。これまで学習した内容のまとめの問題に取り組んでいました。なかなか難しい問題でしたが、友達と協力しながら粘り強く取り組んでいました。

　手形で学級目標の掲示物を作る４年生バージョンです。４年生は好きな色の色画用紙を自分の手の形に切り抜き、そこに「今年１年頑張ること」を書いていました。下書きが終わったら先生に見せ、ペンで清書します。

　１時間目に２年生は学級目標の掲示物をつくっていました。一人一人が絵の具で手形を取り、それを大きな木の絵に貼り付けていきます。上手に自分の手形がとれて、うれしそうにしている子ども達でした。

　３年生の朝の会での健康観察の様子です。名前を呼ばれたら「はい！元気です！〇〇さん！」と名簿の次の人に当てて、自分の健康状態を担任の先生に伝えます。今日が初めての試みでしたが、スムーズに行っていました。指名するときに、きちんと相手の方を向いて指名しているのがよかったです。

　１，２年生の朝の会の中には「今日の献立」コーナーがあります。係の子ども達が給食の献立表を見て、みんなに今日のメニューを発表します。メニューを聞いて「やった！」「好きなやつだ！」と喜ぶ子ども達でした。

　５，６年生が朝の会で児童会歌を歌っていました。今週の木曜日には児童朝会があります。今年度初めて歌うことになるので、５，６年生には全校をリードしてしっかり歌ってほしいです。

　白組応援リーダーの練習の様子です。

　昼休みに運動会の応援リーダーが応援練習を行っていました。赤組の練習の様子です。

　５年生は体育館でクラウチングスタートの練習をしていました。まだ慣れないようで、足の位置が合わないかな？という感じでした。短距離はスタートが大事です。運動会や校内記録会のために、しっかりと身に付けたいです。

　２年生は算数の授業でした。時計の読み方の練習です。先生が画面上に出すアナログ時計の針を見て、何時何分なのか答えていきます。だいぶマスターしてきましたね。

　６年生は音楽の授業でした。輪になって、先生が叩くリズムに合わせてしりとりです。楽しそうに活動していました。

　３年生は国際科の授業でした。まずは両手の親指を立てて上下や斜めに両腕を広げて、親指を交互に見るビジョントレーニングを行っていました。その後、英語を書く四線の上にぐるぐると丸を書いたり、ジグザグを書いたりしました。アルファベットをきれいに書くための練習だそうです。

　１年生は４時間目に校舎探検を行いました。今日は３階の理科室に行きました。普段、音楽の授業以外は行くことがない３階だけに、少し緊張している様子でした。理科室にあるいろいろな器具を見て回りました。

　６年生は避難訓練の事前指導をしていました。今日の５時間目には地震想定の避難訓練を行います。避難経路や注意事項について確認していました。

　５年生は国際科の授業でした。「何のスポーツが好き？」などの先生がする質問に、１人ずつ順番に答えていました。

　４年生は社会の授業でした。地図帳を見て、新潟県の地図が描かれた穴埋めプリントに取り組みます。初めて見ることば「山脈」「山地」「盆地」「平野」について、まずは学習しました。

　３年生は国語の授業でした。「すいせんのラッパ」という教材を読んでいました。先生の音読を聞きながら、目でしっかりと教科書を読んでいました。

　１年生の３時間目は国語の授業でした。ドリルを使ってひらがなの学習をしていました。形が似ている文字があるので、たくさん練習をして、しっかり身に付けてほしいです。

　２年生は、１年生へ贈るメッセージカードを作っていました。メッセージカードには折り紙で作ったり、切り抜いたりした者を貼って飾り付けます。折り方を教え合ったりしながら作っていました。