１年生の１時間目は国語の授業でした。教材「あめですよ」についての学習プリントに取り組んでいました。絵で描かれた動物が雨が好きかどうかを教科書に書かれていることを閑居にして考えていました。「読み取る」ことの基本でもあり、大事なポイントでもあります。

　１年生の廊下に掲示されていました。昨日、描いたアサガオの種の観察記録です。同じアサガオの種でも色や形がこんなに違うんですね。

　５年生の１時間目は社会の授業でした。野辺山原や嬬恋村などの高地での農業の特徴について調べていました。教科書や資料集、iPadを使って調べ、分かったことをプリントにまとめていました。書かれている文章をコピペしないことがポイントです。

　４年生の１時間目は算数の授業でした。３３÷５のようにあまりがでる割り算についての学習です。まずは問題に取り組んでみて、「ここで困っている」という子が意見を出します。それに対して、どういうやり方で解いたらよいか考えを出していました。

　３年生は１時間目にいじめについての授業を行っていました。「１人１人、感じ方が違うから、これぐらいいいだろうと思ってやっていることでも、相手に嫌な思い、辛い思いをさせてしまうことがあるかもしれない。いじめをさせない、見逃さないためには周りの人がどうすればいいのか」を学級で話し合っていました。

　にじいろ学級２組の１時間目は算数の授業でした。２人ペアでカードゲームをしながら九九の学習をしていました。裏返しで広げてあるカードから２枚選んで表にします。そこに書かれた数字を九九で計算して、言えたらカードゲットです。子ども達は楽しみながら九九の学習をしていました。

　今日は生活朝会でした。５月の生活目標の振り返りと６月の生活目標について、担当が話をしました。６月の生活目標は「いじめをしない　見逃さない」です。６月には「いじめ見逃しゼロスクール集会」も行います。いじめについて各学級で話し合いをしたり、保護者の方からお子さんと話をしていただいたりなどの取組を行っていきます。

　４年生教室側の階段の手すりに九九の表が貼られました。４年生だけでなく、他の学年も活用してほしいです。

　３年生の５時間目は体育の授業でした。体力テストの種目である反復横跳びの練習をしていました。２年生までは５０ｍ走とソフトボール投げの２種目だけでしたが、３年生以上は全部で８種目行います。きちんとステップを踏んでラインをまたぐことが難しかったようです。

　今日はＦＭ雪国の「ランチ拝見」というコーナーが６年生教室から生放送で行われました。７人の代表の子がインタビューを受けました。７人ともとてもハキハキと答えて６年生らしさを感じました。最後は、アナウンサーさんの「給食どうですか？」の問いかけに「おいしいで〜す！！」と全員で叫んでいました。
　来週になると、ＦＭゆきぐにのＨＰから聞けるようになるそうです。

　４年生の４時間目は社会の授業でした。前の時間に林業について調べましたが、調べた結果についてまとめたものをみんなの前で発表していました。ＨＰに書かれた文をそのまま読むのではなく、自分の言葉にして伝えることで「読む力」「話す・書く力」の向上につながります。

　６年生の４時間目は道徳の授業でした。路上生活をして貧しく、教育や医療も受けられなかった当時のインドの人々を支え、助けてきたマザーテレサについて書かれて教材を読んで、マザーテレサがどんな思いをもって活動していたのか考えました。

　１年生の４時間目はiPadを使ってＱＵ調査というものを行いました。ＱＵ調査は友達関係や勉強などについての質問に答えていくことで、学校や学級、友達関係や勉強などについてどんな思いを抱いているのか指標を測る調査です。この調査は春と秋の２回行います。結果について職員で分析をし、各学級で課題とその対策を検討していきます。

　２年生の３時間目は国語の授業でした。「こんなことをしているよ」という教材に合わせて、自分が家でしていることについて作文をしました。書きあがった作文をiPadで写真に撮り、オクリンクというアプリで先生に提出すると、クラス全員がみんなの作文を読めるようになります。他の人が書いた作文を読んで、よいところを取り入れてみることも国語力の向上につながります。

　３年生の３時間目は国際科の授業でした。１から２０までの数字の英語での言い方を学習しました。その後、いろいろな国の子が１から１０までの数字を母国語で言う動画を見て、誰がどこの国の人なのか考えました。子ども達はいろいろな国のことばに興味津々でした。

　６年生の３時間目は算数の授業でした。分数かける整数の計算についての学習です。「ペンキ１ｄｌで４／５平方メートル塗れるとき、３ｄｌでは何平方メートル塗れるでしょう」という問題です。分数の計算はつまずきやすい内容ですので、繰り返し取り組んでほしいです。

　４年生の３時間目は道徳の授業でした。家族のみんながお辞儀をしながら電話している様子を描いた「電話のあらしがやってきた」という教材を読んだり、電話している場面のロールプレイをしたりしながら礼儀やマナーを守ることの大切さについて考えました。

　５年生の３時間目は道徳の授業でした。元体操オリンピック選手である内村航平さんが体操で勝つために小学校の時から自由帳に技を書いていたという「世界にはばたく　航平ノート」という教材を読んで、夢を叶えるために大切なことは何かを考えました。

　６年生の２時間目は国際科の授業でした。「スターウォーズ」というゲームを楽しみながら、「南魚沼市は〇〇です。△△があります」という英語での表現を学びました。

　５年生の１時間目は国際科の授業でした。今日は好きな季節について隣の人とたずね合ったり、インタビューをしたりしました。クラスの中ではどの季節が一番人気だったでしょうか。