「銀河鉄道９９９」の演奏です。去年よりバージョンアップした部分もありますので、ご期待ください。また、練習中、誰かがミスをしても「大丈夫、大丈夫！」「気にしないで！」、「頑張れ！」など６年生を中心に温かい声掛けがあり、とても温かい雰囲気です。

　５，６年生は課外鼓笛練習を行いました。今日は入場から行いました。

　１年生は国際交流会が終わってから、みんなで記念写真を撮りました。

　１年生は３時間目に国際大学の学生と国際交流会を行いました。英語で、自分の名前と好きな果物を伝え、握手をして、サインをもらいます。とてもうれしそうな笑顔で会話していました。

　４年生の６時間目は図工の授業でした。「ギコギコトントン」という教材で、木材をのこぎりで切って、組み立て、釘で打ち、自分の好きな形を作ります。のこぎりに慣れていないので、切るのに苦労していました。

　５年生の６時間目は社会の授業でした。教科書にある「日本の貿易相手国とその輸出入額」が示されている地図を見て、数値を読み取り表にまとめていました。地図や図表がしっかりと読み取れることが大切です。

　３年生の６時間目は音楽の授業でした。「あの雲のように」という曲を、班ごとでリコーダーと歌の担当に分かれ、練習していました。班ごとで協力して練習を進めていました。

　６年生の６時間目は国際科の授業でした。将来の夢のために、誰と何の教科の勉強をしたいか考え、ＡＬＴの先生に発表していました。「私は〜になりたいです。（だから）〇〇さんと（教科名）を勉強したいです。」という文です。

　２年生の４時間目は国際交流の時間です。国際大学の学生に１人ずつ、表に自分の名前、裏に好きな動物の絵が描かれた名刺を見せながら、自己紹介をします。さして最後に「サイン、プリーズ」。みんな、目を見て笑顔で話したり、握手したりできました。

　５年生の３時間目は音楽の授業でした。担当の先生に「ちょっと音楽室まで来てください。」と呼ばれたので行ってみると、５年生がそれぞれの楽器を持ってきちんと並んで待っていました。「キリマンジャロ」の合奏を披露してくれました。息ピッタリで、これまで練習してきた様子が伝わってきて、感動しました。

　４年生の２時間目は国語の授業でした。今日から「ごんぎつね」の学習です。初めての今日は、先生が読むのを聞きながら教科書を読み、初めて読んだ感想を５文字程度の１文字で書きました。「せつない」、「胸が痛い」などの難しい言葉も出されました。そして、なぜそう思ったのか理由を発表しました。

　５年生の２時間目は国際科の授業でした。１から９９９までの数字を言いながらの（もちろん英語で）、ジャンケンで進める陣取り合戦をしていました。班ごとで和気藹々とした雰囲気がいいですね。

　３年生の２時間目は理科の授業でした。ゴムの力で車を走らせる実験です。今日は２つのゴムをつなぎ合わせたり、重ねたりして、どうやったら遠くまで走らせることができるかという実験をしていました。自分たちの班の記録更新をすると、飛び上がり手を叩いて喜ぶ子どもたちでした。

　今日は１，２年生が国際大学の学生との国際交流会を行いました。２時間目は１，２年生一緒に３人の方の母国についてのお話を聞きました。ガーナ、ケニア、ナイジェリアの３か国です。子どもたちはお話を聞きながら一生懸命メモを取っていました。

　６年生の１時間目は体育の授業でした。男女分かれてバスケットボールをしていました。ハーフコートを使っての３on３です。ナイスプレーも出ていました。

　４年生の１時間目は体育の授業でした。ポートボールの試合をしていました。だいぶ上手になってきて、試合も白熱した展開になってきました。ゴール役の子が一生懸命、指示を出していました。反対側のコートでは１チームが作戦を練りながら練習し、残り１チームが審判と得点係を務めていました。

　１年生の１時間目は算数の授業でした。昔、よく見た単語帳を見ていたので、見てみると足し算や引き算の式が書いてありました。子どもたちはカードをめくりながら計算していました。単語帳も初級、中級、上級の３つのレベルがあります。

　３年生の１時間目は国語の授業でした。「モチモチの木」を先生のあとに続いて音読しました。その後、意味の分からない言葉について国語辞典で調べていました。「りょうし」という言葉が「猟師」なのか「漁師」なのかを物語の内容から考えました。

　２年生の１時間目は学活の授業でした。「お楽しみ会で何をするか」という議題で暮らす会議を行っていました。先生から「今までのお楽しみ会でやった活動はなしにしよう」という提案があり、子どもたちは一生懸命考え、話し合っていました。

　４年生は朝活動で「いいね！〇〇さん」の取組をしていました。クラスの友達のよかったところを賞賛し合う取組です。具体的によいところが書けていて、いいね！