６年生の５時間目は総合の授業でした。これまで自分がなりたい職業について調べてきましたが、調べたことについて１人ずつ発表しました。なりたいと思った理由やどんなことをしたいのか、必要な資格や年収などを発表しました。

　３年生の３時間目は国語の授業でした。今日から「モチモチの木」という物語の学習です。１時間目の今日は、先生が読む物語を聞きながら、教科書を読んで、初めて読んだ感想を一言で表現しました。読み方が分からなかった漢字や意味が分からない言葉は鉛筆で書き込みながら読んでいました。

　１年生の３時間目は算数の授業でした。１４−６の計算の仕方を説明することで、計算の手順ややり方を確認していました。「なぜ１４を１０と４に分けるのか」や「なぜ４−６西ないのか」などについて考えました。

　２年生の３時間目は国際科の授業でした。明日の国際交流の時間に向けて練習をしていました。まずは自分の名前、好きなことをお互いに伝え合い、「サイン、プリーズ」と言ってサインをもらっていました。その後、１人ずつ、みんなの前で自分の名前と好きなことを発表しました。

　４年生の２時間目は国語の授業でした。「心に残った出来事」のスピーチ原稿を発表するときに「声に表情をつける」ことで相手に伝わりやすくなることを学びました。その後、声に表情をつけるために、間やスピード、読む調子など自分でどういう工夫をして読むのかスピーチ原稿に書き足していきました。

　６年生の１時間目は算数の授業でした。立体の体積の求め方について学習していました。「３Ｄだから単位は３がつく」という先生の説明を聞いて、「じゃあ、４Ｄは？」と子どもたち。うーん、確かに映画館では４Ｄもありますが・・・。

　２年生の１時間目は学活の授業でした。昨日の校外学習で訪問した市図書館と音楽会を行ったグループＡＢの皆さんへお礼の手紙を書いていました。ノートに下書きをして、先生に点検してもらってから清書をします。図書館を訪問しての感想や音楽会で心に残った曲を書くなどして、とても丁寧に書いていました。（３枚目の写真、ピンボケですいません）

　５年生の１時間目は体育の授業でした。鉄棒の授業です。足だけでコウモリのようにぶら下がったり、逆上がりや前回りをしたりなどいろいろな技に挑戦していました。中には背中側で両手両足を鉄棒に掛けてぶら下がるという技をする子もいました。「先生、見て見て！」とうれしそうに披露してくれました。

　最後に児童会歌を歌いました。校歌と同様、大きな口を開けて歌ってくれる子がたくさんです。実はこの児童会歌は、昨日、楽しい笛の音楽会で来てくださった方が作曲したのだそうです。深いつながりがあったんですね。

　今日は児童朝会でした。環境リサイクル委員会が赤い羽根共同募金について、その目的や集まった募金の使い道、昨年度の五小の募金額などをクイズにして発表しました。１問ごとにわかりやすく説明を加えてくれました。

　５，６年生の音楽会での表情です。５年生の女子は曲を聴きながら身体を左右に揺らしていました。

　音楽会で素敵な響きに聞き入っている子どもたちの表情です。まずは１，２，３年生から。

　６時間目に５，６年生が音楽会でした。最後に６年生の代表の子がお礼のあいさつをしてくれました。

　午後はグループＡＢの皆さんから五十沢小に来ていただき、音楽会を行いました。５時間目は１，２，３年生の部でした。知っている曲もたくさんあり、子どもたちは目を輝かせて聞いていました。また、イントロクイズで大盛り上がりでした。校歌や児童会歌を歌う場面がありました。気持ちよさそうに歌っていますね。

　２年生の図書館での様子です。

　２年生は図書館へ行くためにバスで移動しました。

　交流会の後半はイントロクイズが行われました。各校の校歌も問題として出題されました。

　３年後、八海中学校で再会したときに、気軽に話しかけられるようになるといいですね。

　交流会の中では、曲と曲の間や途中の休憩時間で手作りの名刺を交換しながら自己紹介をしました。

　五十沢小学校が代表して、開会の言葉を発表して交流会がスタートしました。