６年生の１時間目は国際科の授業でした。まずはＡＬＴの先生と「ｗｈ」の発音とWhatを使った文を書く学習をしました。その後、「妄想の修学旅行」の発表練習をしました。自分でつくったスライドを相手に見せながら発表する練習です。何回か練習したら、先生を相手に模擬発表をしていました。

　最後は環境リサイクル委員会です。掲示物の張り替えと水槽の掃除をしていました。

　わくわく委員会、生活委員会、運営委員会の様子です。

　今日は５時間目が終わった後、委員会の時間でした。放送委員会、保健委員会、図書委員会の様子です。

　４年生の５時間目は体育の授業でした。跳び箱の学習です。今日は、iPadで自分が跳んでいるところを撮影してもらい、助走のスピードや踏み切り、手のつく位置などを確認しながら練習していました。

　２年生の５時間目は国語の授業でした。教科書の中で「いろはかるた」が紹介されていましたので、みんなでやってみることに。「やったーっ！」と大喜びする子どもたちでした。４つのグループに分かれて、元気いっぱいカルタを楽しみました。

　３年生の５時間目は音楽の授業でした。祇園囃子とねぶた囃子を聞いて、その違いや感想などを書いていました。写真で分かりますでしょうか。枠いっぱいに、かなりの文量を書いている子がいました。曲を聴きながら太鼓の音に合わせ、膝を叩いてリズムを取っている子がたくさんいたので、みんなで椅子を太鼓代わりに叩いてみることに。最後は２人の子がみんなの前で披露してくれました。

　昼休み。４年生が真っ先に大谷選手からのグローブを借りて、第２体育館でキャッチボールをしていました。

　５年生の４時間目は算数の授業でした。円周率が出てきたので、iPadで円周率を調べ、表示された延々と続く円周率をひたすらつぶやいていました。iPadには小さな字でずらっと並ぶ数字が！

　６年生の４時間目は家庭科の授業でした。裁縫で小物入れづくりです。フェルトの布を使って、小銭入れ、ティッシュペーパー入れ、マスコットをつくっていました。

　４年生の４時間目は音楽の授業でした。みんなで動画を見ながら踊っていました。「ジャンボリミッキー」や「エビかニクス」などを踊り、その熱狂ぶりはまるでダンス大会のようでした。この後は、気持ちを切り替えて、和楽器の鑑賞です。

　１年生の４時間目は国語の授業でした。前回の授業までに書いた昔話を先生が紹介していました。みんな、ニコニコ笑顔で他の人の作品を聞いていました。その後、自分のお話の仕上げです。登場人物の性格や得意なことなどを付け加えていきます。

　ボッチャ大会は全部で４チームに分かれて、総当たり戦で行っていました。ナイスな一投が出て、ガッツポーズです！

　にじいろ学級の子ども達は３，４時間目にボッチャ大会を行いました。市社会福祉協議会の方からルールやゲームの進め方を教えていただき、大会中は新版も務めていただきました。本格的な投げ方が決まっています！

　５年生の２時間目は国語の授業でした。短歌についての学習です。教科書に載っている「小学生がつくった短歌」５つの中から、読んでみて気に入ったものを一つあげ、理由とあわせてノートに書いてました。お子さんはどの短歌が気に入ったでしょう。

　２年生の２時間目は音楽の授業でした。「打楽器パーティー」という曲の鑑賞を行いました。曲を聴いた後、聞こえていたリズムに合わせて手拍子を続ける子どもたちでした。そして、その後、どの動物がどんな打楽器を演奏しているのかを答えていきました。最後は、出てきた打楽器から自分が好きな打楽器は何かを理由とあわせて考えました。

　３年生の２時間目は国語の授業でした。「人をつつむ形」を昨日、何度も音読しましたが、今日は「サバイバル音読」です。久しぶりですね。「間違えず」「スピードは一定に」「みんなに聞こえる声で」に気をつけて、１人ずつ丸読みで読んでいきます

　３年生の１時間目は、最初に明日行うあまざけ工場見学の班分けをしたり、説明を聞いたりしました。その後、１月の生活目標「後片付けをしっかりしよう」の指導内容の一つ、「乾燥室の使い方」について、実際に乾燥室へ行って片付けを行いました。

　２年生の１時間目は国語の授業でした。「笠こ地蔵」の授業です。「もし自分がおじいさんだったら、自分の手ぬぐいを貸す貸さないか」について考え、理由をノートに書いてました。どの子も５行以上の理由を書いていました。次の時間に意見交流を行います。

　５年生の１時間目は総合の授業でした。昨日の引き続き、六送会の準備をしていました。司会進行役の人たちは、みんなでセリフの読み合わせを行い、ＢＧＭ担当の人たちはiPadを使って選曲をしていました。