３年生の６時間目は図工の授業でした。まずは３０分間、ねん土で物づくりです。切ったり、かき出したり、くっつけたりして、いろいろな物を作りました。ファストフード店のポテト、餃子、ピザ、はんこ、なるとなど思い思いのものを作っていました。最後に「いろいろな物を作るための技」について考え、発表していました。

　４年生の６時間目は道徳の授業でした。始業式の日に、担任の先生から「４年生は今までより活躍の場が広がる。」「高学年でリーダーとなるための準備の年でもある」という話がありました。６時間目には、みんなの前で発表したり、リーダーシップをとったりして活躍するという「自分の頑張りどころ」は何か、１人１人が考えました。最後に、そのための決意を、これまでの反省を踏まえて書きました。しっかりと考えて、書くことができました。

　５，６年生は６時間目に合同で授業を行いました。委員会ごとに分かれ、「１年生ようこそ週間」で何をするかを話し合っていました。１年生が早く五小に慣れてくれるように、頼みますよ！高学年！！

　３年生の５時間目は体育の授業でした。体づくりの運動です。スキップをしたり、腕振り１０回や駆け足１０回してから走ったりと速く走るための練習をしていました。今年は雪がないので、いつもより早くグラウンドで走る練習ができそうです。

　５年生の５時間目は学活の授業でした。学習面や生活面での「今の私」を振り返ったり、「自分のよさ」を見つめ直したり、学習面や生活面での「理想の私」と「そのために何をするか」考えました。【メタ認知】とも言いますが、自分を客観的に見つめることは学習にも、人間関係づくりにも、いろいろな面で有効だと言われています。

　１年生は、今日は３時間でさようならです。学童を利用する子も含めて、各方面ごとに分かれて職員が１人ずつ付いて、下校しました。「今日はどうだった？」と聞くと、「楽しかった！」とのことでした。また明日！

　３年生の３時間目は算数の授業でした。最初の授業なので、先生から「サンスの授業で大切なこと」について３つの話がありました。
１　分からなくても大丈夫
２　間違ったまま、分からないけど知らんぷりはダメ
３　調べる、直す、確かめるができれば、花丸
どんな勉強にも通じることですね。頑張って取り組んでほしいです。その後、「秘密兵器」として、九九をまとめたプリントが配られ、各自、ノートの最初のページに貼りました。

　今日は視力・聴力検査を行いました。玄関前で正座をしている５年生の男子２人。何をしているのか聞くと、「緑色を見ていると、視力がアップするって聞いたから・・・。」とのことでした。即効性があるといいですが・・・

　６年生の３時間目は体育の授業でした。体づくりの運動です。春休みがあったので、本格的に運動するのが久しぶりの子もいたのではないでしょうか。スキップや足の振り上げ、かかとでお尻蹴り、大股歩きなど走力アップの運動を中心に行っていました。フォームを意識しながら行っている子もいますね。

　バス通学の子達に１５分休みで「バス指導」を行いました。バスの待ち方や乗車時のマナーなどの指導を行いました。特に、「下校時でのバスを降りた後にバスから急に車道に飛び出さない」ということについては、命に関わることなのでしっかり守ってほしいです。

　５年生の２時間目は国語の授業でした。教科書にあるＱＲコードから読み込んだ「デジタルノート」を使って、イメージマップを作っていました。自分のことから初めてキ−ワードで関連付けるなどして広げていきます。「自分−漢字が苦手−Ａさん−野球−Ｂさん」のようにしていきます。マップをたくさん広げることができました。

　３年生の２時間目は書写の授業でした。まだ習字道具がありませんので、今日は教科書に載っているＱＲコードをiPadで読み込んで、「下」という漢字の書き方についての動画を見ていました。鉛筆と違って、毛筆なので筆の持ち方や筆先の向きがポイントです。

　１年２組の２時間目の授業です。教科書に名前が書いてあるか１つ１つ確認をしていました。その後、玄関に行って、下駄箱の使い方や傘立ての場所、乾燥室の自分の場所を確認しました。後日、校舎内を県がｋして回る校舎探検を行いますが、今日はプチ校舎探検ですね。

　１年１組の２時間目の授業です。前に出て１人ずつ自己紹介をしていました。名前と「好きな食べ物」の発表です。みんな、笑顔で発表することができました。その後、先生と一緒にゲームを楽しみました。「落ーちた、落ちた、なーにが落ちた」の後に、先生が「リンゴ」「かみなり」「げんこつ」などと言うので、それに合わせてポーズを取っていきます。楽しそうな笑顔がたくさんです。

　２年生の２時間目は生活の授業でした。「１年生ようこそ週間」で何をするか話し合っていました。１年前のことを思い出しながら、１つ上のお兄さん、お姉さんとして１年生に何をしてあげるか話し合っていました。

　４年生の１時間目は算数の授業でした。数の表し方についての学習です。「１億が１０個集めた数」や「１０億を１０個集めた数」など、大きい数の表し方について学習していました。１０億を数字で書くとき、「いち、じゅう、ひゃく、せん、まん・・・」と指で数えながら、間違えないように気をつけて書いていました。

　６年生の１時間目は算数の授業でした。１８日に全国学力学習状況調査を実施しますが、どのような問題で出題されるのか慣れるために、過去の問題に取り組んでいました。１枚目の写真で見られますでしょうか。「１本のテープを切って、できた形」を答える問題です。問題を最後まで読んで、何が問われているのか考えないと間違ってしまう問題が多いです。しっかりと問題文の意味を読み取ってほしいです。

　２年生の１時間目は国語の授業でした。「たけのこ、ぐん」という詩を読んで、感想を書いていました。書き終わったら、ノートを先生に提出します。２行も感想を書けている子がいました。

　１年生は１，２組とも１時間目は学校での生活についてのお話です。まずは引き出しの使い方について学習しました。２つある引き出しをどのように使うのか、一つ一つ確かめながら、実際にノートや筆箱などを入れていました。

　５年生の１時間目は体育の授業でした。体ほぐしの運動として、助けオニを行っていました。みんな、元気いっぱい走り回っていました。春休みが明けて、最初の体育の授業です。久しぶりに走ったのではないでしょうか。