昼休み明けの５時間目。校舎内を回ってみます。３階に上がると、昼休みには聞こえていた子どもたちの声があまり聞こえてきません。それくらい真剣に学習に取り組んでいるのでしょうか。
　４年生教室は、心臓健診のため、子どもたちが半分ほどしか残っていませんでしたが、静かに自習（動画視聴）に取り組んでいます。学級担任が一時的に席を外しても、皆が真剣に取り組んでいる姿がうかがえました。
　５年生教室は、算数の比例の学習です。変化する２つの数量の数値を表に表し、２量の関係を式や言葉で表現していました。落ち着いた雰囲気の中で学習が進んでいました。
　６年生教室では、４つのグループに分かれ、サブテーマを考案する話し合いを進めていまいした。タブレット端末を片手に司会者役の子どもが話し合いを進め、「ま」「ん」「か」「い」の４つの言葉を使ってサブテーマを考えていました。これまでの学びの中で得た語彙力を生かしてアイデアを出し合っていました。
　それぞれの学年でそれぞれの学びが確実に進められていることが確認できました。

　ゴールデンウィーク明けの本日は、やや曇天、小雨が時折降る天候です。
　スポーツフェスティバルまで、あと１０日ほどとなる中、今日は、赤・白組ごとに応援練習をしました。応援リーダーのかけ声や指示のもと、第２応援歌（替え歌）の練習中です。白組は「ドラえもん」、赤組は「となりのトトロ」と、アニメキャラクターにちなんだ歌を選曲し、リズムに合わせて練習をしていました。
　It is the song which is good by the team of both.
　

　今日は、爽やかな好天です。
　２限後のグラウンドから、にぎやかなソーラン節と子どもたちのかけ声が聞こえてきました。
　グラウンドへ出てみると、ソーランプロジェクトの子どもたちが練習中です。意気の合った動きとかけ声で練習に励んでいます。タブレット端末でその様子を撮影し、後で自分たちの動きを確認するようです。
　周囲には、低学年や中学年の子どもたちが真剣な眼差しで見つめており、「自分たちも高学年になったら、やってみたい。」というつぶやきも聞こえてきました。
　You're practicing hard.

　新学期がスタートして一ヶ月が過ぎ、５月となりました。今日はあいにくの小雨が降る天候です。気温も20度に届かないやや肌寒い日です。
　昼休みに校舎を回って見ると、各教室や図書室、特別教室などで、子どもたちが思い思いに過ごしています。飼育している小動物のお世話や学級の係活動ポスター制作に取り組んでいる子どもたち。お絵かきやカードゲームで楽しんでいる子どもたち。スポフェスのプロジェクト活動に集中している子どもたち。体育館で汗をかきながら体を動かして遊んでいる子どもたち・・・。40分間の昼休みを思い思いに過ごしていました。