南魚沼市立城内小学校です!学習活動の充実、1学期後半です。

6-1 社会 人権はすべての人に尊重されているか

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4限、6-1は社会「憲法とわたしたちの暮らし」の学習。「人権はすべての人に尊重されいるか」を追究課題に学習を進めました。基本的人権の尊重でいわれている様々な権利を学んだ後、人権尊重について考えを深めました。

3-1 国語 テスト

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2限、3-1は国語のテストに取り組んでいました。2年生で習った漢字もテストに出題されています。しっかり書けたでしょうか。3-1は、丁寧に文字が書ける児童が多いです。

6-1 音楽 つばさをください

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2限、6-1は音楽で「つばさをください」を歌っていました。高音がのびのあるきれいな歌声です。秋の音楽学習発表会が今から楽しみです。

1-1 算数 5といくつかな

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1限、1-1は算数「10までのかず」の学習です。「5といくつかな」を追究課題に学習に取り組みました。6から10までの数は5といくつなのか、指を折りながら数えていました。

2-1 算数 2けたどうしのひきざんはどうすればできるかな

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1限、2-1は算数「2けたのたしざんとひきざん」の学習です。「2けたどうしのひきざんはどうすればできるかな」を追究課題に学習に取り組みました。たしざん同様、十のくらい、一のくらいどうしでひけばよいことが分かりました。

運動会結団式3

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プロジェクトの最後は得点プロジェクトです。
プロジェクト紹介の後は、スローガンが発表されました。
スローガンは、「赤白 絆を深め 協力し 最後まで全力で頑張る 運動会」です。
運動会は5月18日(土)です。スローガンのように、練習から全力で頑張ってほしいです。

運動会結団式2

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応援リーダーあいさつのあとは、それぞれのプロジェクトのあいさつです。
スローガンプロジェクト、セレモニープロジェクト、放送プロジェクトの紹介がありました。

運動会結団式

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運動会結団式を行いました。
応援リーダー全員のあいさつの後、赤組リーダーのあいさつ、白組リーダーのあいさつと続きました。

PTA総会

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大勢の保護者の方から参加いただきました。ありがとうございました。
今年度の活動計画や予算が了承され、いよいよ令和6年度のPTA活動が始まります。
役員の皆様、委員の皆様、会員の皆様、城内小学校の児童のためによろしくお願いいたします。

学習参観 6-2 理科 空気中の気体のうち火がつくものはどれかな

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6-2は理科「ものの燃え方と空気」の学習です。「空気中の気体のうち火がつくものはどれかな」を追究課題に学習に取り組みました。実験を通して、酸素は激しく燃えることを学習しました。

学習参観 6-1 国語 漢字3つでできる言葉を考えよう

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6-1は国語で「漢字3つでできる言葉を考えよう」を追究課題にオリジナル漢字づくりに取り組みました。班で考えたオリジナル漢字の答えを、端末のオクリンク機能を使って集約しました。デジタルのよいところを取り入れながら学習を進めています。

学習参観 5-2 国語「はん人はだれかな」

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5-2は、国語「消えたパンダ金魚」の学習。担任による持ち込み教材です。お話を読み、自分の推理を友だちに伝えていました。

学習参観 5-1 国語 敬語の種類や使い方について知ろう

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5-1は国語「敬語」の学習です。「敬語の種類や使い方について知ろう」を追究課題に学習に取り組みました。敬語には3種類あること、相手や自分の立場で使い方が変わることを学びました。今後、適切に使う練習を行います。

学習参観 4-1 国語 音読発表会をしよう

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4-1は、国語「こわれた千の楽器」の学習です。「音読発表会をしよう」を追究課題に、今まで練習してきた音読の成果を発表しました。

学習参観 3-1 算数「かかった時間を求めるにはどうしたらいいかな」

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学習参観3-1は算数「時こくと時間」の学習です。「かかった時間を求めるにはどうしたらいいかな」を追究課題に学習に取り組みました。分からないところを聞いたり、教えたり、みんなで学ぶ姿が見られました。

学習参観 2-1 国語 おがわのはる

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2-1の学習参観は詩「おがわのはる」を楽しく音読することをめあてに学習に取り組みました。元気な声が廊下に響き渡りました。長い詩を覚えることもできたでしょうか。

学習参観 1-1 国語 あいうえお

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1年生は初めての学習参観。大勢のおうちの人の前で張り切って学習しました。「い」のつく言葉、たくさん見つかりました。

5-1 算数 合同な図形の書き方を考えよう

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2限、5-1は算数「合同な図形」の学習です。「合同な図形の書き方を考えよう」を追究課題に学習に取り組みました。定規やコンパス、分度器を使いながら合同な図形をかきます。3つの書き方に取り組んでいきます。

3-1 道徳 わたしのしたこと

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2限、3-1は道徳「わたしのしたこと」の学習でした。主人公のやったことは親切か、おせっかいか。児童は自分の経験もたくさん話しました。親切とおせっかいの境目はどこなのか。児童は考えていました。

5年 朝のあいさつ運動3その後

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玄関前のあいさつ運動が終わると、ジョナサン、ジョナリンの登場です。1年生は教室前で2人がやってくるのを待っていました。
その横で、健康委員会の児童が、手洗い用の石けん液の補充やトイレットペーパーの補充をしていました。日常の委員会活動も確実に行う城内小学校の児童です。
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学校行事
5/17 1〜5年給食後下校
運動会前日準備6年
5/18 大運動会
5/20 振替休業日
5/21 内科検診
5/22 講話朝会
聴力検査(低)
クラブ
5/23 聴力検査(中)