１年１組の２時間目は図工の授業でした。折り紙を折りたたんで、ハサミでいろいろな形を切り抜いてつくる「ちょきちょき飾り」を作っていました。まずは、ハサミの使い方で注意することを確認しました。その後、練習で「三角形」や「ギザギザ」などを切り抜きました。開いてみると、あら不思議。みんな同じ形を切り抜いたはずなのに、開いてみると違う飾りができあがりました。

　２年生の１時間目は生活の授業でした。前の時間に子どもたちから出された「育てたい野菜」２９個のリスト。先生が「今が植え時の野菜」に丸をつけていく様子を、ドキドキしながら見ている子どもたちでした。みんな、自分が好きな野菜は育ててみたいんですね。

　６年生の１時間目は算数の授業でした。三角形の周りの長さや「縦横９０ｃｍの窓を開けたときの、開けたところの面積」をｘやｙの文字を使って式に表していました。中学校で学習する文字式の基礎編というところでしょうか。また、ノートの書き方を工夫している子のノートが電子黒板で紹介されていました。

　４年生の１時間目は社会の授業でした。まずはノートに新潟県の形を描き、南魚沼市の場所と信濃川（魚野川）がどのように流れているかを描き込んで確認しました。その後、電子黒板に表示された新潟県の地を見ながら、「上中下越地方」や「市町村名」、「隣接する県名」等について、次々と出される先生からの質問にテンポよく答えていきました。

　１年２組の１時間目は国語の授業でした。「あめですよ」に出てくる動物たちが、雨が好きなのか嫌いなのか考えました。また、どうしてそう言えるのかを文章を読んだり、挿絵を見たりしながら考えました。

　１年１組の１時間目は国語の授業でした。「あめですよ」の後に続く、「とんとんとん」や「ふうふうふう」ということばが、どんな様子なのか考え、発表しました。そして、出された意見の「スキップする様子」や「寒い様子」を意識しながら、みんなで音読をしました。

　白郡実の応援練習の様子です。本番と同じように、最初から最後までを通して練習しました。

　今朝の応援練習の様子です。赤組は１つ１つの応援で気をつけるところを確認しながら練習を進めました。

　５，６年生は課外鼓笛練習を行いました。初めてグラウンドで行う練習です。音の響きや移動する距離が体育館とは違うので戸惑ったようですが、ラインを引いたりしながら頑張って練習しました。今日は運動会練習デーでした。

　５，６年生は６時間目に合同で体育の授業を行いました。リレーの練習です。バトンパスで詰まったりすることなく、スムーズに受け渡しができるかどうかが勝負の鍵です。本番までの練習で頑張ってほしいです。

　４年生の６時間目は理科の授業でした。ヘチマの種を植えていました。隣の席の人とペアで、カップに３粒ずつ植えました。協力し合いながら、植えることができました。どれだけ成長するか楽しみですね。

　１，２年生は５時間目に合同で体育の授業を行いました。グラウンドで行う初めてのリレー練習です。バトンの受け渡しが難しかったようです。みんなが全力で走りきることができました。

　３年生の５時間目は国語の授業でした。「自然の隠し絵」という評論文の読み取りです。「昆虫は保護色によって、どのように身を守っているか」という問いに対しての答えを読み取っていました。段落ごとにていねいに読んでいく必要があります。近くの人と相談したり、確認し合いながら、読み進めていました。

　５年生の４時間目は国際科の授業でした。自分の名前と綴り、好きなものと嫌いなものについて、１人ずつみんなの前で発表していました。自分の名前の綴りで使うアルファベットを身体で表現したり、好きなもの・嫌いなものをジェスチャーで表したりしていました。

　最後の８人です。

　６年生の自己紹介のつづきです。

　６年生の３時間目は国際科の授業でした。「校長先生に自己紹介をしよう」という課題です。１人ずつ、英語で自己紹介をしました。自分の名前と綴り、好きなこと、欲しいものややりたいことなどを発表しました。目線バッチリ、笑顔いっぱい、ジェスチャーたっぷり、英語スラスラの満点の発表でした。せっかくなので全員、掲載します。

　旗振りの人たちも大変です。途中から保育園の子達が見学に来ていました。

　応援合戦、白組の練習です。

　続いて応援合戦の練習です。制限時間は３分間です。まずは赤組から。