５年生の１時間目は算数の授業でした。教科書に「３人の人が校庭を走った日数と走った距離を表す表」があります。走った日数もその日ごとで走った距離も違います。走った距離について、どうやったら正しく比較することになるのか考えました。１人１人の平均を求めればよいことを学びました。

　３年生は１時間目にＱＵ調査を行いました。アンケートの質問に答えることにより、学級での友達や先生との関わりや学習面などに対する思い、不安や悩みの有無などについてを測る指標となります。iPadを使って実施することにより、子どもたち１人１人の結果や学級の傾向などをすぐに見ることができます。調査結果を基に、明日から担任と子どもたち１人１人が面談祖する「教育相談」を行います。

　暑い中でしたが、ＰＴＡ役員の皆様、保護者ボランティアの皆様、ご協力いただきましてありがとうございました。また、後片付けでは、多くの保護者の皆様から残っていただき、片付けを手伝っていただきました。感謝いたします。おかげで、昨年度よりも３０分近く、終えることができました。

　最後は、応援リーダーが前に出て、みんなから「お疲れ様」の意味を込めた拍手です。約１か月、朝や昼休み、１５分休みにも打ち合わせをしたり、練習をしたりしてきました。お疲れ様でした。

　成績発表と表彰後の団長あいさつの様子です。２人とも、応援リーダーをまとめ、軍をまとめ、よく頑張りました。

　競技の最後は５，６年生のリレーです。これもまた、抜いたり抜かれたりの大接戦でした。

　１，２年生のリレーです。１，２年生は１人５０ｍを走ります。

　リレーの最初は３，４年生のリレーです。リレーは１人１００ｍを走ります。

　「ＲＰＧ」のフィニッシュ。そして、ドラムマーチで行進しながら、退場しました。

　トロンボーンとキーボード、最後はフラッグが前に出ます。

　新曲の「ＲＰＧ」では金管、ドラム、ベルリラ、キーボードが入れ替わりながら前で演奏します。

　ドラムマーチでリコーダーと鍵盤ハーモニカが下がり、トランペット、ベルリラとドラム隊が前に出ます。

　学年部リレーに入る前に、鼓笛の演奏です。最初の校歌はリコーダーと鍵盤ハーモニカが前で演奏します。

　１フレーズ、ダンスが終わるごとに、１年生、２年生、全員の順で玉入れをします。応援席では上学年の子が一緒に踊っていました。

　１，２年生による「チェッコリ玉入れ」です。踊っている姿がかわいいですね。

　５，６年生による「大玉運び」です。追い抜いては、追い抜き返すが繰り返される大接戦となりました。勝負は最後の最後まで分かりません。

　３，４年生による「台風の目」です。誰が棒のどこを持つかも作戦の一つですね。

　放送担当の子達のアナウンスが運動会をしっかり支えてくれました。実況中継も行い、盛り上げてくれました。

　６年生による１００ｍ走です。

徒競走の最後は５，６年生の１００ｍ走です。５，６年生はクラウチングスタートになります。まずは５年生です。