5限、6年生は修学旅行のしおりを作成しました。しおりが完成し、パラパラとめくる児童。来週の修学旅行が、ぐっと迫ってきた感じがします。今日、持ち帰りました。準備を進めてください。

5限、2-1は「ふしぎなたまご」の学習。たまごが割れたら素敵な世界が飛び出してきた。どんな世界を描こうか想像しながら、たまごの絵を描きました。

講師のお二人から様々な大きさのリコーダーを見せてもらい、音色の違いに驚きました。最後に「もののけ姫」の演奏を聴きました。あまりの音色の美しさにじっくり聴き入りました。

2限、3-1は音楽で初めてのリコーダーに挑戦しました。グループＡＢの栗田様、宗藤様を講師に迎え、リコーダーの基本を習いました。姿勢や持ち方、くわえ方、息の吹き方を教えてもらい、ソ・ラ・シの3音でできる「メリーさんの羊」の演奏に挑戦しました。

2限、1-1は算数「いくつといくつ」の学習。ドリル学習を進めていました。10はいくつといくつがすらすら言えるようになってきました。

1限、6-2は国語「いざというときのために」の学習。「論の進め方を工夫して書こう」を追究課題に学習しました。前時までに学習した「原因と結果」を活用して、防災に関する提案書を作ります。今日は、Jamboardを活用して下書きを書き進めました。

1限、4-1は社会「ごみのゆくえ」の学習。「ごみにはどのような種類があるのかな」を追究課題に学習しました。教科書を参考にごみの種類を知りました。ごみ調べで調べてきた家のごみも、様々な種類があることが分かりました。

1限、5-2は学活「防災学習」。「地震が起きたら」を追究課題に学習しました。地震の被害写真を見ながら、地震被害の大きさやもし地震が起きたらどうするかなど、想像しながら考えていました。自分の家や家の周りで起こりうる地震被害についてまとめました。倒木、土砂崩れ、塀の崩れなどを想定しました。

1限、5-1は国語「インターネットは冒険だ」の学習。まとめテストに取り組みました。学習したことを振り返りながら、真剣に取り組んでいました。

午前中、3-1は校区内にある「魚沼の里」へ出かけてきました。
里山に様々なお店が点在する素敵な場所です。私たちが住んでいる城内地区のすばらしさをまた一つ知ることができました。
引率ボランティアを引き受けてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

2組目も限界に挑戦していました。途中、終わった児童や1組目の児童から自然に応援の声が出てきます。そして、最後まで挑戦していた児童に自然に拍手をしました。
6年生のすてきなところです。

6限、6年生は体力テスト「シャトルラン」に取り組んでいました。
自分の限界に挑戦していました。
最高１０５回でした。

遊具も大人気です。中庭のカメも日光浴をしていました。

男女も一緒になって遊んでいます。

2年生は担任を鬼にしておにごっこ。外では、学年を超えてみんなで遊んでいました。

今日は久しぶりの晴天。グラウンドは工事のため使えない中、遊べる場所を選んで楽しんでいる児童です。体育館で、3年生はドッジボール、2年生はおにごっこで遊んでいました。

4限、5-2は国際科「Lesson2 When is your birthday?」の学習。月日の日にちの言い方について、ビンゴゲームをしながら学習しました。

4限、4-1は体育でプレルボールをしました。プレルボールは、ボールを自陣にワンバウンドさせて味方にパスをしたり、相手が捕りにくいボールを打ち返したりして、得点を競い合うネット型ゲームです。ルールを確かめながらゲームを楽しみました。

4限、5-1は図工「美しく立つ針金」の学習。全校に作品を見てみらう準備をしました。作品カードに頑張ったことや工夫したことを書き、展示スペースに展示しました。
展示スペースは、2階渡り廊下です。過去に画廊として活用していたようなので、今年度復活させました。
触らない、否定しないなどの展示マナーを守って鑑賞してほしいです。

3限、2-1は算数「長さ」の学習。「長さをくらべるには」を追究課題に学習しました。同じ長さの紙（もと）の何個分で比べれば、長さを比べられることに気づきました。